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ACTA 9ª ASAMBLEA GENERAL DE LA AGENDA 21 LOCAL DE REQUENA.
La novena Asamblea General de participación ciudadana enmarcada dentro de la
Agenda 21 Local de Requena, en Sesión celebrada el 04/05/2010, acordó, entre otros, los
siguientes puntos del Orden del Día:
Aprobación del acta de la sesión VIII de la asamblea del foro
Se aprueba el acta de la sesión anterior y Dulcinea procede a explicar el resumen del
Diagnóstico en cuanto al área de Educación, siendo esta la correspondiente el programa
3.2.
Se comenta que hay una errata en los datos del diagnóstico de forma que el C.P. Lucio
Gil Fagoaga sí que tiene aula de Internet hace ya muchos años y el diagnóstico de PYEMA
no lo refleja. También hay que puntualizar datos con respecto a los ciclos formativos ya que
se cita uno que ya no existe en el IES Oleada y faltan dos ciclos que sí se imparten en el IES
nº1.
Las propuestas del Plan de Acción son las siguientes:
Acción 3.2.1.Puesta en marcha de la nueva Escuela Infantil en Requena.
En el Foro se comenta que la acción ya está prácticamente ejecutada por lo que se
deja pero matizando que está en ejecución y se finalizará de forma inmediata.
Acción 3.2.2. Puesta en marcha de una Escuela Infantil en San Antonio.
Esta acción se aprueba tal y como la presenta la empresa ya que hay una demanda y
está bien justificada.
Acción 3.2.3. Agilización de los trámites administrativos que fuercen la construcción
del nuevo aulario de educación infantil necesario en el C.P. Manuel García Izquierdo de San
Antonio.
Representantes del profesorado del C.P. Manuel García Izquierdo comentan que las
aulas de infantil presentan grietas que han sido examinadas en distintas ocasiones por
técnicos municipales del departamento de obras del Ayuntamiento Municipal. Tienen varios
informes y fotografías y el centro está tramitando la construcción del nuevo aulario con la
Conselleria de Educación en su Proyecto “CreaEScola”. La Conselleria lo ha admitido a
trámite pero hoy en día se encuentra parado en la Fase 2, sin tener explicación. Han vuelto
a hacer requerimientos pero no les han dado más explicaciones.
La Acción se aprueba dado la probada necesidad en el asunto y se ampliarán los
agentes para que el foro de participación ciudadana pueda sumarse, mediante algún
escrito, que apoye la propuesta.
Acción 3.2.4. Reformas en el Colegio Público Higuerillas.
La acción se aprueba por el foro tal y como la plantea la empresa, siendo estas
reformas centralizadas en: ampliación de aula infantil, eliminación de fugas de calor y
construcción de gimnasio cubierto.
Pepe Osuna comenta que en el C.P. Lucio Gil también hay deficiencias y no se
plantean acciones para este centro. En concreto se pasa mucho frío en las aulas que dan a
poniente. Se pasará una propuesta desde el centro para que se contemple una actuación
para el mismo.
El Vicepresidente del foro plantea que en el Lucio hay una remodelación pendiente
para el vallado exterior y también con respecto al patio del parvulario de Educación Infantil.
Acción 3.2.5. Dotación de laboratorio y material técnico al IES nº 1 de Requena.
La acción se acepta tal cual ya que en el foro se comenta las grandes deficiencias que
presenta este instituto. José Luís Hortelano comenta que el edificio presenta techos muy
altos (que convendría bajar), tiene numerosas pérdidas de calefacción. La caldera de la
calefacción se estropea cada dos por tres porque se le pide más de los que puede
proporcionar. También se debate que el salón de actos presenta deficiencias, por lo que el
centro necesita una remodelación integral. De todos modos, y por priorizar acciones, se
pueden plantear dos, el aislamiento o aclimatación del centro y con posterioridad la
adecuación del salón de actos.
El foro plantea la posibilidad de una actuación conjunta en cuanto a la climatización
de Higuerillas, Lucio Gil y el IES nº1.
