FICHA DE SEGUIMIENTO TRAS UNA LECTURA

GUIÓN PARA LA REFLEXIÓN ALREDEDOR DE UNA LECTURA
(Adaptado de: Lucrecia Keim, Zinka Carandell, Olga Esteve y Neus Sanmartí)
Antes de la lectura
Tras leer el título del artículo, qué crees que vas ha encontrar en la lectura.
Después de la lectura
1. Decide de forma individual qué te gustaría comentar con tus compañeros de clase. Las
siguientes preguntas pueden ayudarte a estructurar tu intervención:
¿Qué me ha aportado la lectura? ¿Por qué?
¿He encontrado ideas relevantes para mí? ¿Cuáles?
¿Ha suscitado nuevas preguntas? ¿Cuáles?
2. Forma pequeños grupos y escucha las intervenciones de los miembros del grupo y toma
notas mientras cada uno explica su experiencia. La siguiente tabla te podra ayudar:
Estas ideas ya las conocía y
estoy de acuerdo o no con
ellas.
Estas ideas son nuevas para
mi y estoy de acuerdo o no
con ellas.
Mis dudas o preguntas.
3. Intercambia con tus compañeros de grupo tus anotaciones, comentarios, preguntas, etc.
Intenta aclarar PRIMERO posibles dudas (“te he entendido bien cuando decías…”) e identifica
experiencias que tengan en común (“eso que has explicado me suena, porque…”).
4. Una vez que haya finalizado su debate en grupo, piensen cómo quieren presentar el
resultado a los demás grupos, seleccionen a un representante para comunicar sus ideas.
Pueden optar por alguna afirmación, una pregunta, un esquema, un dibujo, etc.
Han de comunicar de forma bien explícita en qué aspecto o aspectos han avanzado
respecto a las preguntas iniciales.