el documento de reconocimiento.

OFICINA CENTRAL DE
ADMISIÓN E INFORMES
PUCP
Lima, 17 de febrero del 2016
Carta N.° OCAi 037/2016
Ingeniero
Eddy Miranda Velásquez
Director
Colegio ALEXANDER GRAHAM BELL
°
Jr. Independencia N 950
Trujillo La Libertad
De mi consideración:
Me es muy grato informarle que la institución educativa ALEXANDER GRAHAM BELL ha sido seleccionada como
uno de los colegios con egresados que han tenido buen rendimiento en la Universidad, en la investigación que
realiza la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) anualmente.
Descripción de la investigación
El estudio de rendimiento académico de colegios se realiza una vez cada año y consiste en generar indicadores
que estiman el rendimiento en la admisión y en los estudios superiores en la Universidad Católica.
A partir de los indicadores, las instituciones educativas son agrupadas en cuatro grandes grupos: el que está
conformado por los colegios que han logrado un excelente rendimiento en la Universidad Católica; el de los
centros educativos que han alcanzado un buen rendimiento; el grupo de los colegios que no han logrado los
indicadores y, finalmente, el grupo de instituciones educativas que no cuenta con suficientes datos. En ese sentido,
es oportuno precisar que el indicador más importante solo se estima si el centro educativo ha tenido al menos
cinco (5) exalumnos, admitidos por ITS, La Primera Opción®, Evaluación del Talento, Exonerados, Diplomas de
Bachillerato, Ceprepuc, Becas Fe y Alegría, Becas Dintilhac, Beca 18, PAEE y Becas Bicentenario de la Independencia
del Perú, que terminaron el colegio el año anterior al año académico al cual postularon, matriculados en la
Universidad �urante el periodo del estudio.
Universo
Ámbito
Número de colegios
Tipo de gestión
Postulantes
Admitidos
matriculados
Nacional
2916
Privada y pública
38 834 postulantes del periodo 2011-1 a 2015-2. Se ha considerado a los postulantes y
admitidos de todas las modalidades de ingreso al primer ciclo (La Primera Opción, ITS,
Evaluación del Talento, Exonerados, Diplomas de Bachillerato, Becas Fe y Alegría, Becas
Dintilhac, Becas Bicentenario de la Independencia del Perú y Beca 18). A los admitidos
por Ceprepuc se les ha considerado como postulantes admitidos con ingreso directo. Los
postulantes y admitidos por las becas Excelencia Académica y Vocación de Maestro no
han entrado al estudio por no haber terminado el colegio el año anterior al año
académico al cual postularon.
11 960 admitidos que empezaron estudios en la PUCP en el periodo 2011 a 2015-1 y que
terminaron el colegio el año anterior al año académico al cual postularon. Incluye a los
admitidos de todas las modalidades de ingreso al primer ciclo, Becas e ingreso directo
por Diplomas de Bachillerato y Ceprepuc.
PONTIFICIA UNIVERSIDA D CATÓLICA DEL PERÚ
Av. Universitaria 1801, San Miguel
T: (511) 626 2000
[email protected]
www.pucp.edu.pe
Sus resultados
De acuerdo a nuestros resultados, la institución educativa ALEXANDERGRAHAM BELL pertenece al grupo de
colegios con buen rendimiento. Es preciso señalar que solo 157 colegios de los 2916 colegios considerados en el
estudio han alcanzado este nivel.
Un colegio tiene rendimiento bueno cuando cumple una de las siguientes condiciones:
l.
2.
Cuenta con un 20% o más de exalumnos que ingresó habiendo terminado el colegio el año anterior y que se
ubicó en el tercio superior de rendimiento en la Universidad.
Cuenta con un 35% o menos de exalumnos que ingresó por ITS y que se ubicó en el tercio inferior de
rendimiento en la Universidad.
A continuación, presentamos los resultados obtenidos por su colegio en cada uno de los indicadores considerados
en el estudio.
Postulantes recién
egresados de 5º de
secundaria. Período
2011-1 a 2015-2
TODAS LAS MODALIDADES DE INGRESO AL PRIMER CICLO DE PREGRADO
(postulantes y admitidos que terminaron el colegio el año anterior al año
académico al e ue postularon)
Rendimiento en admisión
Rendimiento en la Universidad
% de postulantes
que fueron
Número de
admitidos y que
% de postulantes
admitidos
% que se ubicó
se ubicaron en el
que fueron
matriculados del
en el tercio
tercio superior de
período 2011 a
admitidos
superior
rendimiento
2015 -1
académico en la
Universidad (*)
16
50%
7
43%
SOLOITS
Rendimiento en la Universidad
Número de
admitidos
matriculados por
ITS del período
2011-1 a 2015-1
% de ITSque se
ubicó en el tercio
inferior de
rendimiento en la
Universidad. (**)
3
33%
21%
(*) Se obtiene multiplicando los dos valores sombreados. Solo se calcula si al menos hay 5 postulantes y 5 admitidos. Debe ser igual o mayor a
20%.
(** ) Debe ser menor o igual a 35%
Beneficios de admisión
Este resultado convierte al colegio que usted dirige en miembro de una lista que brinda, a sus mejores alumnos,
beneficios pa~a la admisión a nuestra Universidad, a través del ITS1, modalidad de ingreso directo diseñada
exclusivamente para esos escolares.
Gracias al ITS, aquellos alumnos de 5º de Secundaria de su colegio que decidan presentarse a nuestra casa de
estudios obtendrán el ingreso directo, siempre y cuando tengan un promedio igual o mayor a 15.00 entre 1º y 4º
de Secundaria o acrediten pertenecer al tercio superior de su promoción, hayan cursado al menos 4 de los 5 grados
de Secundaria en un colegio ITSy se presenten a las pruebas que disponga la Universidad.
Es preciso señalar que el ingreso directo solo es válido para todas las especialidades a las que se accede a través
de los Estudios Generales Ciencias, Estudios Generales Letras y la Facultad de Educación. En cambio, quienes
deseen estudiar en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, en la Facultad de Arte o en la Facultad de Artes
Escénicas,tendrán que concursar por una vacante .
Vigencia de los beneficios de admisión
Por pertenecer al grupo de colegios con nivel de rendimiento bueno, los escolares de 5º de Secundaria gozarán de
los beneficios de admisión durante tres años, es decir, desde el año 2016 hasta el año 2018.
1 1TSsignifica
" Ingreso por Tercio Superior" . Es el nombre original con el que la PUCPcreó esta modalidad de admisión.
Quiero despedirme expresándole mis deseos de que su colegio mantenga los indicadores en el estudio del año
2018 y, de esta manera, los escolares de 5º de Secundaria pueden mantener el ingreso por ITS.
Atentamente,
FranciscoRivera Sea
Director