SUBORDINADAS ADVERBIALES

SUBORDINADAS ADVERBIALES-CIRCUNSTANCIALES
• Funcionan como adverbios y desempeñan por tanto la función de complemento circunstancial
• Hay dos clases de subordinadas adverbiales-circunstanciales:
• Propias (de tiempo, modo o lugar), admiten su sustitución por un adverbio (igualmente de tiempo, modo o lugar)
• Impropias: expresan relaciones de causalidad, comparación, finalidad, etc. con respecto a la oración principal. A pesar del
nombre de adverbiales, su función no equivale realmente a la de un adverbio, por lo que no admiten su sustitución por uno.
SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS
DEFINICIÓN
DE MODO
NEXOS
EJEMPLOS
Informan sobre cómo se realiza la acción expresada en el verbo principal.
-
Según (adverbio) y como (adverbio conjuntivo) son los nexos más frecuentes.
Conforme (adverbio), como si, como para, según que (locuciones conjuntivas)
Prep. (=nexo). + infinitivo
Gerundio que funciona como núcleo verbal (no como nexo)
- Hazlo según te indique el plano
- Hazlo como te dé la gana
- Entró sin hacer ruido
- Las estrellas se agrupan formando constelaciones
CÓMO
Toda la subordinada admite la sustitución por el adverbio así.
RECONOCERLAS
a) Como (palabra átona) es adverbio relativo y, cuando lleva antecedente expreso, introduce una
proposición adjetiva (Hallaremos el modo [antecedente] como [= con el que] solucionar este
asunto [subordinada adjetiva]/Resolveremos este asunto como hemos solucionado otros más
graves [subordinada adverbial de modo]).
OBSERVACIONES
b) Cómo (palabra tónica) es adverbio interrogativo y puede emplearse en oraciones simples o
complejas realizando la función de Complemento Circunstancial (Dime sinceramente cómo me
ves [subordinada sustantiva de CD]
DEFINICIÓN
DE TIEMPO
NEXOS
EJEMPLOS
CÓMO
RECONOCERLAS
OBSERVACIONES
DEFINICIÓN
DE LUGAR
NEXOS
EJEMPLOS
CÓMO
RECONOCERLAS
OBSERVACIONES
Indican una circunstancia anterior, simultánea o posterior a la acción expresada en el verbo de la principal.
a) Con verbo en forma personal: un adverbio (cuando, apenas, mientras, etc.), locución adverbial o locuciones
conjuntivas formadas por varias palabras (adverbio + [preposición] + conjunción) como antes (de) que, después (de)
que, siempre que, tan pronto como, así que, en cuanto, etc.
b) Con formas no personales acompañadas o no de preposición (al+inf, antes/después de+inf., participio o gerundio), que
funcionan como núcleo verbal de la subordinada
Cuando terminó, todos aplaudieron/ Tan pronto como llegue, empezará la sesión/Al terminar el examen, repasa/
Terminada la fiesta, todos se fueron a sus casas
En el caso de las subordinadas con verbo en forma personal, generalmente todos los nexos pueden sustituirse por cuando;
en el caso de las subordinadas con formas no personales, la temporalidad se deduce por el sentido.
a) Recordemos que cuando (palabra átona) es un adverbio relativo y, si tiene antecedente expreso, introduce una
subordinada adjetiva (¿Recuerdas aquél día [antecedente] cuando [en el que] nos quedamos sin dinero [adjetiva]?/Lo
pasamos fatal cuando nos quedamos sin dinero [adverbial de tiempo; fatal es un adverbio de modo])
b) Cuándo (palabra tónica) es un adverbio interrogativo y se emplea en oraciones simples o complejas en función de
Complemento Circunstancial (Pregúntale cuándo llegará a casa [subordinada sustantiva en función de CD])
c) El adverbio mientras puede actuar con autonomía sintáctica (y por tanto, como Complemento circunstancial de tiempo
del verbo de la subordinada), lo que no le ocurre a cuando, ni a los demás nexos.
