Herramientas de Productividad Personal

Última modificación: 13-02-2015
801119 - EINEPP - Herramientas de Productividad Personal
Unidad responsable:
801 - EUNCET - Centro Universitario Euncet Business School
Unidad que imparte:
801 - EUNCET - Centro Universitario Euncet Business School
Curso:
2014
Titulación:
GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (Plan 2009). (Unidad docente
Obligatoria)
Créditos ECTS:
6
Idiomas docencia:
Catalán
Profesorado
Responsable:
Prof. ALFONS FREIXES PUIG
Capacidades previas
Conocimientos básicos de informática.
Requisitos
Disponer de un ordenador con conexión a Internet y tener instalado la hoja de cálculo Excel ms office v10 o superior.
Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura
Específicas:
1. Usar habitualmente las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en todo su desempeño profesional.
Genéricas:
2. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA_N1. Comunicarse de forma oral y escrita con otras personas sobre los resultados
del aprendizaje, de la elaboración del pensamiento y de la toma de decisiones; participar en debates sobre temas de
la especialidad propia.
3. PENSAMIENTO ANALÍTICO_N1. Ser capaz de descomponer un tema o un problema y analizar las premisas que lo
forman, indagar en las relaciones entre ellas e identificar sus implicaciones y consecuencias con el fin de juzgar la
fiabilidad.
4. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN_N1. Gestionar la adquisición, la estructuración, el análisis y la visualización de datos
e información en el ámbito de la especialidad, y valorar de forma crítica los resultados de esta gestión.
5. SOSTENIBILIDAD Y COMPROMISO SOCIAL_UPC. Conocer y comprender la complejidad de los fenómenos
económicos y sociales típicos de la sociedad del bienestar; capacidad para relacionar el bienestar con la globalización
y la sostenibilidad; habilidad para utilizar de forma equilibrada y compatible la técnica, la tecnología, la economía y la
sostenibilidad.
Metodologías docentes
Clase expositiva participativa
Trabajo autónomo
Aprendizaje basado en problemas / casos
Objetivos de aprendizaje de la asignatura
-
Aprender a realizar búsquedas de información eficaces en internet y bases de datos
Tener un criterio óptimo de búsqueda de información online
Desarrollar trabajos colaborativos online
Destreza en la edición de documentos para una buena visualización
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-
Alcanzar un buen uso de las redes sociales profesionales
Conocimientos sobre diferenciación de dispositivos y recursos en la nube
Ser capaz de tener un uso profesional de twitter
Conocimientos avanzados de Excel
Horas totales de dedicación del estudiantado
Dedicación total: 150h
Horas grupo grande:
0h
0.00%
Horas grupo mediano:
50h
33.33%
Horas grupo pequeño:
0h
0.00%
Horas actividades dirigidas:
12h 30m
8.33%
Horas aprendizaje autónomo:
87h 30m
58.33%
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Contenidos
Tema 1. Las herramientas colaborativas sobre
documentos
Dedicación: 15h
Grupo mediano/Prácticas: 6h
Actividades dirigidas: 3h
Aprendizaje autónomo: 6h
Descripción:
1. Las herramientas colaborativas, 'nueva manera de trabajar?
1.1. Compartir, copiar, pegar y capturar
2. El entorno Google, 'por qué?
2.1. El correo de Gmail
2.2. Gmail como gestor de contactos
2.3. El calendario con Google Calendar
2.4. Mis archivos compartidos, Google Drive
2.5. Navegador Chome
3. El entorno Outlook de Microsoft
3.1. Email online
3.2. El calendario con Outlook
3.3. Mis archivos compartidos, Onedrive
3.4. Office 365
3.5. Navegador Internet Explorer
4. Entorno Zoho
4.1. Zoho mail
4.2. Zoho calendar
4.3. Zoho contactos y CRM
4.4. Office Suite
4.5. Otras aplicaciones de Zoho
5. Office offline
5.1. Microsoft Office
5.2. OpenOffice
6. Presentaciones avanzadas
6.1. Prezi
6.2. Mapas mentales
6.3. Infografías
6.4. Powtoon
7. Bancos de imágenes profesionales
8. Diseño rápido de webs online (Wix, Google Sites, Jimdo, Hostinger, etc..)
Actividades vinculadas:
Las actividades vinculadas se han detallado en el documento "programación de las actividades" publicado en la
plataforma Atenea y que los estudiantes pueden consultar.
