Georgia Milestones Assessment

Georgia Milestones Assessment
Danielle Miller, Curriculum Support Teacher
Ingrid Montenegro, Bilingual Parent Liaison
Georgia Milestones
What is it?/ ¿Qué es?
• Georgia Milestones is a summative assessment that measures how
well students have learned the knowledge and skills outlined in the
state-adopted content standards in language arts, mathematics,
science, and social studies.
•
Georgia Milestones es un sistema de evaluación integral que mide qué tan bien los
estudiantes han aprendido y dominan, los conocimientos y habilidades del modelo
de programa de estudios adoptado por el estado en lenguaje, matemáticas,
ciencias y estudios sociales.
• Students in grades 3 through 8 will take an end-of-grade assessment
in each content area.
•
Los estudiantes en los grados 3 al 8 tomarán una evaluación de fin de grado en
cada área de contenido.
Unique Features/ Características únicas
Features include:
– Open-ended (constructed-response items in ELA and mathematics only)
– Selected-response items in all subject areas (Multiple choice)
– A writing component (in response to text) at every grade level and course within the ELA
assessment;
– Transition to online administration over time, with online administration considered the
primary mode of administration and paper-pencil back-up until transition is completed.
Características que incluyen:
- Composiciones abiertas (respuestas construidas en Lenguaje y matemáticas solamente)
- Preguntas de selección múltiple en todas las materias
- Un elemento de escritura (en respuesta a un texto leído por los estudiantes) en todos los grados y por
supuesto dentro de la evaluación de Lenguaje;
- Las pruebas se implementaran en línea, en un plazo de tiempo. La administración en línea será
considerada como la forma principal de administración de esta evaluación, pero se dispondrá de la opción de
lápiz y papel como respaldo, hasta que se complete la transición.
Transition to Online/ Transición en línea
• Year 1: minimum of 30% online
• Year 3: minimum of 80% online
• Year 5: minimum of 100% online
• Año 1: mínimo 30 % en línea
• Año 3: mínimo 80 % en línea
• Año 5: mínimo 100 % en línea
Georgia Milestones
Criterion Referenced /Referencia al Criterio
and / y
Norm Referenced Items/Referencia a la Norma:
• Students will receive 2 scores:
•
Los estudiantes recibirán dos puntuaciones:
*criterion referenced score (55 total points)
*puntajes con referencia al criterio (55 puntos en total) ej. Examen de manejo, examen de ciudadanía, etc..
*norm referenced score (20 total points)
*puntajes con referencia a la norma (20 puntos en total) ej. La tabla que tiene el pediatra de talla y peso.
• Some norm-referenced items (10) will count as criterion-referenced items
as well
•
Algunos elementos con referencia a la norma (10) contaran como elementos de referencia al
criterio también.
Georgia Milestones
Consolidation of English Language Arts /
Consolidación del Lenguaje Ingles
• English Language Arts and reading will be combined and a
writing component added for every grade level and course
within the ELA assessment
• Lenguaje Ingles y lectura serán combinados, y se agregara un
componente por cada nivel de grado y curso dentro de la evaluación de
Lenguaje Ingles
• One overall ELA score and proficiency designation
• Un puntaje general de Lenguaje Ingles y designación de dominio
Breakdown of Test Items/Partes que componen el examen
• Constructed response is a general term for assessment items that
require the student to generate a response as opposed to selecting
a response.
•
Respuestas construidas es un termino general para elementos de evaluación que
requieren que el estudiante genere una respuesta, en lugar de seleccionar una
respuesta.
• Extended-response items require more elaborate answers and
explanations of reasoning.
•
Los elementos de respuestas largas requieren respuestas más elaboradas y
explicaciones de razonamiento.
– They allow for multiple correct answers and/or varying methods of arriving at
the correct answer.
–
Se permiten múltiples respuestas correctas y / o diferentes métodos de llegar a la respuesta correcta.
– Writing prompts are examples of extended-response items.
–
Indicaciones escritas son ejemplos de elementos de respuesta larga.
Georgia Milestones
ELA/ Lenguaje Ingles
Criterion-Referenced/Referencia al criterio
Total Number of Items: 44 / Total Number of Points: 55
Numero total de Elementos: 44 / Numero total de Puntos: 55
Breakdown by Item Type /Distribución por tipo de elementos:
– 40 Selected Response (worth 1 point each) 40 preguntas de selección multiple (vale 1 punto cada una)
– 2 Constructed Response (2 points each) 2 Respuestas construidas (2 puntos cada una)
– 1 Constructed or Extended Response (worth 4 points): literary prose
–
1 Respuesta construida o extendida (vale 4 puntos): prosa literaria
– 1 Extended Response (worth 7 points): informative/explanatory or argument/opinion
–
1 Respuesta extendida (vale 7 puntos): informativa/explicativa o argumento/opinión
Norm-Referenced/Referencia a la norma
– Total Number of Items: 20 (10 of which contribute to CR score)
– Numero total de elementos: 20 (10 de las cuales contribuyen al puntaje de referencia de criterio)
Embedded Field Test/ Prueba de campo incorporada
– Total field test items: 6
Total number of items taken by
each student: 60
What’s Required by the Student?/
¿Que se requiere del estudiante?
