los magos

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FICI 2011
SECCIÓN OFICIAL INFANTIL
LOS MAGOS
Guía Didáctica
Título: Los magos
Título Original: Hetgeheim
Año: 2010
País: Holanda
Género: aventura
Duración: 93 min
Reparto: Daan Schuurmans, Chantal Janzen and Theo Maassen
Director: Joram Lürsen
Productora: IDTV Film, AVRO, Joram Lürsen, Frank Ketelaar
Web: http://www.idtvfilm.nl/
SINOPSIS
Ben, un niño de 8 años, aprende los trucos de magia que le enseña un mago. Le fascina hacer
desaparecer cosas. Un día hace desaparecer a su amiga Silvia, y para conseguir encontrarla
tendrá que descubrir qué es real y qué no lo es…
Asociación Tambor de Hojalata
Festival Internacional de Cine para la Infancia y la Juventud
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------C/ Marqués de Valdeiglesias 5, 1º Izq, 28004 Madrid Tel. (+34) 91 522 89 76. Fax. (+34) 91 181 23 38
[email protected] - [email protected]
www.asociaciontambordehojalata.org - www.fici.info
FICI 2011
SECCIÓN OFICIAL INFANTIL
PERSONAJES
Para empezar vamos a dialogar sobre los personajes que aparecen en la película. Se lanza la siguiente
pregunta: ¿Qué representa cada personaje? El objetivo es que los alumnos sepan identificar los valores,
virtudes o defectos que caracterizan a los personajes.
Ben:
Es inteligente, despierto y con un gran interés por la magia. Es el segundo hijo de una familia numerosa y
muy unida. Desde el momento en el que asiste con ellos a un espectáculo de magia, donde ve por primera
vez el truco de la desaparición, se queda maravillado y decide esforzarse en aprenderlo. Junto a su padre,
Ben asistirá a unas clases que le imparte un ilusionista y poco a poco y con mucho esfuerzo y trabajo
aprenderá diferentes trucos que le llevarán a vivir alguna que otra aventura.
Silvy:
Es una niña nueva que acaba de llegar a la ciudad. En el colegio se hace amiga de Ben. Desde ese momento
él la hace participe de sus trucos de magia como su ayudante. Silvy, Ben y el padre de éste comienzan a
realizar varios espectáculos de magia por pequeñas teatros de su pueblo. Los padres de Silvy están separados
y eso la hace sentirse sola en muchas ocasiones, este sentimiento le hará tomar decisiones que afectarán a
varias personas.
Koos Stikker:
Es un hombre divertido simpático y risueño que tiene la gran capacidad de hacer reír a las personas, sus
constantes meteduras de pata son parte de su encanto. Pero un día una de sus equivocaciones provoca un
enfado muy grande a y a la gente que le rodea. Pero como siempre su buen humor le acabará salvando.
La familia de Ben:
Es una familia numerosa formada por unos padres cariñosos y comprensivos que han sabido trasmitir afecto
a sus hijos. Es un matrimonio feliz, que se quiere y que saben apoyarse el uno al otro cuando las cosas van
mal. A pesar de ser dos personas trabajadoras han sabido dedicar tiempo a sus hijos. Esta buena relación se
ve reflejada en la interacción entre los hermanos.
La familia de Silvy:
Es la hija única de una familia desestructurada a raíz de la separación y distanciamiento de los padres. El
trabajo de éstos los tiene muy ocupados y no han sabido atender las necesidades de su hija pequeña, algo que
provocará un pequeño enfado por parte de Silvy.
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TEMÁTICA
Las relaciones familiares.
El esfuerzo por conseguir un sueño.
Mentira vs Verdad
1. LAS RELACIONES FAMILIARES.
Vamos a hacer una comparación con las dos familias que aparecen en la película, la de Ben y la de Silvy.
Analiza las familias de los dos y comenta las diferencias. Describe cómo es el trato entre sus miembros, y
cómo educan a sus hijos. Para ello rellena esta tabla:
BEN
SILVY
¿Cuál de las dos familias te gusta más? ¿Por qué?
¿Cómo son las casas de Silvy y Ben? Compara una con otra. ¿Crees que el ambiente de
cada una de las casa tiene que ver con las actitudes de las familias? ¿Por qué?
¿En cuál de las dos familias es más feliz un niño/a? ¿Por qué?
2. EL ESFUERZO POR CONSEGUIR UN SUEÑO
Piensa en tus sueños, algo que desees hacer, o algo que te gustaría aprender. A continuación realiza una lista
en la que expreses cuáles son los sueños que quieres conseguir.
Una vez hecha la lista deberás plantear cuál es el camino que vas a seguir para conseguirlo. Todo ello
deberás plasmarlo en un dibujo que se represente en un camino. Éste, parte del momento actual en el que
estás y poco a poco se va viendo qué cosas debes hacer para llegar a tu objetivo. En el principio del camino
representas el momento actual y poco a poco vas dibujando el resto. Piensa en todas las cosas que podrán
pasar antes de conseguir tu objetivo.
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3. MENTIRA vs VERDAD
Vamos a hacer tres grupos en clase, por cada grupo se nombrara a un responsable que irá anotando las
respuestas. Cada grupo se reunirá y hará una lista de situaciones en las que normalmente se suele soltar
alguna mentirijilla y pondrá el por qué lo ha hecho. Por ejemplo:
Cuando no hacemos los deberes.
Cuando hemos roto algo
Cuando no queremos que otra persona se entere de algo
Pasados unos minutos, el representante de cada grupo dará a conocer las respuestas de su grupo.
Posteriormente se miran las coincidencias y, seguramente, se podrá llegar a la conclusión de que los motivos
no son demasiado nobles y son repetitivos.
Responde:
¿Se repiten muchos los motivos para mentir? ¿Por qué?
¿Cómo se siente una persona cuando miente?
¿Los motivos por los que se miente son honestos?
¿Cómo se siente una persona cuando la han mentido?
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