Expresan una circunstancia de lugar respecto de la acción expresada en el verbo principal
a) Donde, precedido o no de preposición (a, por, etc.), que funciona como nexo y, a la vez, como CCL.
b) Locución dondequiera que
•Deja ese vestido donde estaba antes (= Deja ese vestido allí)
•Iremos por donde indica el plano
La oración subordinada se puede sustituir por un adverbio de lugar (aquí, allí, etc.)
a) Donde es un adverbio relativo, y cuando tiene un antecedente expreso, introduce una proposición adjetiva (Ayer vimos
el lugar donde tuviste el accidente; lugar es el antecedente, la proposición es adjetiva, no adverbial; y donde funciona a
la vez como nexo y complemento circunstancial del verbo de la subordinada adjetiva).
b) No debe confundirse el adverbio relativo donde con el interrogativo dónde, que puede emplearse en una oración simple o
compuesta, realizando la función de complemento circunstancial (Dime dónde [CC] guardas el compás [subordinada sustantiva
de CD]
CONSECUTIVAS
FINALES
SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS (I)
COMPARATIVAS
CLASES
DEFINICIÓN
Funcionan
como
segundo
término de una comparación
establecida con un elemento de
la oración principal. A menudo
se suele omitir su verbo.
Indican
la
consecuencia
derivada de la acción de la
principal (no deben confundirse
con las causales, pues aquí la
principal expresa la causa y la
subordinada el efecto)
Expresan la intención, finalidad u
objetivo de la acción de la
principal
NEXOS
- De igualdad: tal/tan (tanto)…como; igual/igual de… que, etc.
- De superioridad: más/mejor…que; más… de lo/del/de la que, etc.
- De inferioridad: menos… que; peor… que; menos… de lo/del/de
la que, etc.
Con mucha frecuencia, el verbo de la proposición comparativa es el
mismo que el de la oración, y por eso está omitido.
EJEMPLOS
- Esa señora está tal como
hace veinte años
- Este vino es más seco que
(es) ése
- Este vino es menos caro
que (es caro) un Rioja
- Tu hermano trabajo tanto
como (trabaja) su novia
Se distinguen dos tipos de consecutivas:
a) No intensivas (cuando la consecutiva no es resultado de intensidad
en la principal)
- se introducen mediante las conjunciones luego, conque o pues
(cuando va al final de la proposición, separado por una pausa o
coma, para diferenciarlo del pues causal: está todavía
comiendo, no lo esperéis, pues), tan… que, tanto…que, de tal
manera…que, hasta tal punto… que, por lo tanto, así que,
conque, de manera que… etc.
- También funcionan como nexos las locuciones conjuntivas por lo
tanto, por consiguiente, así pues, en consecuencia, así que, de
modo que, de manera que, de forma que, de suerte que
b) Consecutivas intensivas (resultado de la intensidad en la principal).
En estas oraciones la consecutiva se introduce con la conjunción
- Pienso, luego existo
- Tú has sido el culpable,
conque no protestes
- Este libro no lo necesito
de momento; por lo tanto,
puedes quedártelo unos
días.
- Es tal su afición que lo
compré enseguida
- Parecía tan útil que lo
que, apoyado en un elemento intensificador que le precede (los
compré enseguida
adverbios
tan
y
tanto,
los
adjetivos
tal/tales,
tanto/tanta/tantos/tantas, el indefinido un/una/unos/unas, el
adjetivo distributivo cada y las formas qué, quién, cuál, cómo,
dónde, cuánto, cuándo, expresados en la principal (tienen,
pues, doble nexo)
- Te aviso para que te calles
- Se avisará a los alumnos a
-A que, para que, a fin de que, con el objeto de que, con vistas a que…
fin de que [para que]
(todas se pueden sustituir por para que y son conjunciones o locuciones
ninguno sea excluido
conjuntivas)
selección
- Para + inf. Cuando la principal y la subordinada tienen el mismo sujeto.
- Me llevo libros para leerlos
El infinitivo también puede ir precedido de las locuciones prepositivas a
en vacaciones
fin de, al objeto de, con vistas a, con el fin de, con miras a, con el
- A fin de obtener beneficios,
objeto de.
se recortarán los sueldos
de los altos cargos.
