Escuela Preparatoria Plantel Cuahutemoc

ESCUELA PREPARATORIA PLANTEL “CUAUHTÉMOC” 1
Lic. en Hist. José Jaime Castro Reséndiz
Cronista
Instalaciones de la Escuela Preparatoria Plantel “Cuauhtémoc”
(Foto de archivo)
EL DECIR DE LO QUE NO SE HA DICHO
Hace 28 años nací y por mis salones, pasillos, patios, y jardines han
corrido y caminado jóvenes cuya alegría desbordante se ha
combinado con la paciente sabiduría de los maestros y me ha hecho
crecer a lo largo de casi ya tres décadas; la gente de Toluca, habla de
mí y ¿qué crees? ¡hablan muy bien de mí!
Han llegado como siempre cada mes de septiembre a mi regazo,
esos jóvenes con caras de niños recién egresados de sus escuelas
secundarias llenos de grandes perspectivas, de sueños, de ilusiones, de
metas para iniciarse en el camino de su formación intelectual y
profesional; con sus risas, bromas y grandes ímpetus de superación;
estudian, hacen tareas e investigan para así convertirse, al egresar, en
jóvenes casi adultos, y ser futuros aspirantes de una profesión
universitaria.
Qué orgullo tan grande es ver como esos jóvenes a lo largo de
tres años escolares se van formando en mis aulas y poco a poco van
caminando hacia un futuro cierto, constituyéndose en generadores “de
su propio destino”, construyendo con interés, alegría y entusiasmo, una
comunidad universitaria de gran prestigio, alma y columna vertebral de
mi presencia ente la sociedad tolucense.
UAEM. Sucesivas Aproximaciones de Nuestra Historia. Crónicas de la Universidad Autónoma del
Estado de México. Tomo IV. Toluca, México, 2004, pág. 131 - 136.
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Es mi satisfacción saber que la mayoría de mis estudiantes al
término de su “prepa” continúan sus estudios a nivel superior y qué gran
alegría es verlos a la vuelta del tiempo convertidos en prestigiosos
profesionales, emprendedores de sus propias empresas o bien,
brindando con entrega sus servicios en instituciones ya sean de
gobierno estatal o federal.
Cuando alguno de ellos llega a transitar cerca de mí y van
acompañados, expresan: “mira aquí estudié”, otros dicen, “ésta es mi
prepa”; otros señalan, “aquí conocí a mis mejores amigos”, “aquí
aprendí a tocar guitarra” o bien “aquí tuve mi primera novia”; o algún
profesor decir con orgullo “éste es mi centro de trabajo, aquí no he
dejado mi vida, sino he crecido en experiencia”.
Quiero decirte que al inicio del siglo XXI orgullosamente cumplí 28
años de un trabajo encomiable, he respondido a la confianza que la
sociedad me ha conferido para ser partícipe junto con su comunidad
universitaria, en la formación hasta hoy de casi 28 generaciones de
jóvenes estudiantes, detonador de su decisión para su futura vida
profesional, y para la cual el equipo de trabajo del que destacados
decanos de la docencia, se han recreado en la cátedra y han formado
parte de mí, motivados no por ver de esos 28 años, sino porque han
elegido su labor como resultado de una vida de entrega total.
De esos profesores deseo comentarte porqué me han visto como
un campo fértil en el que seguirán sembrando la semilla del
conocimiento, fruto de sus ideales y de su experiencia, fomentando así
un ambiente propicio para el fin y motivo de mi existencia.
Ah!... qué recuerdos tan gratos vienen a mí cuando hoy en día
veo llegar a aquellos profesores que desde mis primeros años de
existencia, y muy jóvenes, se iniciaron como tales, aún siendo
estudiantes de alguna licenciatura y que en activo todavía siguen
entregando su trabajo a su escuela y a los alumnos en forma
desinteresada; pero también es reconfortable ver llegar a las nuevas
generaciones de docentes que aquí estudiaron su bachillerato y que
ahora regresan a su “prepa” como profesionistas decididos a abrazar la
docencia como parte de su vida productiva.
