Iª Edición del Programa de voluntariado Internacional en Marruecos

Iª Edición del Programa de Voluntariado Universitario
Internacional en Marruecos para estudiantes Grado en
Magisterio de la Universidad de Alcalá
Información General
¿Quién puede participar? Y ¿Quién organiza?
El Programa está abierto a estudiantes de 3º y 4º curso que desarrollen sus estudios en la
Facultad de Educación de la Universidad de Alcalá, que estén dispuestos a aprovechar la
oportunidad de tener una experiencia personal en el extranjero y poner en práctica los
conocimientos y habilidades adquiridos en sus estudios, a fin de, que beneficie a las
organizaciones locales del Sur de Marruecos.
La participación con eficacia de los/las voluntarias en el programa dará lugar al reconocimiento
por parte de la Universidad de Alcalá de 3 créditos ECTS de carácter transversal.
El Programa se coordina desde el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y su Oficina
de Cooperación Solidaria junto con la Facultad de Educación, y el Departamento de
Geología, Geografía y Medio Ambiente que prestarán apoyo docente y técnico.
El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales a través de la Oficina de Cooperación Solidaria
de la UAH se encargará de la gestión del Programa y de su incorporación a la oferta de
voluntariado universitario de la propia universidad. La Facultad de Educación y el Departamento
de Geología, Geografía y Medioambiente a través de los docentes delegados por dichos
organismos, se encargarán de la planificación, seguimiento y evaluación de las tareas
encomendadas. Durante la estancia de los voluntarios en el centro de destino serán
acompañados por un profesor para la consecución de los objetivos planteados.
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¿Qué hace un voluntario dentro del Programa “Voluntariado
Universitario en en el Sur de Marruecos”?
Las actividades a realizar dentro del Programa dependen de la demanda que soliciten las
asociaciones locales, dentro de las incluidas en los Objetivos de Desarrollo del Milenio, en la
Declaración del Milenio de Naciones Unidas.
En general, los voluntarios universitarios de la Escuela de Magisterio que participen en esta
iniciativa pondrán en práctica los conocimientos adquiridos en los estudios de Magisterio con el
fin de aumentar o mejorar las capacidades docentes de las asociaciones receptoras desde la
metodología del aprendizaje-.servicio y como parte del compromiso social de la UAH.
¿Dónde se realizará el voluntariado?
El voluntariado se realizará en Marruecos en la localidad de Khamlia, un pequeño pueblo situado
al sur de Marruecos muy cerca de la frontera con Argelia. Está ubicado en el conocido como
desierto del sureste marroquí, en el sur de la Provincia de Er-Rachidia y dentro de la comuna de
Taouz.
Khamlia tiene en la actualidad 331 habitantes originarios de los Gnawa, etnia proveniente del sur
y centro de África, cuyos descendientes se integraron con otros grupos étnicos de origen
bereber, conservando tradiciones, costumbres y creencias ancestrales. Durante siglos las tribus
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Gnawas, o de negros libres del sur de Marruecos, han vivido de forma nómada, desplazándose
por el territorio en busca de pastos para sus ganados. Desde los años 60 del siglo XX, los grupos
nómadas comenzaron a asentarse sobre tierras fértiles cercanas al desierto, dedicándose al
pasto de los ganados y a la agricultura. Es en este momento cuando se funda el pueblo de
Khamlia.
En la actualidad, el pueblo dispone de escasas infraestructuras, se dispone de una guardería
infantil, un pequeño centro educativo de estudios primarios, no hay centro médico y, sólo se
cuenta con una pequeña tienda para el avituallamiento de sus habitantes.
¿Es un proyecto de Cooperación Universitaria al Desarrollo de la
UAH?
Si, forma parte del Programa Sahara Group, que es un grupo de trabajo universitario dirigido por
la profesora Mª Eugenia Moya. Como grupo universitario de acción tiene la firme creencia que la
Universidad debe contribuir a construir una sociedad más justa sin restringirse a los límites
geográficos de una región o a las fronteras de un país. Como institución educativa, activa y con
función social, la Universidad ha de contribuir en la medida de sus posibilidades a paliar las
necesidades de los países subdesarrollados y sectores sociales más desfavorecidos, en
aquellos puntos como la educación y la investigación en los que la Universidad es fuerte, sin
olvidarnos de la transmisión de conocimientos y tecnologías entre entidades educativas para el
desarrollo de dichos países. Así, con la idea de que la comunidad universitaria no puede
permanecer al margen de la realidad que nos rodea, Sahara Group ha realizado diversas
experiencias educativas y de investigación en el Sureste de Marruecos. Con el lema de “la
sensibilización y concienciación social son factores clave para acabar con la pobreza”, ha
realizado acciones de sensibilización en el campo de la formación en gestión ambiental. Las
acciones realizadas desde el año 2007 se han desarrollado “in situ”, en un País como
Marruecos.