CAUSALES
Condicionales
SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS (II)
CONCESIVAS
CLASES
DEFINICIÓN
NEXOS
a) Las conjunciones aunque y cuando
b) El adverbio así
c) Las locuciones conjuntivas aun cuando, aun si, si bien, así y
todo, por mucho que,, por más que, bien que, mal que, y eso
que, a pesar de que, si bien, pese a que, con todo y con eso,
además de que, encima de que, aparte de que…
Expresan un obstáculo que d) Con formas no personales:
hace difícil la acción
- Infinitivo precedido de las preposiciones con o para y de
expresada
por
la
las locuciones prepositivas pese a y a pesar de
proposición
principal,
(Con/Para/Pese a/A pesar de + infinitivo)
aunque no la impide.
- Gerundio o participio precedidox de los adverbios aun,
hasta o incluso (aun/hasta/incluso + gerundio/participio)
- gerundio, participio + y todo
e) Otras formas:
- con lo + adjetivo o participio + que + ser o estar
- con + SN + que
- Verbo + lo que + Verbo
Expresan la causa por la
cual acontece la acción
principal.
Formulan una condición
necesaria para que se
cumpla la acción principal.
a) Con verbo en forma personal, introducido por las conjunciones o
locuciones conjuntivas: porque, puesto que, pues, ya que, como,
como quiera que, dado que, visto que, por si, a causa de que, en
razón de que, merced a que, habida cuenta de que, toda vez que,
siendo así que, comoquiera que, en tanto que, por cuanto…)
b) Con formas no personales del verbo:
- En infinitivo precedido por las preposiciones por o de, la
contracción al (a + el) o las locuciones prepositivas de
significado causal a base de, a fuerza de, merced a (Le pusieron
una multa por no respetar el límite de velocidad; estoy cansado
de tanto leer)
- El gerundio
- El participio
a) Se introducen normalmente con la conjunción si.
b) Otros nexos: como, cuando, a menos que, siempre que, con
que, con tal (de) que…
c) En yuxtaposición con el verbo en imperativo o en forma no
personal
EJEMPLOS
-
La selección española perdió aunque
jugó mejor
Le negaron el permiso, cuando tenía
derecho a él
No dirá nada, así le maten
Con darle una propina, no te va a dejar
entrar.
Aun estando muy enfermo, no perdió el
humor
Cansado y todo, se puso a ayudarnos.
Por mucho que llore no conseguirá nada
Quiere marcharse, con lo útil que es su
presencia
No pudo conseguirlo, con lo ilusionado
que estaba.
Ahora me trata así, con los favores que
yo le he hecho.
Diga lo que diga no te creerá.
-
Me he puesto el abrigo porque tenía frío
Como no has venido pensé que te encontrabas
mal
-
En vista de que el tema no tiene solución, no
le des más vueltas
-
Me localizaron rápidamente gracias a que
llevaba el móvil
Habiendo estudiado tan poco, es normal que
te hayan suspendido
-
Desbordado por los acontecimientos, tuvo
que presentar la dimisión
- Si hace frío, no iremos al fútbol
- Como no llueva, las cosechas se perderán
- Come menos, verás como adelgazas
- Gritando, pierdes la poca razón que tienes.
CON ACENTO
CATEGORÍA
SIN ACENTO
Adverbio interrogativo
NEXO Y CCM
CUÁNDO
NEXO Y CCT
DONDE
NEXO Y CCL
COMO
TIPO DE PROPOSICIÓN
NEXO Y CCL
DÓNDE
CÓMO
FUNCIÓN
Adverbio relativo (conmutable
por en que y con antecedente
explícito)
NEXO Y CCM
Subordinada sustantiva interrogativa indirecta
(conmutable por un pronombre demostrativo
neutro: esto/eso/aquello
SUBORDINADA
SUSTANTIVA
Subordinada adjetiva (conmutable por un adjetivo
demostrativo, un adjetivo calificativo o un
sintagma preposicional)
SUBORDINADA
ADJETIVA
NEXO Y CCL
CUANDO
DONDE
Adverbio relativo (con
antecedente implícito)
NEXO Y CCL
Subordinada adverbial de lugar (conmutable por el
adverbio allí)
COMO
Adverbio conjuntivo
NEXO
Subordinada adverbial de modo (conmutable por el
adverbio así)
CUANDO
Adverbio conjuntivo
NEXO
Subordinada adverbial de tiempo (conmutable por
el adverbio entonces)
SUBORDINADA
ADVERBIAL