Área de Educación Tecnológica Historia del Teléfono El video historia del teléfono muestra lo complejos que pueden resultar los procesos de innovación. Te pedimos que contestes las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál era la causa principal que impulsaba a muchos inventores de la época a desarrollar el telégrafo múltiplex?. ¿Era de naturaleza técnica, económica o social?. ¿Cuál era la ventaja que obtendría una empresa que dispusiera de la patente de un telégrafo de múltiples canales?. 2. Indica que componentes o estructuras circuitales desarrolladas con anterioridad fueron incorporadas al circuito telefónico. ¿Qué componentes debió desarrollar Bell?. 3. ¿Qué rol o roles jugó el invento del micrófono de carbón por parte de Edison en el desarrollo de la telefonía? 4. Elisha Gray inventor profesional, competidor de Bell en la patente del teléfono predijo en 1874 tres posibles aplicaciones para lo que el llamaba corrientes vibratorias1. Una de ellas era el "multiplex armónico" un sistema de transmisión de múltiples canales telegráficos transmitidos por el mismo circuito en el cual a cada canal le corresponde un tono diferente. ¿Cuáles eran las otras dos?. 1 corrientes eléctricas que variaban de manera continua de manera análoga a como lo hace la posición de un péndulo TPP 3° BTO Introducción a las Telecomunicaciones pag. 1/6 Área de Educación Tecnológica 5. Caracteriza el contexto económico y social de la época y el lugar en el cuál se desarrolló el teléfono. 6. Más allá de la anécdota del empresario de pompas fúnebres y la operadora, el desarrollo de la primera central automática resultó un adelanto formidable para su época ¿Qué función debió agregar al aparato telefónico para que funcionara con la central automática? 7. El siguiente texto presenta cierta posición acerca de las motivaciones de los desarrollos tecnológicos: "Para ello se ha de tener en cuenta que la tecnología nace de necesidades, responde a demandas y, mediante el desarrollo de productos tecnológicos se propone la solución de problemas concretos de las personas, empresas, instituciones, o del conjunto de la sociedad". ¿Qué aspectos del desarrollo del teléfono no concuerdan exactamente con esta afirmación? Justifica tu respuesta. TPP 3° BTO Introducción a las Telecomunicaciones pag. 2/6 Área de Educación Tecnológica Circuitos telefónicos Cuentan los historiadores que la primera transmisión de la voz humana a través de cables conductores de la electricidad fue realizada por Graham Bell, quien llamó a su colaborador, Watson, que se hallaba en una habitación cercana a su taller. Sus primeras palabras fueron: “Por favor señor Watson, venga hacia aquí. Lo necesito”. Dado que el circuito sólo tenía un micrófono y un parlante, Bell tuvo que esperar a que Watson bajara las escaleras y recorriera unos metros de distancia para tener la certeza de que su invento se había hecho realidad. Diseño de un circuito telefónico 1) Diseñar y construir, utilizando los elementos disponibles, un circuito que funcione como el prototipo armado por Bell. 2) Dibujar la solución. 3) Indicar la función que cumple cada uno de los elementos. 4) Representá la estructura del sistema mediante un diagrama de bloques. 5) Indicá a que estructura corresponde este sistema TPP 3° BTO de sistema Introducción a las Telecomunicaciones de comunicaciones pag. 3/6 Área de Educación Tecnológica Teléfonos para conversar 6) Diseñar y construir, utilizando los elementos disponibles, un circuito que permita que Bell y Watson conversen entre ellos 7) Dibujar la solución. 8) Indicar la función que cumple cada uno de los elementos. 9) Representá la estructura del sistema mediante un diagrama de bloques. 10) Indicá a que estructura corresponde este sistema TPP 3° BTO de sistema Introducción a las Telecomunicaciones de comunicaciones pag. 4/6 Área de Educación Tecnológica Análisis de circuitos telefónicos a) En las siguientes imágenes se muestran dos circuitos telefónicos diferentes. Indicar cuál de ellos coincide con el diseñado por tu grupo. Construí y probá cómo funciona el otro circuito. b) Explicá como funciona cada uno relacionándolo con tus conocimientos de circuitos eléctricos c) ¿Cuáles son las ventajas de cada uno de los circuitos anteriores? 11) Representá la estructura de ambos sistemas mediante un diagrama de bloques para cada uno. 12) Indicá a que estructura corresponde este sistema TPP 3° BTO de sistema Introducción a las Telecomunicaciones de comunicaciones pag. 5/6 Área de Educación Tecnológica Teléfonos y señales Los aparatos telefónicos tienen funciones que permiten controlar la comunicación. El teléfono debe poder conectarse con otro, colgar y descolgar y que permita saber que nos están llamando 13) dibujá el circuito TPP 3° BTO Introducción a las Telecomunicaciones pag. 6/6