DR. NELSON PORTILLO
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DR. NELSON PORTILLO Maestría en Desarrollo Local (MDL), Departamento de Sociología y Ciencias Políticas Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA), Tel. 2210-6600 Ext. 313 Email: [email protected] Web: portillo.socialpsychology.org PERFIL PROFESIONAL Experticia en programas de prevención, bienestar y desarrollo positivo juvenil, evaluación colaborativa de intervenciones comunitarias, docencia e investigación académica en psicología social comunitaria, desarrollo local y violencia social-juvenil en El Salvador. DESTREZAS PROFESIONALES Conocimiento avanzado de diseños de investigación Manejo experto de datos cuantitativos y cualitativos Dominio de técnicas de análisis estadístico Evaluación participativa de programas sociales Excelente comunicación verbal y escrita Presentaciones profesionales e informativas Habilidad pedagógica para la docencia Facilidad para trabajar en equipos Supervisión de personal Bilingüe (español e inglés) Empleo de aplicaciones de oficina Conocimiento avanzado de SPSS EDUCACIÓN 2008-2010 Postdoctorado en Salud Pública y Psicología Comunitaria Universidad de Illinois en Chicago (UIC), Chicago, Estados Unidos. 2002-2008 Doctor en Psicología Social Universidad de Loyola Chicago (LUC), Chicago, Estados Unidos. 1999-2002 Maestría en Psicología Social Aplicada (Con Honores) Universidad de Loyola Chicago (LUC), Chicago, Estados Unidos. 1993-1998 Licenciatura en Psicología Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA) (Magna Cum Laude), El Salvador. EXPERIENCIA PROFESIONAL Investigación Desarrolló programas sociales de corte comunitario con bases teóricas enfocados a jóvenes. Realizó evaluaciones de impacto y diagnósticos de necesidades en comunidades y grupos. Dirigió y supervisó equipos de encuestadores realizando trabajo de campo. Analizó y administró bases de datos de estudios científicos nacionales e internacionales. Aplicó técnicas estadísticas univariadas, multivariadas y complejas. Académica Impartió asignaturas de psicología y métodos de investigación cuantitativa y cualitativa. Coordinó diplomados sobre temas relacionados con la violencia y la seguridad ciudadana en El Salvador. Orientó y supervisó a estudiantes realizando trabajos de pregrado y prácticas académicas. Elaboró manuscritos para publicaciones científicas en formato de revista, capítulos de libro y libros. Fundó y editó la Revista Salvadoreña de Psicología. Consultoría Trabajó con organizaciones comunitarias en el desarrollo de estrategias de evaluación de impacto. Elaboró modelos lógicos para desarrollo y evaluación de programas sociales. Preparó y presentó reportes técnicos en inglés y español. Diseñó cuestionarios e instrumentos para estudios de consulta por medio de encuestas y elaboró guiones para entrevistas y grupos focales. 1 HISTORIAL DE EMPLEO Catedrático e Investigador (2011-Presente). Maestría en Desarrollo Local, Departamento de Sociología, Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA). Investigador de Postdoctorado (2008-2010). Institute for Health Research and Policy (IHRP), Universidad de Illinois en Chicago (UIC). Analista Visitante (2007-2008). Center for Capacity Building on Minorities with Disabilities Research (CCBMDR), Universidad de Illinois en Chicago (UIC). Evaluador de Programas (2002-2007). Working In The Schools (WITS), Chicago. Investigador Visitante (Pasantía) (2002-2003). Research Institute, Evanston Northwestern Healthcare (ENH), Northwestern University (NU). Investigador de Postgrado (1999-2002). Center for Urban Research and Learning (CURL), Universidad de Loyola Chicago (LUC). Investigador y Analista (1996-1998). Instituto Universitario de Opinión Pública (IUDOP), Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA). EXPERIENCIA EN EVALUACIÓN DE PROGRAMAS (Organizaciones