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Tema 2. Buscar por internet
Dedicación: 15h
Grupo mediano/Prácticas: 6h
Actividades dirigidas: 3h
Aprendizaje autónomo: 6h
Descripción:
1. Hacer búsqueda en Internet, que tenemos
1.1. Directorios y Buscadores, los principales elementos
1.2. Buscadores, cuáles son los más utilizados
2. Google, todo un mundo para descubrir
2.1. Google, la mejor empresa del mundo
2.2. Google el buscador, cómo funciona
2.3. Google el buscador, configuración
2.4. Google el buscador, empezamos a hacer búsqueda
2.5. Google el buscador, hacemos búsqueda avanzada
2.6. Google el buscador, otras utilidades
2.7. Google, vemos los otros servicios
3. Criterios de segmentación de la información
3.1 Identificación de las fuentes de información
4. Otros buscadores (Bing, Yahoo, etc..)
5. Búsquedas en Youtube y Vimeo
6. Internet invisible
Actividades vinculadas:
Las actividades vinculadas se han detallado en el documento "programación de las actividades" publicado en la
plataforma Atenea y que los estudiantes pueden consultar.
Tema 3. Bibliotecas digitales online y RSS
Dedicación: 15h
Grupo mediano/Prácticas: 6h
Actividades dirigidas: 3h
Aprendizaje autónomo: 6h
Descripción:
1. Bibliotecas universitarias online
2. Repositorios de artículos académicos
3. Repositorios de tesis y TFG
4. Buscadores académicos especializados
5. Lectores de noticias e información personalizada
Actividades vinculadas:
Las actividades vinculadas se han detallado en el documento "programación de las actividades" publicado en la
plataforma Atenea y que los estudiantes pueden consultar.
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Tema 4. Dispositivos móviles
Dedicación: 15h
Grupo mediano/Prácticas: 6h
Actividades dirigidas: 3h
Aprendizaje autónomo: 6h
Descripción:
1. Tabletas
1.1. Sistema IOS y sus características
1.2. Sistema Android y sus características
1.3. Sistema Windows y sus características
2. Smartphones
2.1. Sistema IOS y sus características
2.2. Sistema Android y sus características
2.3. Sistema Windows y sus características
3. Aplicaciones de productividad
Actividades vinculadas:
Las actividades vinculadas se han detallado en el documento "programación de las actividades" publicado en la
plataforma Atenea y que los estudiantes pueden consultar.
Tema 5. Documentos en la nube para compartir
Dedicación: 15h
Grupo mediano/Prácticas: 3h
Actividades dirigidas: 6h
Aprendizaje autónomo: 6h
Descripción:
1. Dropbox
2. Box
3. Bitcasa
4. Copy
5. Mega
6. Bittorrent
Actividades vinculadas:
Las actividades vinculadas se han detallado en el documento "programación de las actividades" publicado en la
plataforma Atenea y que los estudiantes pueden consultar.
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Tema 6. Bienvenidos al web social
Dedicación: 15h
Grupo mediano/Prácticas: 6h
Actividades dirigidas: 6h
Aprendizaje autónomo: 3h
Descripción:
1. Web 2.0, un poco de introducción.
2. Web 2.0, un vocabulario nuevo y específico.
3. Web 2.0, analizamos las diferentes herramientas.
4. Mapa de la web 2.0
Actividades vinculadas:
Las actividades vinculadas se han detallado en el documento "programación de las actividades" publicado en la
plataforma Atenea y que los estudiantes pueden consultar.
