Instrumentos Senda para el tratamiento del consumo problemático

Bases Técnicas
Proyectos de Protección Especializada para Niños, Niñas y Adolescentes con Consumo Problemático de Alcohol y/u otras
Drogas (PDC) - Programa Vida Nueva
ANEXO N° 10
Instrumentos Senda para el tratamiento del consumo problemático de alcohol
y drogas
INSTRUMENTO N° 1: Pauta de Dimensión Biopsicosocial
ÁREAS
COMPROMISO BIOPSICOSOCIAL (CBPS)
SINCBPS
CBPS LEVE
CBPS MODERADO
CBPS SEVERO
SALUD FtSCA
GENERAL
Endo nutrtclonal
normal PtPJT
SinmolesUuo
patota^ tomKKa,
Eiado nuoitíonal norma Pít P/T
Sin molestas o patolcjto sornaKi
Dtfkutad en el manefa de b
Ato rtttfo di oompromoo somuieo por
pac4c(t) «fuda. motosOis somttai
dntnai DummudOn del peso
corporal fMílda.
LettxiM di ftá [MiccunM localnAi.
quemadura). Pnwendi di arles denula.
Hermedad crónica conoatadi
Mufoiixocwlado
Exfttt convromBo lomaoco eMdeme
Inttcdonti rcsplrHortai.DetnucrKtcn
(fíIPCT/El Prnincu de enfermedadu
croncu no dapmdodi o dbfnontcaoat
pero * tnDmbna acnol o dMcotnpenncbt
InhcOonn di pM y (añera wnrv f
fenenliadK
PnMncb di arte» con peroWí de ptoB dmol
NuloautouMiado
SALUDSEXUAL
Y
Salud sexual y reproouaM
acorde a etapa Mobm.
inÉrto di letfckfad sexual. rMfo
dt embaraza netjodtlTS.
ActMdMl tvtal Bn proMccl6n.lTS actual,
an anucidiniH privtot Ako n«|o di
wnbaruo.
Acttrthd icxid con múk^lM pareju *i
proweoon,ÍTS i rtpeOOún. Embvazo
adolMcmu.
SALUD MENTAL
Stn Ottutaón emocióneles ni Sti cMcukadei «noaonaln M
rotarnos neuropriqutttricM
EpHodkx di makrato y vtotaw» Simónos
Con flqopJtotoftt afucb o crónica
«nodonHK MtpKfcot,Mtt auwwttna.
dncompenudL Inumo di n*cUo. Mattraio.
PiKopttotofb i|ud» no tnada. Pilcopuolofli VWwitíí Abu» lenial
crorKa comp«nada. DítJad m te
htbftttM tocaiv. DlkiAad para h
ncprMon MnoctoraiAcaaid Mln.
CAWOQ*D
ADAPIATTVA
AdKuadt mwnUnclón di
tnttes. normas, <%uras di
MtondtdAdicuMta opiddad
di autocontrol auwnoiWa i
MipendtiKb adecuad»! a
DücJttd en b ittemdacttn di amius y
nonnai.ActWi"í prcwoctdon JF di deudo i b
Mitortdad DAcutaoei «n procno d>
•pandon jr di autonomía.
DMeukadM di «upaúon * mrOon i
fupo di parM.tenta.Manb jtfo comumoid
TendHKta il cooffiao rebdonaL
AtattndKKtaal droJ» di cato,
RMohxion di conflktoi a (ra«M di b
Matonea th dan» **cros a pmonas
(lntno«mbmiart.
Inup ación pardal a red ncbi
Al mwioi en ura oatton ha Kado er el
drcuRo DEPRODE y DEDEREJ (SENAME)
Dtiallo franco AfmMoad y provocación
permarwnu. Nuh ntowcñ a b frunrxMn
Gran» dftcuftad en procMO di «parxlCn
y autonomía. En confklo con I) l^r. Ski lujv
Itóco di proocdon yto torwncióri Puidi oane
«I aBbmmo social.
GmralmiMe nWot/ai y adotMcenut di b
caUt En oMai. Exdutton iacbl
Vtoltnoa como ntjrence de Idenofcacen
Induy* danot dreclot i las penonai.