internacionales) Organización Panamericana de la Salud (OPS), Rädda Barnen, Big Brothers/Big Sisters of America, Boy Scouts of America, UNICEF, UNFPA, Experience Corps, MENTOR/National Mentoring Partnership. RECONOCIMIENTOS ACADÉMICOS Y PROFESIONALES Vice-Presidente para México, Centroamérica y el Caribe 2011 Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) 2008 Premio de Bienal al Mejor Póster de Investigación Sociedad para el Estudio Psicológico de Problemas Sociales (SPSSI, División 9 de la Asociación Americana de Psicología, APA) 2001-2002 Beca de Estudiante de Postgrado Center for Urban Research and Learning (CURL) Universidad de Loyola Chicago (LUC) 1999-2002 Becario Fulbright-LASPAU (Harvard University) SUBVENCIONES DE INVESTIGACIÓN 2008-2010 $142,048 Altria Group. Comprehensive synthesis of youth mentoring program evaluations David L. Dubois (Investigador Principal), Nelson Portillo (Co-Investigador) y Naida Silverthorn (Co-Investigadora). Institute for Health Research and Policy (IHRP), University of Illinois at Chicago (UIC) PUBLICACIONES - LIBROS Portillo, N., Gaborit, M., & Cruz, J. M. (Comps.). (2005). Psicología social en la posguerra: teoría y aplicaciones desde El Salvador. San Salvador, El Salvador: UCA Editores. Segunda impresión: 2007. ISBN: 99923-49-06-9. Santacruz, M., & Portillo, N. (1999). Agresores y agredidos: factores de riesgo de la violencia juvenil en las escuelas. San Salvador, El Salvador: Instituto Universitario de Opinión Pública (IUDOP). ISBN: 99923-813-0-2. Portillo, N. (1999). Proyecto ACTIVA. Actitudes y normas culturales sobre la violencia en ciudades seleccionadas de la región de las Américas. San Salvador:, El Salvador Organización Panamericana de la Salud (OPS), Instituto Universitario de Opinión Pública (IUDOP). Cruz, J. M., & Portillo, N. (1998). Solidaridad y violencia en las pandillas del gran San Salvador. San Salvador, El Salvador: UCA Editores. ISBN: 84-8405-292-3. 2 PUBLICACIONES – CAPÍTULOS EN LIBROS (*Inglés) Portillo, N. (2011). Entre la discontinuidad y el protagonismo histórico: notas sobre el desarrollo de la psicología comunitaria en El Salvador. En M. Montero, & I. Serrano-García (Eds.), Historias de la psicología comunitaria en América Latina. Participación y transformación (pp. 214-233). Buenos Aires, Argentina: Paidós. Luque-Ribelles, V., García-Ramírez, M., & Portillo, N. (2009). Gendering peace and liberation: A participatoryaction approach to critical consciousness acquisition among women in a marginalized neighborhood. In M. Montero, & C. Sonn (Eds.), The psychology of liberation: Theory and practice (pp. 277-293). Nueva York, Estados Unidos: Springer.* Portillo, N. (2006). Obra y semblanza de Ignacio Martín-Baró. En Facultad de Psicología, Universidad de Sevilla, Opresión y salud mental: la psicología de la liberación de Ignacio Martín-Baró (pp. 9-25). Sevilla, España: Universidad de Sevilla. Portillo, N. (2005). Juventud y trauma psicosocial en El Salvador. En N. Portillo, M. Gaborit, & J. M. Cruz, (Comps.), Psicología social en la posguerra: teoría y aplicaciones desde El Salvador (pp. 249-289). San Salvador, El Salvador: UCA Editores. Segunda impresión: 2007. ISBN: 99923-49-06-9., Suarez-Balcazar, Y., Orellana-Damacela, L., Portillo, N., Lanum, M., & Sharma, A. (2003). Implementing an outcomes model in the participatory evaluation of community initiatives. En Y. Suarez-Balcazar & G. W. Harper (Eds.), Empowerment and participatory evaluation of community interventions: Multiple benefits (pp. 520). Binghamton, Estados Unidos: Haworth. ISBN: 0-7890-2209-5.