Tema 7. Las redes profesionales
Dedicación: 15h
Grupo mediano/Prácticas: 3h
Actividades dirigidas: 6h
Aprendizaje autónomo: 6h
Descripción:
1. Linkedin
2. Xing
3. Viadeo
4. Yammer
5. Facebook
6. Infojobs
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Tema 8. Microblogging
Dedicación: 15h
Grupo mediano/Prácticas: 6h
Actividades dirigidas: 6h
Aprendizaje autónomo: 3h
Descripción:
1. El microblogging,'qué es?
2. Twitter, una herramienta profesional
3. Twitter, crear y personalizar el perfil
4. Twitter, herramientas para "Twittear", escuchar y potenciar
5. Twitter, listas y organización de la información
6. Twitter, herramientas de seguimiento
Actividades vinculadas:
Las actividades vinculadas se han detallado en el documento "programación de las actividades" publicado en la
plataforma Atenea y que los estudiantes pueden consultar.
Tema 9. Los Blogs
Dedicación: 15h
Grupo mediano/Prácticas: 6h
Actividades dirigidas: 6h
Aprendizaje autónomo: 3h
Descripción:
1. El blog, 'qué es?
2. El blog, su vocabulario
3. El blog... y 'por qué?
4. El blog, las herramientas
5. Wordpress y Blogger
6. Wordpress, empezamos a trabajar
7. Buscadores de blogs
8. Plantillas de blogs
9. Premios blogs
Actividades vinculadas:
Las actividades vinculadas se han detallado en el documento "programación de las actividades" publicado en la
plataforma Atenea y que los estudiantes pueden consultar.
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Tema 10. La hoja de cálculo
Dedicación: 15h
Grupo mediano/Prácticas: 6h
Actividades dirigidas: 6h
Aprendizaje autónomo: 3h
Descripción:
1. Conceptos básicos
2. Formatos de celdas y libros
3. Compartir y mantener libros
4. Aplicar fórmulas y funciones básicas
5. Fórmulas combinadas o anidadas avanzadas
6. Fórmulas y funciones II
7. Presentar datos visualmente
8. Trabajar con macros y formas
9. Aplicaciones del Excel en la empresa
Actividades vinculadas:
Las actividades vinculadas se han detallado en el documento "programación de las actividades" publicado en la
plataforma Atenea y que los estudiantes pueden consultar.
Sistema de calificación
Examen final (60%)
Evaluación continuada (40%)
La calificación final de la asignatura (QF) se calculará a partir de la siguiente fórmula:
QF = Nota Examen Final x 60% + Nota Evaluación continuada x 40%
Nota mínima Examen final 40 puntos sobre 100
La asignatura queda aprobada con una QF igual o superior a 50 puntos sobre 100
Las competencias genéricas se evaluarán a partir de las actividades realizadas a lo largo de la asignatura y se consideran
superadas si el estudiante/a obtiene una puntuación igual o superior a 3 en la evaluación de la rúbrica.
Normas de realización de las actividades
Se requiere una nota mínima de 40 puntos sobre 100 en el examen final para poder hacer media con la evaluación
continua, si no es así la calificación final de la asignatura quedará suspendida
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Bibliografía
Básica:
Charte, Francisco . Excel 2013 (Manual Avanzado). Madrid: Anaya Multimedia , 2013.
Delgado, José María . Office 2013 (Manual Avanzado). Madrid: Anaya Multimedia , 2013.
Martin Iglesias, Joaquín P. . Servicios Google Como Herramienta Educativa. Madrid: Anaya Multimedia, 2011.
Rissoan, Romain . Redes Sociales: Facebook, Twitter, Linkedln, Viadeo en el Mundo Profesional. ENI Ediciones , 2011.
Otros recursos:
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