Acción 3.2.6. Centro de Lectura de San Antonio.
El foro plantea eliminar esta acción puesto que ya se ha ejecutado. Se ha construido
un centro social que dispone de aula de lectura.
Acción 3.2.7. Fomentar la educación ambiental en la escuela.
El foro decide cambiar únicamente el título de la acción, siendo éste “Fomentar la
educación en valores y en salud en la escuela”. Isabel comenta que se debe fomentar en
la escuela valores distintos como la paz, comportamientos no sexistas, sexualidad,
tolerancia, etc así como la salud, una educación para la ciudadanía.
También se requiere que el término “Guardería” empleado en el diagnóstico, se
cambie por “Escuela Infantil” ya que es el término correcto, al llevar implícito un programa
educativo.
Acción 3.2.8. Implantación de la Agenda 21 Escolar en Centros Escolares.
La acción se aprueba tal y como la plantea la empresa, aunque en el foro se comenta
que el agente de la acción o la iniciativa de solicitar la implantación debe salir del centro y
con conocimiento del profesorado. Ana Pastor comenta que desde Diputación de Valencia
hay una línea de ayudas para implantación de agendas 21 escolares.
El foro centra el debate en los ciclos formativos y su situación actual en Requena. El
jefe de estudios del IES Oleada comenta que están cambiando los currículos, como el de
mecánica, que ha cambiado y en él se imparte inglés como nueva asignatura. Hay
inquietudes de cubrir el nuevo ciclo de Edificación, Obra civil y Topografía que antes se
impartía en Requena y que actualmente ya no por no tener alumnado suficiente. Están
estudiando junto con Conselleria qué nuevos ciclos pueden tener futuro.
Jaime plantea que ciclos como Audiovisuales o informática tendrán futuro. Y comenta
que una buena idea sería encuestar a los jóvenes para ver qué ciclos formativos son los
que más les interesan para impartir en un futuro. Con posterioridad se comenta que a
parte de las encuestas, se debe hacer un estudio socioeconómico de la zona para ver qué
es factible. Es decir, hay que ver las demandas laborales de la zona ya que las prácticas a
ofertar a los alumnos se deben dar aquí y que ellos no se deban transportar a zonas
lejanas para terminar el ciclo formativo.
Pedro plantea que un ciclo interesante sería el relacionado con Energías Renovables,
pero puntualiza que deben ser los propios centros los que propongan los ciclos a oferta y
que el foro únicamente debe ser la caja de resonancia de esto.
Miguel Ángel también coincide argumentando que la oferta o propuesta de ciclos a
solicitar para su impartición en Requena debe tramitarse desde los propios centros y este
asunto sale de las competencias del foro de participación de ciudadana de Requena.
Dejando claro que la oferta de ciclos debe corresponder a los propios centros, se
propone desde el foro una nueva acción novedosa que trataría del estudio de viabilidad de
un nuevo Centro Integrado de Formación Profesional en el que se incluiría la Formación
Reglada, Formación Ocupacional y Formación Continua. Hoy en día la formación se da de
forma descentralizada por distintos organismos como son el Server, el INEM, Cierval, etc.
Queda por tanto pendiente que desde la dirección del IES Oleana se prepare la
propuesta relativa al Centro Integrado de Formación Profesional.
Finalmente Isabel comenta que un área a recuperar en educación es el fomento del
cooperativismo en el Aula. Pero el foro decide que por la complejidad de hacer una acción
que lo contemple, esta idea queda a propia elección del centro, no pudiendo el foro
contemplarla de momento.
Conrado quiere dejar constancia de una acción futura que sería la creación de una
Ludoteca Municipal Pública que que puedan ir niños entre los 3 y los 6 años.
Próxima convocatoria.
Se plantea como fecha de la próxima asamblea el 17 de febrero de 2010, miércoles
a las 19:30 horas en el Centro Social.
Sin nada más que tratar, finaliza la novena Asamblea General de participación.
Requena, a 05 de febrero de 2010
La Secretaria del Foro