* PUBLICACIONES – REVISTAS ARBITRADAS (*Inglés) Portillo, N. (2010). Ocho décadas de contribuciones a la psicología en El Salvador: una aproximación bibliométrica desde PsycINFO y PSICODOC (1930-2009). Revista Salvadoreña de Psicología, 1, 3-30. Suarez-Balcazar, Y., Rodawoski, J., Balcazar, F., Taylor-Ritzler, T., Portillo, N., Barwacz, D., & Willis, C. (2009). Perceived levels of cultural competence among occupational therapy practitioners. American Journal of Occupational Therapy, 63, 498-505. * Portillo, N. (2008). Carlos Monterrosa: precursor de la psicología científica y aplicada en El Salvador. Revista Latinoamericana de Psicología, 40, 599-606. Berry, C. A., Quinn, K. A., Portillo, N., & Shalowitz, M. U. (2006). Reliability and validity of the Spanish version of the Crisis in Family Systems-Revised. Psychological Reports, 98, 123-132.* Portillo, N. (2006). Antecedentes, desarrollo y aplicaciones tempranas de la psicología en El Salvador (1850-1950). Revista de Historia de la Psicología (Universidad de Valencia, España), 27, 7-68. También en Estudios Centroamericanos (ECA), 687, 17-49 y 690, 441-454. Portillo, N. (2003). Estudios sobre pandillas juveniles en El Salvador y Centroamérica: una revisión de su dimensión participativa. Apuntes de Psicología (Colegio Oficial de Psicología de Andalucía, Sevilla), 21, 475-493. Suarez-Balcazar, Y., Orellana-Damacela, L., Portillo, N., Lanum, M., & Sharma, A. (2003). Implementing and outcomes model in the participatory evaluation of community initiatives. Journal of Prevention and Intervention in the Community, 26, 5-20.* Suarez-Balcazar, Y., Orellana-Damacela, L., Portillo, N., Rowan, J. M., & Andrews-Guillen, C. (2003). Experiences of differential treatment among college students. Journal of Higher Education, 74, 428-445.* Portillo, N. (2000). Juventud y trauma psicosocial en El Salvador. Estudios Centroamericanos (ECA), 618, 395-415. 3 Portillo, N. (1998). Armas de fuego: ¿una respuesta a la inseguridad pública? Su impacto y prevalencia en el Área Metropolitana de San Salvador (AMSS). Realidad, 64, 357-380. MANUSCRITOS EN PRENSA / BAJO REVISIÓN / EN PREPARACION (*Inglés) DuBois, D. L., Portillo, N., Rhodes, J. E., Silverthorn, N., & Valentine, J. C. (En prensa). How effective are mentoring programs for youth? A systematic assessment of the evidence. Psychological Science in the Public Interest.* Balcazar, F. E., Taylor-Ritzler, T., Portillo, N., Dimpfl, S., Guzman, A., Schiff, R., & Murvay, M. (En proceso de revisión). Case managers’ functions and transition outcomes of low-income ethnic minority youth with disabilities. Career Development for Exceptional Individuals.* Suarez-Balcazar, Y., Balcazar, F. E., Taylor-Ritzler, T., Portillo, N., Rodawoski, J., García-Ramírez, M., & Willis, C. (En prensa). Development and validation of a cultural competence assessment instrument: A factorial analysis. Journal of Rehabilitation.* OTRAS PUBLICACIONES (*Inglés) Hasnain, R., Kondratowicz, D. M., Borokhovski, E., Nye, C., Balcazar, F., Portillo, N., Hanz, K., Johnson, T., & Gould, R. (2011). Do cultural competency interventions work? A systematic review on improving rehabilitation outcomes for ethnically and linguistically diverse individuals with disabilities. FOCUS Technical Brief, 31. Austin, TX: SEDL, National Center for the Dissemination of Disability Research.* Portillo, N. (2000). Child soldiers and psychosocial trauma: The Salvadoran civil war case. The Community Psychologist (Society for Community Research and Action, Asociación Americana de Psicología, APA, Division 27), 2, 14-16.* TRABAJOS DE GRADO (*Inglés) Portillo, N. (2008). The power of reading: A multilevel study of the longitudinal effect of a paired intergenerational reading aloud program on academically at-risk elementary students’ reading attitudes, reading motivation and reading achievement. Tesis de doctorado inédita, Universidad de Loyola Chicago, Illinois.* Portillo, N. (2002). Risk and protective factors for aggressive behavior among Salvadoran youth in school settings: An ecological model. Tesis de maestría inédita, Universidad de Loyola Chicago, Illinois.