REiwxiucnv*
°.z
3a
2X
SS
Adecuada adaptación*
mufnd6ni«ibmlh.|Tiiw
RGURA
VINCULAR O
CONTENEDORA
Adicta* tiwnaladon di IMCM.
normas ProUimas Inés con
fifuras de autoridad Adecwdi
capecldad de autocontroLAutonomh
cvohima. Sffi maram cHcubdH
en tu Inserción (mear, di Manta.
di fn^o de pm o di comunidad
Cundo BE» dfkuhadB han
ocurrido han sido mas Mm hechos
aislados y nuotwi a anadonet
Vanai «mdas a cinm di SENAK
(DffiCREJ)
SI «mu.
Si f mi». Aunqui con «uto di
vinculo qu* otcb trun il
Ü «sw, piro con HnponanW! dítajltadei
•n ti conurKMn.
ExUi otro upAiovOi pero w capackbd *
prooodOfi no •> tlKfM.
En la prtcuca no exisu. ExMe abandono,
mfbemüa. No es *c*a b capacidad di
proucdOn i contención de b fi|ura apüfcanvi
Grupo brotar con
(undoranrtmo toteado.
Exceso de protección o deacutrdoi
•n ptutai de aianaTindinctt a no
PtrdKti di rote de bi (furas de autondad.
avienda chimas y norintcbrai,
ixohermdi tn b upenttlon Fatta di
Famlla ausente o presente muItprottemauctVIF
(pUcoWfCi y f»c») yío maltrato como pauta
rtlackxvI.AIcohohtno y drepilKciHi en
Fata di cohMon (W pvfo lamfcr y
antenMito de al|OT mMmbro Cesantía.
Consuno problemltfco di *opt di algún
CesanOa crOrta o IndfHKla. ContuRio
dependente de alcohol y drofas di al(ün
miembro di bbn4b.
Miembros di bfamÉacon conductas rfraoor»
Finita desvIncuMH di bj rtdH
Prwídttt di tmtorno puquütrlco fTHt
Abandono «fecOra y aaltrUÍ
Prumca di inbH» mbnml
Autenca paramal por muwu o
Aandono.
miembro
Dtflculad di norma f *m*»,ruta
Problmai di comunkadOn
Abandono ahcüra di li bmia
Innpinu di b fmtti con problemas di
talud mmal o tntiorno pUqutttrico
compemdo.
Haclnamlemo
CaOjo Uto o psKo)0|KO como esintefía de
crdna Lalos débfcs o dtaanut.
SOCIALIZACIÓN
No se presentí hdkador.
No se prvsena Indlodor.
Vhtncb di maltrato y «tenca.
íiperUncb de abandono,
Mahratoy ftolencb (laa y psicología sosteréda •
«nifOimpo
Abuso nxual y itobcOn (ntra o entrabmtlar)
yíocrtráco.
Pltotoju a» abandono.
ExptoBdon sexual comercial.
MJMJO adecuado di t(K»fa
íoeOt»
Introiinion que dffioilB li
¡ntepxlon a pijot todatoi,
DAuKad en el manqo di codfos
lOCUlK.
tmporoncí dfícuhad en la adqwUcion de bs
habiktades sodates y mam|o di cMpí
soOalH esp^abüs para la «dad. En rebocn
con conducOMti JBf MOTJS tranUtortat
Olelen, marital. exdusUn socBL ipdi a b
vWneb f conductas inreiTWorai permanentes,
CONDUCTAS
Tnnpnlon apdi al procuo
TRANSGHESORAS dedtsarroloiijenoijenin
confllctoyquitoiraur
moddad) por 4 entorno.
En hoy y «nmrixa "i>pf»aa»ta'V
ftfienusenrctacionconusodidroB/enFiva,
IndhiduaLlendendi al conflicto rítactoral
Detallo. untivxJad y protocacWn permantmi
dnarrdk>y|enencrbkaMadu
McdtK) en b mt*mabactdn di llmttM y
i nguru di lutoridad Intn y «xtnÍjmUUr
tnilMpacio fallar
DAcultad dil «Horno p» maneto
nomKAcütudpro*oadora)rdedesifloila Conducm dekom tnformamundi o con
MtoridMJ en torma reiterada.
nWtenoa fltio.
de t*» dpo de tnraiTvKa
ftebdonada con Kiotadón di trupo PreMncu di hunot ocaskxakH o acocadas
Daño i Mrotros y propttdid prtíídi
dgptresrcaraaensUcaspraplatdi a conductas desafiante.
Inserto en circuHo di tnns|rcsl6n i D ley.