Oportunidades de voluntariado para el 2014
El número vacantes para el presente curso docente 2013/2014 son 2.
Titulo del proyecto: Apoyo y Fortalecimiento a la educación de carácter ambiental para
docentes, niños y niñas en la localidad de Khamlia (Sureste de Marruecos).
Duración: 1 semana en terreno + trabajo preparatorio previo y seguimiento posterior.
Fecha de inicio: Febrero 2013. Viaje a terreno en abril (Semana Santa).
Entidad contraparte local: L’AKDSP o Association El khamlia pour Developpement, la
solidarité et Souvgard du Patrimoine
Tipo y lugar de asignación: con familia
Estas vacantes se describen con un “término de referencia” o TR que deben hacerse referencia
en la preinscripción de las plazas.
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La asociación de Khamlia
EL nombre de la organización que acoge a los/las voluntarios/as es: L’AKDSP o Association El
khamlia pour Developpement, la solidarité et Souvgard du Patrimoine. L´AKDSP es una
organización no gubernamental sin ánimo de lucro que está constituida conforme a la legislación
Marroquí.
Entre sus objetivos se incluyen: un mejor nivel de educación y salud para niños, jóvenes y
adultos; la conservación y promoción del patrimonio cultural de los Gnawas; y la protección
del medio ambiente. Sus proyectos se realizan usando el colectivismo y la cooperación, siendo
todos los trabajadores voluntarios. Hasta el momento, y relacionado con los perfiles de las plazas
ofertadas, la organización ha logrado con éxito la creación de una guardería educativa (para
niños de tres a seis años) y una escuela primaria (para niños de 6 a doce años). Ambos
centros funcionan gracias a los voluntarios locales, considerando las necesidades de los niños,
la falta de recursos y los límites en la educación de la escuela pública.
Requisitos de participación y valoración en la selección
1. Requisitos generales:
Estudiantes matriculados en la Universidad de Alcalá en Grado Universitario de Magisterio.
2. ¿Cuál es la documentación necesaria para participar?
Los estudiantes interesados deberán presentar la siguiente documentación en persona en la
Oficina de Cooperación Solidaria o enviarla por email a [email protected]
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Ficha de Candidato/a.
Certificado de matrícula en los estudios correspondientes del año académico 2013-2014.
Currículum Vitae en castellano, preferiblemente en formato europeo (Europass).
Carta de motivación específica para el puesto solicitado. En esta carta se debe
especificar detalladamente conocimientos, experiencia en tareas similares a las
solicitadas en el puesto, así como el interés para la solicitud del puesto en concreto.
3. Requisitos específicos: En cada puesto se requiere un perfil diferente, por ello es
imprescindible que los candidatos lean detenidamente los perfiles y habilidades que se solicitan y
las labores o tareas a desarrollar en cada uno de los TR siguientes:
1. TR1. Estudiante de 3º/4º de la Facultad de Educación.
Especialidad: Educación Infantil.
2. TR2. Estudiante de 3º/4º de la Facultad de Educación.
Especialidad: Educación Primaria.
3. Otros datos a valorar en la selección: Se valorará positivamente haber participado en
actividades de carácter ambiental y voluntariado. Tener habilidades para la planificación,
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organización y dirección de actividades. Tener autonomía, versatilidad y capacidad de
adaptación a nuevas culturas.
¿Qué tareas realizarán los/as voluntarios/as?
Descripción de Tareas a realizar para ambas vacantes:
Bajo la supervisión directa del profesorado de la UAH y el profesorado de Khamlia se llevarán a
cabo las siguientes tareas:
 Elaboración de una Unidad Didáctica (UD) relacionada con protección del patrimonio
natural para Educación infantil (TR1) y Educación primaria (TR2), con sus
correspondientes actividades prácticas.
 Adaptar e implementar la UD en Khamlia y elaborar un informe sobre los puntos fuertes
y débiles de la UD implementada.
 Apoyar la revisión de materiales de promoción, sensibilización y capacitación con los
que cuenta la asociación y elaborar un informe de las posibles necesidades y carencias.
 Elaboración de un informe final con información gráfica de las actividades realizadas.
