Reglamento General de Educación Continua

REGLAMENTOS INSTITUCIONALES
REGLAMENTACIÓN DE ALUMNOS
Reglamento de Educación Continua
ÍNDICE DEL REGLAMENTO DE EDUCACIÓN CONTINUA
CAPÍTULO I
Generalidades................................................................................................................................................................................................................3
CAPÍTULO II
De la administración y la organización.......................................................................................................................................................3
CAPÍTULO III
Del profesor.....................................................................................................................................................................................................................3
CAPÍTULO IV
De los contenidos de los cursos de educación continua............................................................................................................4
CAPÍTULO V
Evaluación de la educación continua..........................................................................................................................................................4
CAPÍTULO VI
De los apoyos económicos a los estudiantes de educación continua.............................................................................4
ÍNDICE
REGLAMENTACIÓN DE ALUMNOS
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UNIVERSIDAD DEL NORESTE, A.C.
REGLAMENTO DE EDUCACIÓN CONTINUA
Con fundamento en los artículos 1, 2, 6 fracciones I, II, IV, V, X, Capítulo Único Título Primero del
Estatuto Orgánico; para regular lo establecido en los artículos 39, 45 fracciones I, III, VI, X y XIII del
Capítulo VII Título Segundo del mismo ordenamiento.
CAPÍTULO I
Generalidades
ARTÍCULO 1.º La Universidad del Noreste tiene como propósito específico en educación continua
brindar al público en general y en particular a los egresados y personal de la Universidad, opciones de
estudio mediante cursos de actualización, diplomados y conferencias, ajustados a las necesidades
requeridas por la sociedad y a las tendencias mundiales de desarrollo humano y sostenible, de
acuerdo a diagnósticos que se llevan a cabo sistemáticamente.
ARTÍCULO 2.º La Universidad del Noreste define los estudios de educación continua como una
actividad académica de extensión que sin formar parte del sistema de educación formal tiene
un alto grado de organización técnico pedagógico; su oferta educativa la constituyen programas
actualizados en diversas áreas del conocimiento, la ciencia y la tecnología.
ARTÍCULO 3.º Los programas de educación continua están dirigidos a profesionistas, personas
con práctica profesional y público en general que en cualquier caso se encuentran incorporados
al ámbito laboral o interesados en incrementar o actualizar sus conocimientos, adquirir nuevas
destrezas y habilidades o cambio de hábitos y actitudes para el mejor desempeño de su trabajo y
vida diaria.
CAPÍTULO II
De la administración y la organización
ARTÍCULO 4.º La educación continua es impartida y administrada por la Dirección de Postgrado y
Educación Continua y abarca todas las áreas del conocimiento.
ARTÍCULO 5.º La Dirección de Postgrado y Educación Continua elabora el plan de desarrollo,
establece los objetivos, actividades y metas a lograr.
ARTÍCULO 6.º La Dirección de Postgrado y Educación Continua regula los mecanismos de vinculación
con los sectores empresariales, sociales locales y regionales para educación continua.
ARTÍCULO 7.º Las actividades de educación continua pueden ser propuestas por las áreas
académicas, previa consulta con su comisión académica y en base a un estudio sistemático de
necesidades en la región y análisis de factibilidad; a petición de algún organismo de la iniciativa
privada o gubernamental.
CAPÍTULO III
Del profesor
ARTÍCULO 8.º Los profesores que participan en educación continua son propuestos por el
coordinador del programa que corresponda con la aprobación del Área Académica y la Dirección
de Postgrado y Educación Continua.
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REGLAMENTACIÓN DE ALUMNOS
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ARTÍCULO 9.º La característica distintiva de un profesor de educación continua es que sea experto
de la disciplina y/o una persona destacada en el ámbito profesional.
CAPÍTULO IV
De los contenidos de los cursos de educación continua
ARTÍCULO 10.º Los contenidos académicos son elaborados bajo un proceso cuidadoso de
identificación de necesidades, en razón de niveles de competencia profesionales, según
descripciones precisas de actuación especial en áreas específicas, adaptando los contenidos
tecnológicos a las exigencias de trabajo y de relaciones humanas, enriquecidos con los necesarios
complementos sociales y humanísticos.
ARTÍCULO 11.º Los contenidos de educación continua deben elaborarse considerando que
representan un servicio personalizado y diferenciado en relación a las necesidades y características
de los usuarios y que permite ampliar las oportunidades educativas y contribuir al desarrollo social.
ARTÍCULO 12.º La forma de impartir los contenidos en los programas de educación continua debe
responder a las necesidades del contexto, a través de una modalidad escolarizada, semi escolarizada
y a distancia; accesible a los distintos sectores de la población.
ARTÍCULO 13.º Todo programa de educación continua debe cumplir con los lineamientos que
establece la Dirección de Área de Postgrado y este reglamento.
CAPÍTULO V
Evaluación de la educación continua
ARTÍCULO 14.º La evaluación de las acciones de educación continua deberá realizarse para medir
los alcances en:
I.
Efectividad de los recursos materiales y apoyos didácticos de los cursos;
II.
Perfiles de preparación de profesores;
III.
Grado de satisfacción de los usuarios;
IV.
Verificar que los servicios tengan impacto social y estén orientados a mayor
cobertura y pertinencia;
V.
Rentabilidad.
ARTÍCULO 15.º La evaluación de los programas y actividades de educación continua la realiza la
Dirección de Planeación y Calidad Institucional.
CAPÍTULO VI
De los apoyos económicos a los estudiantes de educación continua
ARTÍCULO 16.º La Dirección de Postgrado y Educación Continua puede otorgar apoyos económicos
mediante un descuento en el costo total del programa a
I.
Egresados UNE de acuerdo a su promedio general de la carrera, hasta un 30%;
II.
Personal de las empresas con las que la UNE tiene convenio, hasta un 25%
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III.
Egresados UNE siempre que su inscripción al programa no sea con opción a
titulación, hasta un 20%;
IV.
Hijos de egresados UNE, hasta un 20%.
Artículos Transitorios
Primero: Este reglamento abroga el reglamento anterior.
Segundo: El presente reglamento entra en vigor el 1 de Julio de 2016.
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Autorización del Gobierno del Estado, Decreto 259, Diciembre 14, 1977.