Guía de lectura “Mejor Manolo”

Guía de lectura: “Mejor Manolo”
Guía de lectura
“Mejor Manolo”
Este título también dispone de Solucionario y Ficha técnica
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Guía de lectura: “Mejor Manolo”
Un melón sin abrir
1.
El capítulo comienza reproduciendo una expresión típica de
Bernabé, el vecino de Manolito. En las páginas inmediatas se
mencionan otras expresiones parecidas. Localiza al menos cuatro
de ellas y explica su significado.
2.
A diferencia de esa primera expresión, Manolito sí piensa ser el
creador de otra, “el mundo mundial”, muy frecuente en todas
partes. Pon algún otro ejemplo de sintagma parecido, formado
con palabras del mismo lexema, es decir, que utilicen el
políptoton.
3.
¿Quién es Mcaulay Culkin? ¿Por qué supone la madre de Manolito
que su hijo podría parecerse a este actor?
4.
La madre de Manolito envía postales de Carabanchel a la escritora
que habla sobre su hijo. ¿Qué imágenes se supone que aparecen
en esas postales? ¿Por qué ambos monumentos son “ex”? Busca
alguna imagen de ellos.
5.
¿Quién es Chirli Temple? Busca alguna imagen que te permita
explicar por qué se supone que la hermana de Manolito se parece
a ella.
6.
¿Qué edad tienen los hermanos de Manolito?
7.
¿Qué futuro se les supone a los hermanos García Moreno?
Si rodaran una película, ¿qué papel les otorgaría a cada uno
Manolito?
8.
Los padres de uno de los amigos de Manolito, el Orejones, tienen
“la custodia compartida” (p. 18). ¿Qué significa eso?
9.
A lo largo del capítulo se ofrece bastante información sobre el
propio hecho de la creación y escritura de lo que estamos
leyendo. Recopila los momentos en que se habla de ello y
relaciona lo que se dice aquí con la vida y obra de Elvira Lindo.
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Un secundario de lujo
1.
¿Quiénes son los G.M.?
2.
En el comienzo del capítulo, Manolito cuenta que en clase les han
explicado muchas veces cómo funciona la reproducción humana.
Este fragmento funciona como introducción a partir de la cual se
rememora el nacimiento de la pequeña Chirli. ¿En qué momento
cronológico se sitúa, pues, la narración?
3.
En este capítulo se repite la expresión típica de Bernabé y se
recurre también a un sintagma del tipo “muerte mortal” aparecido
en el primer capítulo. Localiza estas ocurrencias.
4.
Otro recurso típicos del habla de Manolito es el uso del prefijo
“súper”. Localiza algunas palabras de este capítulo que lleven este
morfema y explica para qué te parece que sirve.
5.
Manolito rememora una noche en la que él y su padre acabaron
gritando “al superunísono”. ¿Por qué? Resume en pocas palabras
este episodio.
6.
Al final de ese episodio, el padre de Manolito dice “Para una vez
que me quedo en casa entre semana” (p. 24). ¿Por qué?
7.
El principio del embarazo se sitúa en medio de la Navidad. ¿Qué
muñeco quiere llevar el Imbécil a la Cabalgata?
8.
¿Cómo se le ocurre al Imbécil que quiere tener un hermanito
chino?
9.
El Imbécil no se hace a la idea de lo que significa realmente tener
un hermanito. ¿Dónde cree que dormirá? ¿Qué privilegios cree
Manolito que le quitará el bebé?
10. ¿Qué es el FD?
11. ¿A qué llama Manolito un “ya lo vi” (p. 35)?
12. El nacimiento de Catalina, la Chirli, comporta un cambio
importante en el Imbécil, hasta el punto de que Manolito le llama
“el niño-anciano” (p. 38). ¿Por qué le llama así? ¿Qué síntomas
muestran la transformación del niño?
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La casa de nuestros sueños
1.
Según Manolito, a la Luisa “le hace siempre muy feliz que todo
haga juego” (p. 42). ¿Con qué hacen mucho juego los peluquines
de Bernabé?
2.
¿Por qué supone el padre de Manolito que es mejor comprarse un
terreno que una casa?
3.