Decir lo que no se ha dicho de mí, es también hoy en día, hablar
de mi infraestructura física, coadyuvante de estos 28 años que me han
dado de vida.
Me ubico al norte de la ciudad de Toluca y las vialidades de
acceso más importantes que te conducen al plantel son: la avenida
Isidro Fabela Norte, la avenida José López Portillo, la Avenida de los
Maestros y la avenida H. Colegio Militar.
Mi sobria fachada tiene dos accesos. La entrada principal que
está hermosamente resguardada por una gran reja de hierro forjado y
en la barda izquierda se encuentra una placa que me hace recordar la
fecha en que abrí por primera vez esta puerta a aquellos alumnos que
formaron parte de mi primera generación.
Por la segunda, hoy en día acceden a tres espaciosos
estacionamientos los profesores, empleados y alumnos que asisten a
desarrollar sus actividades de universitarios.
Al interior de mis instalaciones, actualmente se encuentran
distribuidos en casi dos hectáreas, ocho edificios que a lo largo de estos
28 años se han ido construyendo poco a poco y adecuando al
crecimiento de la matrícula de estudiantes y a la demanda social del
pueblo tolucense.
Aquí, puedes observar un estratégico edificio de oficinas donde
las actuales autoridades escolares con su natural, característico y bien
manifiesto “don de gentes”, brindan servicio a la comunidad escolar del
plantel, compuesto por:
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La dirección y subdirección académica.
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Una sala en donde los consejos académico y de
gobierno mensualmente realiza reuniones para analizar, discutir
y resolver asuntos relativos a todas las actividades que se
efectúan al interior.
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Una moderna sala de cubículos para profesores,
recientemente construida por la administración que es
presidida por la Lic. en L. Teresa de Jesús Organista Zavala.
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Un pequeño patio de acceso que divide a este
edificio y que al lado derecho se ubica la subdirección
administrativa, que cuenta también con un área para
impresiones de exámenes, boletines y todo tipo de información
que se deba dar a conocer a la comunidad escolar, así mismo
cuento en esta parte con cubículos para empleados de apoyo
secretarial y un área donde depositan algunos recursos
didácticos.
A un costado se encuentra la conocida área académica integrada
por dos plantas en donde tengo espaciosas salas de usos múltiples que
son empleadas para realizar un sin número de actividades de difusión
de la cultura y de extensión universitaria que aquí efectúan con gran
entusiasmo los profesores y los alumnos; y en la planta alta los profesores
de tiempo completo en diferentes asignaturas, se dedican a la
investigación y a dar a los alumnos servicios de asesorías personalizadas
o en pequeños grupos para apoyarlos en sus tareas, investigaciones, o
bien para prepararse para algún tipo especial de examen. Una
característica muy propia de esta área es lo espacioso de sus cubículos
y lo bien diseñada, con una iluminación donde la luz natural invita sin
lugar a duda al trabajo. No debo olvidar comentarte que
recientemente esta área fue equipada con una moderna y extensa red
para consultar Internet, misma que fue instalada por toda la escuela,
para que los servicios que aquí se dan a la comunidad estén a la
vanguardia y con acceso a la tecnología más actualizada.
Al centro de la escuela un gran patio casi cuadrado sirve de marco
para la ubicación de una plazoleta construida para el desarrollo de
actividades culturales al aire libre, y que a los alumnos al paso del
tiempo, desde su construcción hasta la fecha, les ha dado por asignarle
el nombre de “lagartijero”; un asta bandera cuyos honores anuales me
permiten recordar cada aniversario que voy viviendo; a un costado
ubicaron un busto del último emperador azteca, cuyo nombre
orgullosamente ostento, mismos que se han convertido en verdaderos
íconos de identidad para quienes junto conmigo van creciendo como
universitarios.
