Un Instituto público de la Comunidad de Madrid recibe el

Rafael van Grieken ha participado en el acto de entrega de la
distinción al IES Cardenal Cisneros
Un Instituto público de la Comunidad de Madrid recibe el
reconocimiento del Estado alemán por la excelencia de
su enseñanza en ese idioma
• El Instituto Cardenal Cisneros es una referencia en la enseñanza
del alemán, que comenzó a impartir en el año 1857
• La Comunidad de Madrid cuenta con un programa de secciones
lingüísticas en francés y alemán en 19 Institutos de la región
• Un total de 5.412 alumnos se benefician de estos programas de
inmersión en francés y alemán durante la ESO y el Bachillerato
6 de abril de 2016.- El Instituto público madrileño de Educación Secundaria
Cardenal Cisneros ha recibido hoy el reconocimiento del Estado alemán por la
calidad y la excelencia del proyecto de enseñanza de su idioma. El consejero de
Educación, Juventud y Deporte, Rafael van Grieken, ha participado en el acto de
entrega de la placa conmemorativa junto a representantes de la Embajada
germana y del Instituto alemán Goethe de Madrid.
El Instituto Cardenal Cisneros, uno de los centros educativos con más historia
de España, fue creado en 1837 y desde sus inicios ha tenido una importante
vinculación con la enseñanza del alemán. Sus primeros pasos en la impartición
de este idioma datan de 1857, bajo la cátedra del profesor Donato King
Burkhardt, cuyo libro de texto se utilizó en todos los Institutos de España y en
las Colonias españolas para la enseñanza de la lengua germánica. Por las aulas
de este centro educativo han pasado destacadas personalidades como Eduardo
Dato, Francisco Silvela, Manuel Azaña, los hermanos Antonio y Manuel
Machado, María Moliner, Clara Campoamor, Victoria Kent, Camilo José Cela,
Ramón Menéndez Pidal, Julián Marías o Fernando Fernán Gómez, entre otros.
Desde aquellos años, este centro público de la Comunidad de Madrid ha venido
ofreciendo programas de alemán hasta nuestros días. Hoy, cerca de 200
alumnos de este centro educativo participan del proyecto de la lengua germana
a través de la Sección Lingüística, del programa propio y de la oferta de su
asignatura como optativa.
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MADRID, COMUNIDAD BILINGÜE
La Comunidad de Madrid se ha situado a la vanguardia educativa por sus
programas propios tanto a nivel nacional como internacional –Informe PISA
2012-. Uno de los pilares de este éxito es la oferta de un amplio programa
bilingüe en inglés en los colegios e Institutos públicos de la región, que el
próximo curso llegará ya prácticamente a la mitad de los centros y que ha
supuesto un gran salto cualitativo en el sistema público de enseñanza. Además
el próximo curso se extenderá por primera vez a la Formación Profesional.
Junto al programa de bilingüismo (494 centros públicos y 181.000 alumnos el
próximo curso), la Consejería de Educación ha puesto en marcha Secciones
Lingüísticas de francés y alemán en 19 Institutos (15 de francés y 4 de alemán)
que ofrecen a los alumnos de Secundaria y Bachillerato una profundización en
la enseñanza de estos idiomas en sus currículos. No sólo se enseñan más
horas de francés y alemán sino que se imparten asignaturas en estos idiomas
(excepto Matemáticas y Lengua castellana y Literatura).
Además, estas secciones disponen de auxiliares de conversación nativos (al
menos dos por centro) que colaboran con el profesor de la asignatura y que
aportan un gran valor cultural y lingüístico para los alumnos. Todos los
profesores que participan en las secciones de francés y alemán reciben
formación cada año en el Instituto francés y en el Goethe de Madrid,
respectivamente –son un equivalente a nuestro Instituto Cervantes-. Un total de
5.412 alumnos madrileños están formándose este curso en estas secciones
lingüísticas en los 19 Institutos públicos de la región que las ofertan.
PROFUNDIZACIÓN EN LA LENGUA Y CULTURA ALEMANA
El Instituto Cardenal Cisneros es uno de los cuatro centros públicos de
Secundaria de la región que ofertan sección de alemán junto al Ramiro de
Maeztu, Isabel la Católica y Francisco Giner de los Ríos. Todos ellos participan
además del proyecto PASCH ‘Los colegios, socios para el futuro’, una iniciativa
puesta en marcha por el Ministerio de Asuntos Exteriores alemán en 2008 para
difundir su lengua y cultura en colegios de todo el mundo –participan más de
1.700 centros educativos de más de 100 países-.
Mediante el proyecto PASCH, estos Institutos tiene la posibilidad de realizar una
inmersión más profunda en la enseñanza del alemán, de su cultura, historia y
costumbres, mediante el acceso a becas anuales a las que pueden optar sus
alumnos, a la oferta de formación de profesores en el Instituto Goethe en
Madrid, estancias e intercambios en Alemania, acceso en condiciones
ventajosas a las pruebas de nivel que realiza el Instituto Goethe, proyectos de
trabajo conjunto con otros centros, etc.
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