Manolito utiliza dos nombres para ponderar la riqueza del amo de
los bares El Cruce que debe de haber repartidos por España: el
dueño de Zara y la lista de Forbes. Busca información sobre ellos.
4.
¿Qué significa a. Ch.? ¿A qué remite esta forma de fechar de
Manolito?
5.
Además de repetir las expresiones de Bernabé, de formar
sintagmas a base de políptoton y de utilizar el prefijo súper, a
Manolito le gusta también jugar con los sufijos. Busca algunos de
los que aparecen aquí y explica su uso.
6.
Con la compra de un terreno, la familia García Moreno comienza a
soñar con una nueva vivienda. Sus planes, sin embargo, van
desmoronándose conforme transcurre el capítulo. Explica a qué
corresponden finalmente cada una de las siguientes realidades: el
terreno, las vistas, el apartamento.
7.
¿Qué ocurre finalmente con las obras sustentadas por el Pichón?
8.
¿Por qué te parece que al final del capítulo Manolito dice que se
siente “un tío con suerte por estar en aquel lugar del planeta
Tierra” (p. 59)?
9.
Lo que le ocurre a la familia García Moreno en este capítulo
retrata el fenómeno que ha atrapado a numerosas familias
españolas tras el estallido de la burbuja inmobiliaria. De hecho, el
Pichón parece un contrapunto ficticio de un personaje real:
Francisco Hernando, el Pocero. Busca información sobre este
personaje y debatid en clase en torno a su perfil y a las actuales
consecuencias del estallido de la burbuja inmobiliaria en España.
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Un gay y una lanzadora de jabalina
1.
¿Qué es el día G?
2.
¿Qué le hace suponer a Yihad que el Orejones es gay? ¿Te parece
que esos indicios son suficientes para determinar la orientación
sexual del niño?
3.
¿Qué razones aduce Manolito, en cambio, para asegurar que no lo
es?
4.
Fíjate en cómo piensa Manolito que reaccionaría su familia ante la
posibilidad de que él o su hermano fueran gays. ¿Qué te parecen
sus opiniones? ¿Y las de la madre del Orejones? ¿Cómo crees que
se trataría este tema en tu propia familia? Debatid en clase a
propósito de vuestras distintas reacciones.
5.
Busca información sobre la duquesa de Alba y su actual marido.
¿Qué le ocurre a Manolito cuando los ve en la televisión?
6.
¿Por qué llaman a Susana “bragas sucias”?
7.
¿Qué tipo de chico le gusta a Susana? ¿Y a Melody?
8.
¿Por qué comienza a salir Manolito con Melody?
9.
¿Qué piensan Manolito y sus amigos de la orientación sexual de
Susana y de Melody?
10. ¿Por qué pone el Imbécil a Kent encima de su Barbie Dentista?
11. Manolito cree que “internet está facilitando mucho las
comunicaciones entre las personas” (p. 79) porque quizá en unos
años cuando a las niñas les venga la regla, las madres no se
verán obligadas a hablar con ellas sino que probablemente les
escribirán un WhatsApp. ¿Te parece buena esta idea? ¿Crees que
son necesarias este tipo de conversaciones entre padres e hijos?
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Saber y ganar
1.
¿Qué es lo que Manolito compara con un flamenquín?
2.
¿Cómo se distribuye la familia García Moreno para dormir en la
etapa a. Ch.?
3.
¿Qué son las transaminasas? ¿Por qué se las relaciona con la
bicicleta estática?
4.
¿Por qué dice Manolito que la cuna de su hermano era más bien
una jaula o una celda (p. 85)?
5.
¿Por qué motivo parece que tanto Manolito como después el
Imbécil se hacen pis en la cama? ¿Cómo se soluciona este
problema en ambos casos?
6.
Las literas llegan a casa de los García Moreno un martes.
Reconstruye lo que ocurre con ellas hasta el sábado siguiente.
7.
Explica las siguientes expresiones que utiliza Manolito en este
capítulo: “nos enseñaba la hucha” (p. 87), “se iba a convertir en
un deporte de riesgo” (p. 90), “nuestra vida estaba pendiente de
un vilo” (p. 92).
8.