• Close analytic reading to construct meaning, make inferences,
draw conclusions, compare and contrast ideas, themes,…
• Lectura analítica cerrada, para construir significados, hacer inferencias,
sacar conclusiones, comparar y contrastar ideas, temas, ...
• Synthesize ideas and concepts across multiple texts
• Resumir ideas y conceptos a través de múltiples textos
• Develop informative/explanatory responses or narratives,
produce opinions/arguments -citing evidence from text(s) and
using standard language conventions
• Desarrollar respuestas o relatos informativos / explicativos, producir
opiniones / argumentos -citar evidencias del texto(s) y el uso de las reglas
del lenguaje.
ELA Sample Test Items
Ejemplo de Elementos del Examen de Lenguaje
• http://www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-andAssessment/Assessment/Documents/GM%20Grade
%203%20EOG%20Assessment%20Guide.pdf
How are we preparing our teachers and students for these assessments?
¿Como estamos preparando a nuestros maestros y estudiantes para estas evaluaciones?
• Provide teachers with sample assessment items
•
Proporcionar a los maestros ejemplos los elementos de las evaluaciones
• Model lessons that integrate reading and writing and cover multiple
standards
•
Modelos de lecciones que integran la lectura, escritura y cubren múltiples estándares
• Provide examples of complex texts (variety of literary, informational, and
digital texts) and assist teachers with selection of these texts
•
Proporcionar ejemplos de textos complejos (variedad de obras literarias, informativas y
textos digitales) y ayudar a los maestros con la selección de estos textos
• Model close reading strategies, text analysis strategies, and text-dependent
questioning
•
Cerrar estrategias modelo de lectura, estrategias de análisis de texto, y el cuestionamiento
dependiente del texto
Math/ Matemáticas
Criterion-Referenced/ Referencia al criterio
Total Number of Items: 53 / Total Number of Points: 58
Numero total de preguntas: 53/ Numero total de puntos: 58
Breakdown by Item Type: Distribución por tipo de preguntas
– 50 Selected Response (worth 1 point each)/ 50 preguntas de selección múltiple (1 punto. c/u)
– 2 Constructed Response (worth 2 points each)/ 2 respuestas construidas (2 puntos. c/u)
– 1 Constructed Response (worth 4 points)/ 1 respuesta construida (4 puntos. c/u)
Norm-Referenced/ Referencia a la norma
– Total Number of Items: 20 / (10 of which contribute to CR score)
– Numero total de preguntas: 20/ (10 de las cuales contribuyen al puntaje de RC)
Embedded Field Test/ Prueba de campo incorporada
– Total field test items: 10/ Numero total de preguntas: 10
What’s Required by the Student?/
¿Que se requiere del estudiante?
• Demonstration of conceptual understanding,
procedural skills and fluency
• Demostración de comprensión conceptual,
habilidades de procedimientos y fluidez
• Problem solving, modeling, and mathematical
reasoning
• Resolución de problemas, modelado, y razonamiento
matemático
Sample Math Items
Ejemplos de Preguntas de Matemáticas
http://www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-andAssessment/Assessment/Documents/GM%20Grade%2
03%20EOG%20Assessment%20Guide.pdf
Instructional Implications
Implicaciones instruccionales
• Students will need to be actively engaged in doing
the math, not just copying procedures.
• Los estudiantes necesitaran involucrarse activamente
haciendo las matemáticas, no solo copiando procedimientos.
• Students need to think and reason.
• Los estudiantes necesitan pensar y razonar.
• Lessons will incorporate writing as well as student
dialogue.
• Las lecciones incorporaran escritura así como dialogo de los
estudiantes.
Scratch Paper/ Papel de borrador
Blank scratch paper, including notebook paper, should be
provided to students taking Milestones regardless of
administration mode:
Hojas de papel para borrador, incluyendo hojas de cuadernos, deben
ser proveídas a los estudiantes que tomen los Milestones
independientemente del modo de administración:
ELA: Section 3 only( extended writing essay)
Lenguaje Ingles: Sección 3 solamente (ensayo escrito extendido)
Math: All sections
Matemáticas: Todas las secciones
Science and Social Studies/ Ciencia y Estudios Sociales
• Show understanding of core concepts, ideas, and practices related
to grade level standards in the areas of earth, life, and physical
science
•
Mostrar comprensión de los conceptos básicos, las ideas y las prácticas
relacionadas con los estándares de nivel de grado en las áreas de ciencias de la
tierra, la vida y ciencias físicas
• Show understanding of the past and its influence on the present
and future – including the interconnectedness of history, culture,
geography, economics, and government/civics
•
Mostrar entendimiento del pasado y sus influencias sobre el presente y el
futuro- incluyendo la interconexión de la historia, cultura, geografía,
economía, y gobierno/educación cívica
• All test items will be selected response for these two subjects
•
Todas las preguntas de estas dos materias serán de selección múltiple
Students with Disabilities and English Learners
Estudiantes con Discapacidades y Aprendices de Ingles
•
State rules, federal requirements of the Elementary and Secondary Education Act (ESEA), and
the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) mandate that all students participate in
the state assessment program. All students must be tested in all Georgia Milestones
content areas at their respective grade levels or courses.