* Beltrán, M. A., Paganini, M., & Portillo, N. (1998). Actitudes hacia la violencia interpersonal y tenencia de armas de fuego. Tesis de licenciatura inédita, Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA), San Salvador, El Salvador. REPORTES TÉCNICOS (*Inglés) DuBois, D. L., Portillo, N., & Silverthorn, N. (2010). Youth mentoring research synthesis and translation initiative. Preliminary report Prepared for MENTOR/National Mentoring Partnership. Chicago: Institute for Health Research and Policy (IHRP), University of Illinois at Chicago (UIC).* Portillo, N. (2008a). The joy of reading: An evaluation of Working In The Schools Power Lunch Program (2006-2007). Chicago: Working In The Schools (WITS).* Portillo, N. (2008b). Reading works: An evaluation of Working In The Schools Workplace Mentoring Program (20062007). Chicago: Working In The Schools (WITS).* Portillo, N. (2007). Students at work: An evaluation of Working In The Schools Workplace Mentoring. Chicago: Working In The Schools (WITS).* 4 Portillo, N., & Davis, J. (2005). Reading for success: An evaluation of Working In The Schools Power Lunch program. Chicago: Working In The Schools (WITS).* Portillo, N., Weiner, L., & Davis, J. (2004). Sharing the power of reading: An evaluation of Working In The Schools Power Lunch program. Chicago: Working In The Schools (WITS).* Portillo, N. & Weiner, L. (2003). Reading is empowering! An evaluation of Working In The Schools Power Lunch program. Chicago: Working In The Schools (WITS).* Portillo, N., & Weiner, L. (2002). Learning together: An evaluation of Working In The Schools Power Lunch program. Chicago: Working In The Schools (WITS).* Delgado, L., George, C., & Portillo, N. (2002). Joyce Foundation grantees and capacity building: A survey report. Chicago: Loyola University Chicago’s Center for Urban Research and Learning (CURL) and Philanthropy and Nonprofit Sector Program.* Portillo, N., Suarez-Balcazar, Y., & Orellana-Damacela, L. (2001). Exploring and documenting career advancement and community enhancing indicators in Spanish Coalition for Jobs graduates (2000). Chicago: Loyola University Chicago’s Center for Urban Research and Learning (CURL), and Spanish Coalition for Jobs (SCJ).* Portillo, N., & Booth, T. (2000). Tutoring for the future: An evaluation of WITS service learning program. Loyola University Chicago’s Center for Urban Research and Learning (CURL), Department of Psychology, and Working In The School (WITS).* Portillo, N. (1997). Encuesta sobre gobernabilidad y expectativas hacia las nuevas autoridades municipales y legislativas. Reporte No. 64. San Salvador: Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA), Instituto Universitario de Opinión Pública (IUDOP). PRESENTACIONES POR INVITACIÓN (*Inglés) Zaiter, J., Portillo, N., Arango, C., Ayala, N., Rodríguez, A., & Serrano-García, I. (2011, Junio). Entre la discontinuidad y el protagonismo histórico: apuntes sobre el desarrollo de la psicología comunitaria en El Salvador. Presentación dada en el simposio “Cuatro historias de la psicología comunitaria en América Latina” (M. Montero, Moderadora), XXXIII Congreso Interamericano de Psicología “Por una salud de los pueblos: una psicología comprometida con la transformación social”, Sociedad Interamericana de Psicología (SIP), Medellín, Colombia. Portillo, N. (2009, Junio). Using the Internet to conduct research with culturally diverse populations. Presentación dada en el Instituto de Entrenamiento Avanzado de la Asociación Americana de Psicología (APA) “Métodos de investigación con diversos grupos raciales y étnicos”, Centro para la Psicología Multicultural, Michigan State University (MSU), East Lansing, Michigan.