la literatura en el entorno digital: crossmedia

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LA LITERATURA EN EL ENTORNO DIGITAL:
CROSSMEDIA, TRANSMEDIA Y RETÓRICAS DIGITALES
(PARA SER IMPARTIDO DEL 25 DE ABRIL AL 6 DE MAYO DE 2016)
Giovanna Di Rosario
Université Catholique de Louvain
I OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
Concepción teórica o metodológica del curso
El objetivo del curso es familiarizar los estudiantes con la escritura digital. Por un lado, se
tratará de definir y trazar las rutas seguidas por la creación literaria frente a la digital.

Se revisará la trayectoria de la literatura digital desde su nacimiento, en 1959,
poniéndola en el contexto histórico y literario del siglo 20.

Se estudiarán las teorías centrales de la escritura digital, como la cibertextualidad y
la teoría del hipertexto y se analizará cómo los nuevos medios digitales han
afectado a la creación y a la escritura literaria.

Se adoptará un enfoque práctico sobre el texto digital y se aprenderá a utilizar las
herramientas "clásicas", como la retórica y la hermenéutica, pero aplicadas a la
tecnología digital.

Se aprenderá también a reconocer y evaluar diferentes tipos de textos y a
identificar nuevas figuras retóricas propias de la escritura digital.

Se buscará familiarizar al alumno con la retórica y la hermenéutica digitales y se
aprenderá a analizar las estructuras narrativas digitales, también en un entorno
transmedial.
Contenido temático del curso
1.
Introducción a las textualidades electrónicas y la creación digital. Las relaciones
entre la literatura y el arte.
2.
Introducción a la literatura y a la cultura digital.
3.
Hipertexto y literatura digital; literatura y código, literatura ergódica.
4.
Géneros, formas y temas en la creación digital.
5.
Poesía
electrónica
y
narrativa
digital,
videojuego, arte y música
6.
Estéticas y retóricas digitales
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intertextualidad
y
transmedialidad:
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II TEXTOS Y PROGRAMA DE LECTURAS
Los textos serán en español, portugués e inglés
A. Antologías y revistas:
Principalmente se analizarán textos publicados en:
Electronic Literature Collection, vol 1 (2006)
Electronic Literature Collection, vol 2 (2011);
The Anthology of European Electronic Literature (2013);
Bornmagazine (revista)
Eastgate System
B. Apps
Textos primarios:
Barnstone Tony, Minori Jonathan y Aiello Maurizio, Hospital Tent, 2006:
http://www.bornmagazine.org/projects/hospital_tent
Bouchardon Serge, Loss of Grasp, 2010, in Anthology of European Electronic Literature: http://anthology.elmcip.net/
Clifford Alison, The Sweet Old Etcetera, 2006, in Electronic Literature Collection, Volume
II: http://collection.eliterature.org/2/works/clifford_the_sweet_old_etcetera.html
Chiappe Domenico y Meiers Andrea, Tierra de extracción, 2000-2007, Electronic
Literature Collection, Volume II:
http://collection.eliterature.org/2/works/chiappe__tierra_de_extraccion.html
Givens Rebecca and Ong Monica, Fallow, 2007:
http://www.bornmagazine.org/projects/fallow/
Kendall Robert, Faith, 2002 in Electronic Literature Collection, Volume I:
http://collection.eliterature.org/1/works/kendall__faith.html
Marinho Chico, Palavrador, 2006, in Electronic Literature Collection, Volume II:
http://www.ciclope.art.br/pt/downloads/palavrador.php
Moulthrop Stuart, Victory Garden, 1991.
Nelson Jason, i made this. you play this. we are enemies:
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http://www.secrettechnology.com/madethis/enemy6.html
Pullinger Kate and Joseph Chris, Inanimate Alice all the episodes: 1-5, in Electronic
Literature Collection, Volume II:
http://collection.eliterature.org/2/works/pullinger_inanimatealice4.html
Otras apps:
1.
T.S Eliot, The waste land
2.
Octavio Paz, Blanco
3.
Domenico Chiappe, Hotel Minotauro
4.
Erik Loyer, Strange rain (2013)
Otro textos:
Andrews Jim, Nio, 2001, in Electronic Literature Collection, Volume I:
http://collection.eliterature.org/1/works/andrews__nio/Nio5.htm
Gopher Alex, The child, 1999:
http://www.youtube.com/watch?v=wgHOGqmRVR8
Jackson Shelley, Patchwork Girl, 1993.
Joyce Michel, Afternoon a Story, 1987.
Karpinska Aya and Howe Daniel C., Open.ended, in Electronic Literature Collection, Volume I:
http://collection.eliterature.org/1/works/howe_kaprinska__open_ended.htmlhttp://collection
.eliterature.org/1/works/kendall__faith.html
III SISTEMA DE EVALUACIÓN
Los estudiantes trabajarán en grupo de 3 o 4 personas y propondrán el análisis de un
texto literario digital (narrativo o poético) y lo presenterán a sus colegas en una discusión
de seminario (presentación de 15 minutos). Los estudiantes tendrán que:
-
Explicar qué tipo de metodologia utilizaron;
-
Describir las características de la obra;
-
Especificar qué tipo de estética y/o retórica surge a partir de la obra.
IV BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL CURSO
Aarseth, Espen (1997) Cybertext. Perspectives on Ergodic Literature. Baltimore & London:
Johns Hopkins University Press (cap. 1, 2, 3)
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Hayles, N. Katherine (2008) Electronic Literature. New Horizons for the Literary. Notre
Dame, Indiana: University of Notre Dame Press.
Ryan, Marie-Laure (2001) “Can Coherence be Saved – Selective Interactivity and
Narrativity”, in Narrative as Virtual Reality. Immersion and Interactivity in Literature and
Electronic Media. Baltimore & London: Johns Hopkins University Press.
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