•
Normas estatales, requisitos federales de la Ley de Educación Primaria y Secundaria (ESEA), y los
individuos con Act (IDEA) manda que todos los estudiantes con discapacidades educativas participen en el
programa de evaluación estatal. Todos los estudiantes deben ser evaluados con los Georgia Milestones en
todas las áreas de contenido en sus respectivos niveles de grado o cursos.
•
Specified accommodations are allowed on state assessments for students who require them.
Neither an Individualized Education Program (IEP) team nor a parent can request that a
student be exempted from the assessment program.
•
Adaptaciones especificadas se permiten en los exámenes estatales para los estudiantes que lo requieran.
Ni un Programa Educativo Individualizado (IEP) ni los padres pueden solicitar que un estudiante sea exento
del programa de evaluación.
•
Students with limited English proficiency who enrolled in a U.S. school for the first time may
receive a one-year deferment from assessment in EOG content areas other than
Mathematics and Science.
•
Los estudiantes con dominio limitado del Inglés que se inscribieron en una escuela de Estados Unidos por
primera vez pueden recibir un aplazamiento de un año a partir de la evaluación en las áreas de contenido
EOG distintos de Matemáticas y Ciencias
How do we prepare students for the online
writing assessment?
¿Como preparamos a los estudiantes para la evaluación
en línea de escritura?
• Provide opportunities to “write” on computers(desk tops,
laptops, iPads keyboards, etc.) in class.
• Proveer oportunidades de “escribir” en computadoras (laptos, iPads, etc)
• Computer lab “special” time utilized programs to build
keyboarding skills.
• Tiempo especial en el laboratorio de computación utilizando programas
para desarrollar habilidades con el teclado;
• 4th Grade Write Score Assessment conducted online
• Evaluación de escritura para 4to grado conducida en línea.
When do students take the assessments?
¿Cuando los estudiantes tomaran los exámenes?
Testing Window for grades 3-5:
April 16th-April 30th
The Night Before the Test/La noche antes del examen
• Make sure your child(ren) goes to bed on time.
• Asegúrese de que sus niños se vayan a dormir temprano.
• Talk to your child(ren) about any concerns they have about
testing. Reassure him/her that they are going to be fine.
• Hable con sus hijos sobre que les inquieta del examen.
• Do not pressure your child(ren). You may stress your
child(ren) out. It is important for your child(ren)to stay relaxed
for the test.
• No ponga presión sobre sus niños. Usted podría
inquietarlos. Es importante que sus niños se
sientan relajados para el examen.
The Morning of Testing/ La mañana del examen
• Start each morning like you always do.
•
Comienza la mañana como de costumbre
• Get to school on time.
•
Llega a la escuela a tiempo.
• Eat a good breakfast at home or school. Avoid heavy foods that may make
your child(ren) groggy and avoid high sugar foods that may make your
child(ren) hyper.
•
Come un buen desayuno en casa o la escuela. Evita
comidas pesadas que hagan que su hijo este adormecido y
evite comidas con alto contenido de azucar que puedan
poner a su hijo hiperactivo.
• Think and be positive.
•
Piensa y se positivo.
Resources for Ga Milestones
•
•
•
•
•
•
•
•
Georgia Department of Education’s website at http://testing.gadoe.org
To see what online testing is like, you and your student may visit the Experience
Online Testing Georgia website at http://gaexperienceonline.com/
The items on the demonstration tests are general and represent multiple grade
levels. They do not assess student achievement.
http://www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-andAssessment/Assessment/Pages/Georgia-Milestones-End-of-Grade-AssessmentGuides.aspx (Assessment guides for each grade level)
http://www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-andAssessment/Assessment/Pages/EOG-Study-Resource-Guides.aspx (Study/Resource
Guides for each grade level)
Dance Mat Typing: http://www.bbc.co.uk/guides/z3c6tfr (keyboarding skills)
Typing instructor: http://www.typinginstructor.biz/arcade/wildwest/wildwest.swf
(keyboarding skills)
Typing Web: www.typingweb.com
Questions?
¿Preguntas?