* Portillo, N. (2006, Noviembre). Las contribuciones de Ignacio Martín-Baró a la psicología social comunitaria en Latinoamérica. Teleconferencia presentada en el Primer Seminario de Psicología Social Comunitaria, “Pensando sobre la psicología social: desafíos y perspectivas,” Universidad Nacional a Distancia de Colombia en Palmira, Colombia. Benedicto, R., García-Ramírez, M., Portillo, N., & Montenegro, M. (2006, Marzo). Obra y semblanza de Ignacio Martín-Baró. Presentación dada en el panel “Opresión y salud mental: la psicología de la liberación de Ignacio Martín-Baró” (M. García-Ramírez, Moderador), Universidad de Sevilla, España. Portillo, N. (2006, Marzo). Pandillas callejeras en El Salvador y su globalización. Seminario impartido en la Universidad de Sevilla, España. 5 Portillo, N. (2005, Julio). Evaluando el impacto de programas de lectura en estudiantes y escuelas. Presentación dada en el Encuentro Nacional de Experience Corps, Washington, D.C. PARTICIPACIÓN EN CONFERENCIAS – SIMPOSIOS (*Inglés) Balcazar, F. E., García-Ramírez, M., Portillo, N., & Montero, M. (2006, Junio). Una tarea inacabada: la contribución de Ignacio Martín-Baró a la psicología de la liberación desde sus trabajos ignotos. Presentación dada en el panel “Psicología de la liberación: su influencia en la psicología comunitaria” (F. E. Balcazar, Moderador), Primer Congreso Internacional de Psicología Comunitaria, San Juan, Puerto Rico. Suarez-Balcazar, Y., Newbrough, B., Sharma, A., Davis, M., & Portillo, N. (2003, Octubre). Issues of power and control in the empowerment and participatory evaluation of community programs. Presentación dada en la EcoConferencia del Medio-Oeste, “Desarrollo, estrategia y ética”, Donaldson, Indiana.* Suarez-Balcazar, Y., Orellana-Damacela, L., Sharma, A., Lanum, M., Portillo, N., Kinney, L., & Keeker, E. (2001, Mayo). Examining the impact of a job-training program in the employment status of Hispanic job seekers. Presentación dada en el panel “Estudio de casos en evaluaciones participativas: examinando el impacto de iniciativas comunitarias” (R.K. Lewis, Moderadora), 73o Encuentro Anual de la Asociación Psicológica del Medio-Oeste (MPA), Chicago, Illinois.* Suarez-Balcazar, Y., Orellana-Damacela, L., Keeker, E., Lanum, M., Portillo, N., & Sharma, A. (2000, Noviembre). Collaborative experiences on increasing community-based organization’s capacity to document and evaluate their initiatives. Presentación dada en el 8o Foro Anual de Invierno del Great Cities Institute y Conferencia Bianual del Urban Universities Collaborative (UUC), Chicago, Illinois.* Carrico, A., Sharma, A., Lanum, M., & Portillo, N. (2000, Octubre). An innovative approach to collaborative universitycommunity partnerships: The role of community fellows. Presentación dada en la Eco-Conferencia del Mediooeste, Kellogg Biological Station, Michigan State University, Michigan.* Toro, P., Lombardo, S., & Portillo, N. (2000, Octubre). Community psychology in the international arena. Presentación dada en la Eco-Conferencia del Medio-oeste, Kellogg Biological Station, Michigan State University, Michigan.* Suarez-Balcazar, Y., Orellana-Damacela, L., Hill, S., Keeker, E., Lanum, M., Portillo, N., & Sharma, A. (2000, Mayo). Building the capacity of community-based organizations for evaluation and documentation: A community-university model. Presentación dada en el 72o Encuentro Anual de la Asociación Psicológica del Medio-Oeste (MPA), Chicago, Illinois.* PARTICIPACIÓN EN CONFERENCIAS – PÓSTERS (*Inglés) Portillo, N. (2008, Junio). Early reading intervention outcomes in at-risk students: A multilevel longitudinal study. Póster presentado en la Convención Bienal de la Sociedad para el Estudio Psicológico de Problemas Sociales (SPSSI), “Disparidades globales: Contexto, raza, clase, etnicidad y género”, Roosevelt University, Chicago, Illinois. [Distinción recibida al Mejor Póster].