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VCMDECAlif
EKM permanencia
OdoJhm
Exaia ptnranenái
Ottoífcret
Otaria )f cnúMtr
Trábelo / Gn^o de pira
Gran pora dd du o tudo ti du. En acóntete
d* lotrprtetrKtt. En tnnKfdn o i
OinaidflcubdeidertndMMO
o conductas pero que cuando
edtt*n loaran t«r manetadu por
pacta rto qwderadn. Exucb Koft.
apoya.
fadetenor escolar o con
denróún deriWa.Eitltina(ttacldn eicobr.
naKnto en escuM- Mal refarolento.
lUpUndaí d* cunmatmdcflM «Kobni
porpenodoibre<'tt.
Retrato pedafofco. tnuomx de qmndua|e,
cimbtoj di cok¿o y naponlonn.
Pnuncii de algún «Inculo SfOoOn.
íM* atjuti) motfvacttn con attOr i b etcuek
DtMXMn «cobr dt uno o mu altea.
38
ESCOLARIDAD
mwtudón érate tmOutíCn
ncohr qui lo atofe y apoyi.
GRUPO DE
Adecuada 4ntt|rac»n a tu
pupodipartv
Gnipo di pareí con
fundonamiento adecuado.
COMUNIDAD
Pune wdón en pi^cs
en p4XK nldadot Vi tabkmai di «tUfraoón t ffirtnWr tooalnidrio* en li comunidad.
Comunidad coh«lon»di.Apoyo cohedonada, apoyo sotíal y protección (omuMtarkx Barrio iftamem* confteOvo.
locbl y protección a nítoiíai y inlnoi/aiyado*ttcerut.R*cwiC4
Accetftfded a tutoncttt y Mfco
idolexcntK. Edoen recunoi comunKark» knKadoi.pero editen. Conwldad que cuenta con recunos pero
«vnunlono! n/ident»
no ion efectMB pn kn J6«enei
PreNnoa de Mem y
Contexto tocal con »ntenctt otafloml
orpnmcionei comumartai.
Contexto que valore la nutación de
partKoacttn juvenil.
acOrtcbdBlormita|*$adiovirata|o).
O
CONTEXTO
RECREACIÓN r
TIEMPO LIBRE
OficuKadB cranMortai y rto&os i Ato nei|o de attfamMflto o di reeraon en
iRuMonM punoote. Grupo dtpwíi pupos con ft*t dflciAadei conductulei.
. con taMMu
Can4*Kperman*ntKde(rupOt.
OcnkxialrnenUMtworpon apupo de
conduccaí (Swdttet
partt con conductai Wractoot. de coraumo
Lofra armontnr aenpoi de
Orprto nempo, con aflclontt
laboro con k» de odo y
dwenat. nquMud cubni depoflM
tiempo ftre en towdadtj
recreatM Carrete permanenn
adecuad» i M deurrolo laño, lea foef de Mmana.
Wr Inckadoreí dt v«ji d* cttt.
DWrvw de b parflapeeUn tn actMtadn
recmiK» Bn cowimo, compartido con b
pvtk^adon wi jcOvtJMki de coroumo
olnfrvtOQt.
Dñfna» dt momento» di ocn (meditación
wtn b propia Mda y penocmentoi o lUnple
dhiapOón).
Importante! dficuUdei condunualcL
ExperUndi di dbcrlnhttdón. nvkrato»
ejapnWttdón f abandono «cotar
Saant (tratar con potare rkidat e
Wtedblri (tendenctt if b txpuWon.
Inolirancb).
hn*nencUifr\ipof con conducta* dsotialet
(conducaiMactom.dicom>vnoyde
vtcJenda) o frupot de calca Sh rehrendí
i otra pupos* pertenencia.
ProMemit de netnoon e nchonn soojl
Ausenta dt apcyo vxlal, ncatcq f*curws
:
ccnTHirtañot flimojtaiTi«m« conlktt«y
AcctUtttdid a uonncia) r trafico
BUTÍOÍ con acepiadán de consuma, tráfico
•
u om conducen denotas. Conuxu loclal
con «Mentía trauMd).
No exBte une comunkM orpnOacb o
comndad <>M no M kntji a redet (ommleí
. o Hónrate
i
Conomo que vabn bi aoMdHles productMs
Mformate.d*!caificando te forma les
Ar Wkidon) de vida di caft.
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INSTRUMENTO N°2: Dimensión Ligada al Consumo
TIPO DE CONSUMO
CONSUMO DE
BAJO RIESGO
"
CONSUMO PERJUDICIAL
O ABUSO
Edad de inicio de
consumo
A partir de 14 anos.
Entre 12 y 14 anos
Sustancia o droga
consumida.
Alcohol o marihuana.