De los ocho edificios, destacan tres de dos plantas cada uno en los
que se encuentran:
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27 aulas que albergan a más de 2 245 alumnos en
promedio distribuidos en dos turnos, y el trabajo de 160
profesores de una variadísima formación profesional
universitaria, y de 50 empleados de apoyo.
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En tres salas de cómputo, con 45 microcomputadoras,
acuden los profesores a impartir la cátedra correspondiente, y
los estudiantes complementan su formación académica con el
uso horas-máquina para la consulta de la Internet y así realizar
tareas y trabajos de investigación escolar.
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Una espaciosa y moderna biblioteca dotada de un
enorme acervo bibliográfico, hemerográfico y videográfico en
todas las asignaturas que conforman el actual plan de estudios
del bachillerato universitario, acervo que permite brindar un
servicio en estantería abierta facilitando así la tarea de
investigación y de estudio a los alumnos y profesores que
asisten frecuentemente a ella.
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Un laboratorio de lenguas dotado de un equipo que
facilita el aprendizaje y práctica del idioma inglés.
La actual administración escolar se ha preocupado por gestionar
que se adecuen y equipen en mi espacio los laboratorios de Biología,
Física y Química, la remodelación de un cómodo auditorio, de un
espacio que resguarda un riquísimo y variado patrimonio de recursos y
materiales didácticos, de una moderna sala de proyecciones, mismos
que sin lugar a duda se constituyen en recursos y espacios que
complementan la actividad académica extra aula de mis profesores y
alumnos.
No debe de excluirse de esta acción, la remodelación de mi
cafetería que le brinda al estudiante un amplio y confortable espacio
para el descanso que hora tras hora tiene después de asistir a sus clases,
y la construcción de las oficinas del Servicio de Control Escolar que
ahora, de forma más exclusiva, permite que el personal encargado
labore en sus propias instalaciones.
Lo mismo sucede con las oficinas del Departamento de Orientación
Educativa en donde se brindan servicios de orientación e incluye:
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Un área escolar para ambientar al estudiante al
sistema universitario, e iniciarse dentro de un esquema de
identidad universitaria y para estimular el desarrollo de
habilidades para el estudio.
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Un área vocacional en la que se trabaja sobre las
aptitudes, valores, intereses, habilidades para lograr que el
estudiante elija en forma adecuada su futura carrera
profesional.
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Un área personal en donde al alumno se le ayuda a
conocerse a sí mismo, con la finalidad de que pueda resolver
sus problemas conductuales característicos de su etapa como
adolescente.
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En el área familiar se atienden los casos que se le
presentan al estudiante y que repercuten en su rendimiento
académico.
El servicio médico y promoción deportiva desarrollan sus actividades
en dos oficinas que se localizan al sur del predio.
Cuento también con instalaciones deportivas que incluyen
canchas de básquetbol, de frontón, y una de fútbol rápido cuyas
especificaciones de construcción reúnen los requisitos oficiales para la
práctica de los deportes en condiciones de seguridad y comodidad
para los alumnos, profesores y personal administrativo, desarrollando
actividades físicas como complemento a la formación académica que
se les proporciona.
Especial y distinguido toque le dan a mi infraestructura escolar las
bien cuidadas áreas verdes con abundantes árboles de aromático
eucalipto, cedro blanco, cipreses, adornadas con los brillantes colores
de las rosas, los alcatraces, pensamientos y pequeñas flores blancas que
en un jardín frente a las oficinas de la Dirección dan forma a la palabra
“Cuauhtémoc” y sirven de marco al frondoso árbol de la Mora, retoño
del legendario árbol que en el edificio central ha sido considerado
también como ícono de identidad de nuestra Universidad.
Como ves, mi presencia al formar parte de la Universidad
Autónoma del Estado de México me hace contar con una
infraestructura lo suficientemente adecuada y moderna para albergar
al gran equipo integrado en su mayoría por gente de convicción
universitaria que se desarrolle dentro de un marco de constante
superación e identificación plena con ellos mismos y porque no decirlo,
también conmigo.