* Portillo, N. (2008, Junio). Confirmatory Factor Analysis of the Elementary Reading Attitude Survey (ERAS). Póster presentado en la Convención Bienal de la Sociedad para el Estudio Psicológico de Problemas Sociales (SPSSI), “Disparidades globales: Contexto, raza, clase, etnicidad y género”, Roosevelt University, Chicago, Illinois.* Suarez-Balcazar, Y., Balcazar, F., Rodawoski, J., Taylor-Ritzler, T., & Portillo, N. (2008, Mayo). Development and validation of the Cultural Competence Assessment Instrument (CCAI). Póster presentado en el 80o Encuentro Anual de la Asociación Psicológica del Medio-Oeste (MPA), Chicago, Illinois.* 6 Portillo, N. (2003, Mayo). Risk and protective factors for aggressive behaviors among Salvadoran youth. Póster presentado en el 75o Encuentro Anual de la Asociación Psicológica del Medio-oeste (MPA), Chicago, Illinois.* Portillo, N. (2001, Junio). Child soldiers and the psychology of liberation in El Salvador. Póster presentado en la 8a Conferencia Bienal de la Sociedad para la Investigación y la Acción Comunitaria (SCRA), Georgia State University, Atlanta, Georgia.* Portillo, N., & Suarez-Balcazar, Y. (2001, Junio). Bridging the employment gap in Hispanics: Community agencies at work. Póster presentado en la 8a Conferencia Bienal de la Sociedad para la Investigación y la Acción Comunitaria (SCRA), Georgia State University, Atlanta, Georgia.* Portillo, N., Suarez-Balcazar, Y., & Orellana-Damacela, L. (2001, Mayo). Sense of community and community participation among Hispanic adults. Póster presentado en el 73o Encuentro Anual de la Asociación Psicológica del Medio-Oeste (MPA), Chicago, Illinois.* DESARROLLO PROFESIONAL – SEMINARIOS Y CURSOS TOMADOS Curso sobre Modelaje Linear Jerárquico, Enero-Mayo 2008, Universidad de Illinois en Chicago (Instructor: George Karabatsos, Ph.D.). Seminario sobre Modelaje Linear Jerárquico, Mayo 2003, Universidad de Chicago (Instructor: Stephen Raudenbush, Ph.D.). Seminario sobre Rasch-Winsteps, May 2003, Northwestern University (Instructor: John Michael Linacre, Ph.D.). Seminario sobre Modelo de Rasch, Abril 2003, Universidad de Illinois en Chicago (Instructores: Everett V. Smith, Ph.D. y Richard M. Smith, Ph.D.). DESARROLLO PROFESIONAL – JOURNALS Y REVISTAS Crítico ocasional de estudios para el American Journal of Community Psychology. Fundador y Editor de la Revista Salvadoreña de Psicología [ISSN: 2079-6536]. DESARROLLO PROFESIONAL – CURSOS IMPARTIDOS Metodologías de Intervención II: Investigación y Evaluación de Proyectos, Programas y Políticas Públicas (Módulo 4). Diplomado Regional Semi-Presencial sobre Prevención de la Violencia Juvenil y Gestión del Conflicto en los Territorios. Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA), Departamento de Sociología y Ciencias Políticas, San Salvador (Ciclo I, 2011). Seminario de Investigación I: Técnicas Cuantitativas. Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA), Maestría en Desarrollo Local, Departamento de Sociología y Ciencias Políticas, San Salvador (Ciclo I, 2011). Introducción a la Metodología de la Investigación. Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA), Maestría en Desarrollo Local, Departamento de Sociología y Ciencias Políticas, San Salvador (Módulo 5, Ciclo I, 2011). PSCH390: Tópicos Especiales en Psicología. Universidad de Illinois en Chicago (UIC), Departamento de Psicología, Illinois, Chicago (Otoño 2009- Primavera 2010). Métodos de Investigación Cuantitativa y Cualitativa. Rehabilitation Research Institute for Underrepresented Populations (RRIUP), Southern University (SU), Baton Rouge, Louisiana (Julio 2009, 2010). AFILIACIONES Asociación Salvadoreña de Psicología (ASALPSI). Sociedad Interamericana de Psicología (SIP). 7 Sociedad para el Estudio Psicológico de Problemas Sociales (SPSSI), División 9, Asociación Americana de Psicología (APA). Sociedad para la Investigación y la Acción Comunitaria (SCRA), División 27, Asociación Americana de Psicología (APA). 8
