1. Organización interna: empiezan a crear planes operativos anuales.

MEMORIA DE ACTIVIDADES DE LA ASOCIACIÓN EDUCACIÓN
UNIVERSAL DEL AÑO 2010
1. Organización interna:
 Se elabora y aprueba un plan estratégico para los siguientes 5 años y se
empiezan a crear planes operativos anuales.
 Se aprueban diversas normativas internas, como la política de
distribución de materiales e información o la de ayudas de viaje.
 Se crean varios protocolos de actuación para coordinar las diferentes
áreas y que las gestiones de todo tipo sean más fluidas.
 Se estrena nueva sede, con una oficina (en el centro Dharmadhatu,
c/Castillejos 274 de Barcelona) y una sala de actividades que se usará
regularmente para las actividades de la asociación.
2. Comunicación:
 Se hacen dos presentaciones del libro“16 actitudes para una vida con
sentido en las librerías “Los ángeles” y “Te quiero” de Barcelona (29-110 y 4-2-10, respectivamente).
 Conferencia en la asociación de madres y padres de la escuela Oak
House, de Barcelona, titulada “La alegría, la generosidad, la
responsabilidad, la valentía y otros valores”, a la que asistieron unas 50
personas (20-1-10)
 Comunicación en el congreso Niños del tercer milenio, con un póster y
una presentación durante la mesa redonda titulada “Educando desde el
Ser: Sentir, Hacer, Ser” (Barcelona, 10-11 abril 2010).
 Conferencia titulada “16 actitudes y 12 lecciones: compartiendo un
camino” en la sede de la asociación Sedibach, en Barcelona, a la que
asisten unas 30 personas (7-5-10).
 Se publica una entrevista a la secretaria de la asociación en la revista
Dietética y Salud, del grupo Santiveri, en la sección dedicada al
crecimiento personal (1-9-10)
 Organización en colaboración con el CIEM de Ávila del congreso
internacional sobre mística y educación titulado Educación universal:
sabiduría con corazón, dirigido por el Presidente de EU y con la
participación vomo ponentes de varios miembros de la asociación. Con
una asistencia de 300 personas, se ofrecieron ocho ponencias que
explican lo que es Educación Universal, además de presentar la
asociación EU y hacer una serie de talleres de muestra para el público
(Ávila, 29-31 octubre 2010).
3. Actividades:
 Formación interna, cursos en el extranjero a los que asisten miembros de
la asociación:
 Curso de formación internacional de nivel 2 (es decir, para
hacer formación a otros formadores y acreditarse como
formador de Essential Education) en Francia, 23-26 de octubre
2010: asisten y se acreditan 3 miembros de la asociación.
 Curso de acreditación como formador del Potential Project
(Dinamarca, noviembre de 2010). Asiste y se acredita 1
miembro de la asociación.
1
 Formación interna, cursos organizados por la asociación:
 I Curso de formación en Educación Universal (16 horas,
Barcelona, marzo-junio 2010), asisten un total de 40 personas,
algunas de las cuales se vinculan desde eese momento a la
asociación.
 Talleres para niños.
 Se llevan a cabo los talleres en Barcelona, con 12 niños, entre
enero y junio de 2010, la experiencia es valorada de forma muy
positiva por los padres, los niños y las monitoras implicadas.
 Se llevan a cabo actividades extraescolares en un colegio
público de Sabadell, de enero a junio de 2010, con la asistencia
de 15 niños.
 Se empiezan los talleres del curso 2010-11 en la nueva sede de
Barcelona, con la asistencia de 12 niños.
 Se empiezan a ofrecer talleres para niños en Terrassa, con
frecuencia mensual.
 Se ofrecen talleres para niños durante la “II Jornada budista”
organizada por la Coordinadora Catalana de Entidades Budistas
(Barcelona, 27-11-10)
 Se consolida el equipo de monitores de talleres, con nuevas
incorporaciones y la formación de todos ellos.
 Campamentos de verano
 Se forma un equipo de monitores para las “Colonias para
descubrir”, con 4 monitores principales y tres de apoyo.
 Se elige el eje temático, la magia, y se empiezan a organizar los
campamentos que tendrán lugar en el verano de 2011.
 Talleres para adultos.
 Se lleva a cabo el curso “Claves para el bienestar personal”, de
octubre a diciembre de 2010.
 Asignatura en la ESO: “Arte y ética”.
 Se obtiene una licencia de estudios para la profesora que
imparte esta asignatura en secundaria.
 Se crea una guía didáctica, se añaden nuevos materiales y
ejercicios y se pone todo en formato web (el proceso concluirá
a finales del curso escolar 2010-11, en junio 2011).
4. Recursos educativos:
 Se incorporan nuevos elementos a los talleres de niños, de contenidos y
también de apoyo (como los informes para los padres o los diarios de
viaje).
 Se empieza a elaborar lo que serán los “Materiales didácticos de
Educación Universal”, donde se recoge la metodología, los contenidos y
el proyecto educativo de EU.
 Se elabora un itinerario de formación, que se empezará a ofrecer en
2011, para que las personas que deseen formarse en EU puedan
acreditarse.
2
5. Publicaciones:
 Se prepara un libro electrónico que recoge las ponencias que se
presentaron en el congreso de Ávila Educación Universal: sabiduría con
corazón, que aparecerá publicado, a cargo del CIEM, en 2011.
 Se preparan dos publicaciones más, un libro de cuentos y los
mencionados, “Materiales didácticos de Educación Universal”, dirigidos
a maestros y educadores, que también verán la luz probablemente en
2011.
6. Finanzas:
 Se solicitan diversas subvenciones a organismos públicos y privados, de
las cuales una tiene éxito (La Caixa de Pensions nos ha otorgado una
subvención para sufragar los costes de alquiler de la oficina durante unos
meses).
 Se obtienen beneficios de la venta de los libros publicados por la
asociación (se han vendido 353 ejemplares del libro para niños y 338 del
libro para adultos).
7. Relaciones internacionales:
 Colaboración con la organización internacional FDCW (Foundation for
Developing Compassion and Wisdom) en diversos ámbitos, como la
traducción de materiales didácticos, la traducción durante algunos cursos
y la redacción de noticias sobre la asociación para su publicación en
diversos medios, como la revista Mandala.
 El presidente y la secretaria de la asociación asisten a la reunión
internacional celebrada en Francia para sentar las bases pedagógicas
comunes de todos los proyectos de Essential Education en el mundo y
para fijar un plan estratégico conjunto para los próximos 5 años.
 La secretaria de la asociación pasa 4 meses en Londres, asistiendo a la
sede internacional de FDCW una vez por semana y participando en la
organización de diversas iniciativas.
3