Durante el día que los niños pasan en casa de Luisa, ven en la
televisión el concurso Saber y Ganar. ¿Por qué afirma Manolito
que su presentador parece que “ha existido siempre” (p. 93)?
9.
¿Por qué dice Manolito que a las ocho de la noche su abuelo
“había ingresado en la tribu de las Narices Rojas” (p. 95)?
10. ¿Cómo se distribuye la familia García Moreno para dormir en al
final del capítulo? ¿A quién se debe en realidad la creación de los
nuevos espacios?
11. ¿Cuándo cree
montadora?
Catalina
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que
conseguirá
más
trabajo
como
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Yo y el Imbécil llegamos tarde…
1.
Manolito cuenta que hizo la Comunión “un poco pasado de fecha”
(p. 108). ¿Qué señal indica en su cara que ya es un poco mayor
para hacer la Comunión?
2.
La caída de Bankia anima a Manolito a querer sacar su dinero de
allí y volver a guardarlo en su hucha. ¿Qué es lo que ha ocurrido
con esta entidad?
3.
Busca información sobre el llamado “corralito” ocurrido en
Argentina hace unos años y relaciónalo con la explicación que de
él hace Manolito (p. 109).
4.
En capítulos anteriores el abuelo ha llamado chorizo al Pichón. ¿A
qué otros personajes dedica aquí ese adjetivo?
5.
A Manolito le encantó el cronómetro que llevaba incorporado el
reloj Casio que le regaló su tío y comenzó a cronometrarlo todo.
¿Qué es lo que le mide a la Chirli?
6.
A pesar de que Manolito ha comulgado, acaba por no asistir a la
misa del domingo. ¿Por qué no pueden acompañarlo ninguno de
los que le rodean?
7.
¿Qué es lo que impulsó a Manolito a perder la fe?
8.
¿Por qué dice Manolito que cuando su reloj se estropeó del todo,
él volvió “a ver el mundo” (p. 120)?
…y sin dinero
1.
¿A qué llama Manolito “hacer el gesto Baronesa Thyssen” (p.
124)?
2.
El Orejones, Yihad y Melody son los únicos amigos de Manolito
que sí tienen móvil. ¿Por qué? ¿Qué significa estar “en régimen
abierto” (p. 124)?
3.
¿Por qué se supone que Manolito no podría hacer el gesto
Baronesa Thyssen con el móvil de su abuelo?
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4.
El capítulo comienza con una pequeña introducción a la que sigue
la
narración
del
relato
principal.
¿Cuándo
se
sitúa
cronológicamente este último?
5.
Recoge alguna premisa incluida en la Ley de los Regalos
enunciada por el Imbécil.
6.
Manolito se considera esclavizado porque para conseguir su paga
debe bajar la basura, poner y quitar la mesa, hacer su cama y los
recados que le manden. ¿Cuánto dinero le dan a Manolito por
ello? ¿Te parece justa su situación? Compárala con la tuya y
debatid en clase sobre vuestras pagas.
7.
Manolito crea dos categorías entre los padres: los que son “de
hacer actividades con los hijos” (p. 129) y los que no. En el
primer grupo se sitúa el padrastro del Orejones, Pepín, que se
pasó el mes de agosto esquiando con su hijastro en el centro
comercial Xanadú. ¿En dónde se sitúa, en cambio, el padre de
Manolito? ¿En tu familia acudís a los centros comerciales como
lugares de ocio?
8.
¿Qué vengativo regalo quiere ofrecer el Imbécil a su hermana?
9.
Reconstruye el proceso de recolección de dinero para el regalo de
la Chirli. ¿Cuánto aporta cada uno? ¿En qué se lo van gastando
hasta llegar a la tienda de disfraces?
10. A Orejones parece que le gusta mucho disfrazarse. ¿De qué otros
personajes se ha vestido anteriormente? ¿Por qué en la última
ocasión llevó “unos muñecos gemelos hiperrealistas” (p. 139)?
11. Compara las reacciones de las tres madres cuando los niños
vuelven de noche en taxi a Carabanchel. ¿Por qué crees que a
Manolito no le cae más que una “colleja fantasma”?
12. ¿A qué se refiere Manolito cuando habla de mujeres de la vida
hermafroditas?
