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Teoría de la música
1-Indica en qué compás está escrita la melodía, su unidad de tiempo, de subdivisión y de
compás.
Compas de 6/8, la unidad de tiempo es la negra con puntillo, la unidad de subdivisión es la
corchea y la unidad de compás es la blanca con puntillo.
2- Indica 4 diferencias que encuentres entre los compases 3-4 respecto a los dos primeros
compases.
1-La melodía se repite una tercera diatónica más aguda. 2-Las dinámicas cambian de piano a
mf. 3-El ritmo aparece variado de tal modo que la fórmula rítmica de cada tiempo de los
compases 1-2 aparece por retrogradación en los compases 3-4. 4- La articulación de los
compases 1-2 (stacatto-legato) aparece en orden invertido en los compases 3-4 (legatostacatto)
3-Escribe de qué tipo son los intervalos de los compases 5 y 6 (segundas, cuartas…) e indica
cuál es la relación que existe entre ellos.
Terceras y sextas. Son intervalos complementarios, o sea, las terceras resultan de la
inversión de las sextas y viceversa. La suma de dos intervalos complementarios siempre da
como resultado una octava.
4-Las articulaciones en esta melodía están relacionadas con el ritmo. Di qué tipo de
articulación suelen tener las semicorcheas, las corcheas y las negras.
Semicorcheas en legato, corcheas en stacatto con la excepción del compás 3, 7, 9 y 10.
Negras en tenuto. Conclusión: en la melodía existe una relación estrecha entre
articulaciones y duraciones.
5- Localiza los siguientes conceptos ( escribe el nº de compás en el que aparece y las notas): a)
un intervalo de sexta menor , b) una síncopa irregular, c) nota más aguda, d) nota más grave,
e) dinámica más fuerte, f) dinámica más suave g) la ligadura que mayor número de notas
abarca.
a) Compás 5 notas mi-do, b) compás 5-6 la nota la3, c) compás 11 nota mi4, d) compás
7 do3 e) compás 11 ff, f) compás 1, g) compás 10.
6- Ordena de mayor a menor los valores rítmicos sin contar el efecto que produce la nota con
calderón. Indica en qué parte de la melodía hay valores de menor duración, al principio o al
final.
Blanca, negra, corchea y semicorchea. La blanca aparece en forma de síncopa irregular en los
compases 5 y 6. Al final de la melodía son más frecuentes las semicorcheas, hecho que
produce un efecto de animación rítmica gradual desde el principio hasta el final.
7- El compás 5 se inicia con el diseño melódico si-sol-mi-do. Indica en que compases se cita el
mismo diseño.
En los compases 9 y 10.
8-Indica el ritmo inicial del compás 1 y del compás 3.
En el compás 1: ritmo inicial acéfalo y el compás 3: ritmo inicial tético.
9- Completa los huecos del ejercicio que aparece en el siguiente archivo teniendo en cuenta
sus indicaciones.
10-Observa el ejercicio 4 e indica que técnicas de transformación se piden de las expuestas en
la siguiente lista: transporte interválico, repetición, inversión, retrogradación, fraccionamiento,
alargamiento, repetición transportada diatónica, cambio de dinámica, cambio de articulación,
cambio de tempo, aumentación.
Repetición trasportada diatónica, retrogradación, aumentación y repetición.