Alcohol y marihuana en
asociación ocasional con
DEPENDENCIA
!
i
Antes de 12 anos
> Policonsumo (> de 3 drogas)
PBC, heroína. Inhalantes.
otras drogas.
Frecuencia del consumo
actual.
Ocasionalmente, los fines de
semana en espacios
recreativos.
Habftualmente los fines de
semana.
Todos los fines de semana
y/o diario.
Consumo sostenido.
Menos de tres meses.
De tres meses a seis meses.
Más de seis meses.
Consumo socializado
o no.
Solamente en pupo, con
, En grupo x solo,
significancia a lo experimental
o recreativo.
Mayor tendencia al consumo
solitario.
Via de administración.
Una vfa. oral.
Una vfa. no Inyectable.
Inyectable.
Más de una vía.
Consecuencias de U
intensidad de consuma
Sin consecuencias evidentes.
Primer episodio evidente
de: accidente, violencia,
autoagresión
Accidentes reiterados.
Violencia reiterada.
Autoagresiones frecuentes.
Coma etílico y/o por
consumo de otra sustancia.
Intoxicación por drogas.
Criterios de
dependencia.
Sin criterios de dependencia.
Con criterio de consumo
abusivo. Sin criterios de
dependencia.
Existen criterios de
dependencia.
fisiológicas
No existen.
Evitar hambre y fría
Dormir.
Bajar de peso.
Aumentar masa muscular.
Dependencia física.
Evitar dolores físicos.
Emocionales
Relajación
Las Indicadas en consumo
con bajo riesgo, además de:
ansiedad y angustia.
Efecto anestesiante emocional,
Aumentar ánimo.
(En asociación, dos o más) ,
Conjunto de motivaciones
con significación patológica
o con relación a
conductas disocíales.
Integración social, en
distintos ámbitos.
Realizar desempeños que
infringen la ley.
Cuando el uso de la droga
deja de ser efectivo para el
objetivo o significado pensada
Placer o disfrute
Evasión
Deslnhlbiclón
Alerta
(Existe sólo una motivación)
o
Z
De desempeño
y adaptación.
Mejorar rendimiento en
ámbitos puntuales.
Aceptación grupo de pares.
Relación con sexo opuesto,
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INSTRUMENTO N°3. Sospecha Diagnóstica
Sospecha diagnóstica
(para agregar a Ficha u Hoja de Ingreso al proyecto o centro)
Signos cardinales
I.
Consumo de drogas
Categorías
Presencia
/ausencia
,
Coordinación/derivación con programa
drogas (en caso de presencia de la categoría)
Consumo sostenido en los
últimos seis meses
Sí/No
Si
Frecuencia de consumo (diaria)
Si/No
Si
• Frecuencia de consumo (semanal)
Sí/No
Sf
Frecuencia de consumo (mensual)
Si/No
Na a excepción que consuma
pasta base, cocaína, solventes.
i Antecedentes de intoxicación aguda
Si/No
SI
Sí/No
Si
i
, Sospecha de síntomas de abstinencia
2. Deterioro físico evidente asociado al consumo de drogas
Categorías
1
Presencia
/ausencia
Lesiones de piel y/o mucosas y faneras
: Deterioro del estado nutricional
¡ Deterioro evidente de la salud dental
,
Coordinación/derivación con programa
drogas (en caso de presencia de la categoría)
Si/No
Al menos dos de las categorías
Si/No
Al menos dos
Si/No
Al menos dos
3. Cambio brusco y reiterado en el comportamiento y ánimo asociados al consumo de drogas
Categorías
Presencia
/ausencia
Coordinación/derivación con programa
especializado41 (en caso de presencia de
b categoría)
Violencia fiska (Intra y/o extrafamiliar)
Si/No
Si
Violencia psicológica (mtra y/o extrafamiliar}
Si/No
Sf
Sl/No
Sí
i Antecedentes de intento de suicidio con
i consumo de drogas asociado4'
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Signos asociados:
Presencia de tres o más, seria criterio de coordinación con programa de drogas
Deserción Institucional o problemas relacionados (sistema escolar, salud, etc.),
problemas en rendimiento escolar sin antecedentes previos.
'
j Antecedentes de consumo de drogas y alcohol de algún miembro de la familia
Sí/No
¡ Incorporación a grupo de pares con consumo de drogas
Si/No
Desvinculación o problemáticas a nivel familiar (abandono,negligencia,
desprotección, maltrato, violencia física o psicológica...)
frr..
Sí/No