13. Dice Manolito que hace tiempo que entendió que los maestros son
personas “normales” con una vida propia fuera de la escuela, pero
que “si los veo fuera del colegio no los reconozco” (p. 152). ¿Te
pasa a ti algo parecido? ¿Te has encontrado alguna vez con algún
profesor fuera del centro?
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Guía de lectura: “Mejor Manolo”
14. A lo largo del capítulo, como en todo el libro, Manolito va dando
muestras de responsabilidad y de cómo va creciendo y adoptando
actitudes más adultas. Localiza algunas de esas muestras.
15. Algunos signos externos, como los cambios de nombre, dan
cuenta del proceso de la transformación de los niños. ¿Qué otros
nombres reciben aquí Manolito y el Imbécil?
16. VOCABULARIO: “pulla” (p. 123).
Mejor Manolo
1.
¿A qué se refiere Manolito cuando habla de un programa “que va
de un tío que llega en plan salvador a la casa de un gordo y tiene
el objetivo de convertirlo en un flaco en quince días y lo consigue”
(p. 156)?
2.
¿Qué es el “efecto yoyó” (p. 156)?
3.
¿Por qué piensa Manolito que los García Moreno tienden a
apelotonarse (p. 157)?
4.
Describe cómo es el aperitivo en casa de los García Moreno antes
y después de conocerse los análisis del padre.
5.
Cierto día, el padre de Manolito vuelve antes a casa porque se
encuentra mal. ¿Cuándo se sitúa este episodio?
6.
Mientras el médico asiste al padre de Manolito, el abuelo prepara
unos huevos fritos a sus nietos. Es entonces cuando sabemos que
hay personas especialistas en distinguir figuras en los platos.
¿Qué ve el Imbécil? ¿Qué es el gotelé?
7.
Un día, Manolito vio una foto de cuando sus padres eran novios y
le dijo a su madre “qué guapa eras” (p. 163). ¿Por qué crees que
ella se enfadó tanto con él?
8.
¿Qué crees que lleva a Manolito a afirmar que: “La diferencia
entre mi madre y mi padre es que a mi madre le falta tiempo para
hacer lo que quiere y a mi padre si no trabaja, le sobra” (p. 166)?
9.
Intenta dibujar al “nuevo Orejones” siguiendo la descripción que
de él hace Manolito en la página 169.
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10. ¿Quiénes se espera que acudan al tercer cumpleaños de Chirli y
quienes asisten a él finalmente?
11. ¿Cómo era el disfraz de Lady Gaga que compraron los niños a
Chirli? Recupera aquella descripción y añádele los últimos toques
del Orejones (p. 171). ¿Crees que se parece a la intérprete de
Alejandro?
12. Fíjate en lo que el abuelo dice a Manolito al final del capítulo. En
todas partes ocurre que hay personas que pasan desapercibidas
para los demás aunque en realidad son importantísimas para
todos. Piensa en ello y pon algunos ejemplos parecidos que
procedan de tu entorno.
13. VOCABULARIO: “una hiedra” (p. 157), “aprensivo” (p. 163),
“mohíno” (p. 170), “desparpajo” (p. 174).
Un final muy poco pedagógico
1.
¿Quién fue Neil Armstrong? ¿Por qué le relaciona Manolito con la
frase “Este es un pequeño paso para un niño pero un gran paso
para la familia García Moreno” (p. 177).
2.
¿Cómo se llama la guardería a la que acude la Chirli?
3.
A lo largo del libro hemos ido viendo cómo Manolito se va
convirtiendo en Manolo. ¿Qué pasa en este último capítulo que
convierte al niño en todo un adulto?
4.
Relee el final de este libro y reflexiona sobre su título. ¿Crees que
realmente es preferible Manolo a Manolito?
Cuestiones generales
1.
Desde que al principio de este libro se jugara con la expresión
“que me caiga ahora mismo muerto si…” típica de Bernabé,
nuestro narrador ha ido intercalando frases hechas en la obra,
precedidas de la coletilla “como dice Bernabé” o “como diría
Bernabé”. Localiza al menos cuatro de estas locuciones y busca su
significado.
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