 Participación en la presentación de la experiencia del voluntariado en alguna de las
actividades que la Oficina de Cooperación Solidaria realice.
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Condiciones de Vida: Es muy importante que los alumnos de Magisterio que soliciten este
voluntariado tengan en cuenta las condiciones de vida locales.
Los alumnos trabajarán en un pueblo con escasez de recursos económicos y religión
musulmana. Las casas de Khamlia, presentan habitualmente la misma estructura interna. De una
única planta, con paredes de adobe y techo recubierto con tubos de carrizo, todas cuentan con
un patio donde transcurre la mayor parte de la vida. Los interiores son sencillos, sin decoración,
sin apenas mobiliario. El agua es un bien escaso en la zona, llama la atención el cuidado que los
habitantes de khamlia ponen en la conservación de este bien tan preciado para ellos, y que los
voluntarios también deberán poner.
Las tradiciones y costumbres de sus habitantes son diferentes a las que puedan estar
acostumbrados los seleccionados. Se deberá tener gran capacidad de adaptación a las
costumbres locales y respeto por sus tradiciones. A fin de causar el menor impacto posible y
mayor integración dentro de la comunidad se seguirán una serie de pautas por parte de los
seleccionados que serán indicadas una vez se realice la selección.
Duración, fechas del voluntariado y concepto de la ayuda
económica
El periodo de duración de la actividad de voluntariado en terreno es de una semana. Para no
interferir en las tareas formativas de la Facultad de Educación, el voluntariado se realizará en las
fechas coincidentes con Semana Santa para el viaje a terreno y se propone una dedicación de 4
horas/semana durante el trabajo preparatorio y el seguimiento posterior al viaje a terreno.
Los/as voluntarios/as seleccionados tendrán los siguientes gastos cubiertos:
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Vuelo de ida y vuelta a Marruecos.
Desplazamiento a la población destino (Khamlia).
Seguro Médico y de accidente.
Alojamiento y manutención en familias locales.
Valoración y selección de solicitudes
Las solicitudes serán estudiadas y evaluadas por una comisión nombrada al efecto por el
Vicerrectorado de Relaciones Internacional y la Oficina de Cooperación Solidaria, atendiendo al
cumplimiento de los requisitos y las condiciones de esta convocatoria.
Contra la presente Resolución cabe interponer potestativamente el recurso de reposición en el
plazo de un mes ante el mismo órgano que dicte el auto o recurso contencioso-administrativo en
el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente de su publicación.
Los datos personales recogidos serán tratados con su consentimiento informado en los términos
del artículo 5 de la Ley Orgánica 15/1999, y de conformidad a los principios establecidos en la
misma y en la ley 8/2001 de la Comunidad de Madrid, pudiendo ejercer, en su caso, el derecho
de acceso, rectificación, cancelación y oposición ante el responsable del fichero.
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Compromiso por parte de los/as voluntarios/as seleccionados y
causa de pérdidas del voluntariado
Los voluntarios firmarán un compromiso una vez seleccionados.
Reconocimiento de créditos ECTS
Para reconocer estas actividades, se debe definir la correspondencia lectiva por horas de
dedicación a la actividad en cuestión, con carácter general se establece que un crédito se
corresponde a 25 horas presenciales de dedicación a la actividad objeto de reconocimiento. Se
reconocerá un máximo de 3 créditos por participación en actividades de cooperación y
solidaridad en un curso académico.
La solicitud de reconocimiento de créditos se realiza una única vez, en el mes de febrero, por
todas las actividades realizadas hasta la fecha o en cualquier momento del curso en aquellos
casos en que el estudiante finalice estudios.
La solicitud de reconocimiento de créditos por la realización de actividades formativas
complementarias, en este caso actividades solidarias y de cooperación, puedes descargártela
pinchando aquí.
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FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA PREINSCRIPCIÓN
El plazo para presentar la solicitud es hasta el día 10 de enero de 2014 a las 15h.
El día 14 de enero se publicará en www.voluntariosUAH.org la lista de preseleccionados. Los
preseleccionados pueden ser llamados a entrevista, éstas tendrán lugar entre los días 16 y 17 de
enero. La selección final se publicará el 20 de enero.
Más info:
OFICINA DE COOPERACIÓN SOLIDARIA
Vicerrectorado de Relaciones Internacionales
Universidad de Alcalá
Colegio de Santa Catalina. Callejón de Santa María, s/n
28801 – Alcalá de Henares (Madrid)
Teléfono/Fax: (+34) 918 856 357
E-mail: [email protected]
[email protected]
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