Contenido general - Medicina Familiar

PROGRAMA DE ESPECIALIDAD MÉDICA EN MEDICINA FAMILIAR
a) Justificación del programa de Medicina Familiar
En América Latina Las principales causas de muerte en 1999 fueron las
enfermedades del corazón (71 por 100.000); las neoplasias malignas (55);
la diabetes mellitus (47); los accidentes (36); las enfermedades del hígado
(28); las enfermedades cerebrovasculares (26), y las muertes originadas en
el período perinatal (20). Los homicidios (13) y el suicidio (3,4) están
ubicados en los lugares noveno y decimoctavo, respectivamente.
Para el 2011 las principales causas de muerte en América Latina y el Caribe
fueron dentro de las enfermedades no trasmisibles, ocupando el primer
lugar las enfermedades cardiovasculares, siguiéndole las neoplasias
malignas y tercer lugar las enfermedades trasmisibles, materna, perinatal y
condiciones nutricionales, el cuarto lugar los accidentes y la Diabetes
Mellitus en quinto lugar. Aunque disminuyó la mortalidad por enfermedades
infecciosas (5,7), VIH/SIDA (4,3) y tuberculosis (3,3) continúan siendo de
interés para la salud pública. (Doc. 12)
La esperanza de vida al nacer según el Consejo Nacional de Población
(CONAPO) se incrementó de 73.3 años en 1994 a 75.56 años en 2002; y en
el 2013 la esperanza de vida disminuyo a 74.5 años. En México las causas
de mortalidad se han igualado en los primeros lugares a los llamados
“Países del Primer Mundo”, donde las enfermedades del corazón
(enfermedades isquémicas del corazón), la diabetes mellitus y los tumores
malignos ocupan los tres primeros lugares entre las causas de mortalidad
del 2013. Analizar las causas de morbilidad tanto de enfermedades
trasmisibles, como no trasmisibles en nuestro país, permite planear los
servicios de salud en sus diferentes requerimientos de atención de salud,
principalmente en la base de la pirámide de necesidades, como es la
medicina de primer contacto.
De este panorama epidemiológico y considerando las tendencias actuales
de la atención, la educación y la investigación médica, emergen
requerimientos de una preparación médica de postgrado suficiente en
calidad y cantidad, para cubrir las demandas de salud que está generando
la población de nuestro estado.
b) Perfil de ingreso
Conocimientos:
• Fundamentos científicos de medicina
• Ciencias Básicas (Fisiología, Bioquímica, Anatomía,
Neuroanatomía, Farmacología, Histología, Embriología etc.)
•
•
•
Ciencias Clínicas (Medicina Interna, Cirugía General, Pediatría,
Ginecología y obstetricia, Urgencias, Medicina familiar y Salud
pública) Socio médicas y cultura general.
Conocimientos del Método Clínico, Método epidemiológico,
estadísticas básicas
Manejo fluido y adecuado del español oral y escrito
Comprensión y traducción del idioma inglés
Habilidades:
• Procedimientos diagnósticos y terapéuticos en medicina general
• Trabajo en equipo
• Recuperación sistematizada de información médica
• Capacidad básica para manejo de Internet
• Manejo de Windows básico (Word, Excel, PowerPoint)
• Manejo de paquetes estadísticos
Actitudes:
• Calidez y disponibilidad de atención al paciente y su familia
• Tener disciplina, orden y puntualidad
• Poseer valores de honestidad y respeto de los demás
• Poseer el hábito de estudio y participación en actividades de
educación continua
• Tener espíritu emprendedor
• Responsabilidad y liderazgo en el equipo de salud
• Poseer actitud de superación académica y de autoaprendizaje
• Promover el estilo de vida saludable para prevenir enfermedades
y gozar de una mejor calidad de vida
• Mostrar perseverancia en su desarrollo profesional
c) Perfil de egreso
Especialista responsable de otorgar atención médica anticipatoria, integral y
continua al paciente y a su familia por lo que debe ser competente en las
áreas clínica, docente, administrativa y de investigación, así como
establecer vínculos de responsabilidad compartida con la familia y el equipo
de salud, al abordar en forma crítica y reflexiva el proceso de saludenfermedad. Cuenta con humanismo en apego a la ética profesional bajo
una sólida conciencia social y del ambiente.
Conocimientos:
• Profundo conocimiento para otorgar atención médica anticipatoria,
integral y continua al individuo y su familia por lo que debe ser
competente en las áreas pediatría, ginecología y patologías del
adulto incluyendo las áreas de Hematología y Psiquiatría.
• Conocimientos indispensables para su ejercicio como médico
familiar capaz de emplear con eficiencia y eficacia los métodos y
técnicas de atención médica apropiados a las circunstancias
individuales y de grupo que afronta en su práctica profesional.
• Conocimientos para la atención integral del niño, del adolescente
y su familia, de la mujer en la edad fértil, así como en la salud
reproductiva y la atención prenatal y posnatal y del adulto mayor.
• Conocimiento de las urgencias más frecuentes de
Otorrinolaringología, Oftalmología, Urología, Proctología y Angiología.
• Profundo conocimiento de la metodología de la psicoterapia breve
en Medicina Familiar.
• Conocimiento para diagnosticar normalidad y/o patología en el
adulto en las áreas de Dermatología, Neurología, Nefrología,
Reumatología, Geriatría, diagnóstico integral de normalidad y/o
patología cardiológica y en el aparato digestivo en el adulto.
• Aplicar los principios de la Seguridad del paciente
Habilidades:
•
Establecer vínculos de responsabilidad compartida con la familia y
el equipo de salud al abordar en forma crítica y reflexiva el
proceso de salud-enfermedad; derivando en forma oportuna y
adecuada a los pacientes que lo ameriten.
•
Utilizar la reflexión crítica como elemento habitual del ejercicio de
su profesión aplicándolo a los recursos de prevención, diagnóstico,
tratamiento y rehabilitación dentro de su ámbito especializado de
acción.
•
Utilizar el método científico de investigación como método
habitual y continuo de actualización.
•
Seleccionar, analizar y valorar la literatura médica de su
especialidad aplicándola con pertinencia a su quehacer cotidiano.
•
Aplicar las habilidades y destrezas adquiridas, para la solución de
los problemas de salud de su especialidad médica en su quehacer
diario, vigilando siempre el continuo desarrollo de ella, así como
la adquisición de las nuevas habilidades y destrezas acordes con
los avances científicos y tecnológicos, siempre en beneficio de su
paciente.
•
Aplicar las medidas de prevención primaria y secundaria, que
modifique favorablemente la historia natural de los procesos de
salud-enfermedad prevalentes en su medio.
•
Evaluar la funcionalidad familiar y diseñar el plan de manejo
integral en las familias disfuncionales.
Actitudes:
•
Actuar con humanismo en apego a la ética profesional bajo una
sólida conciencia social que se caracterizan por la habilidad para
ejercer su profesión con altos valores profesionales y
humanísticos.
•
Establecer una relación médico-paciente y médico-familia efectiva
•
Integrarse y trabajar con el equipo de trabajo con respeto,
calidad, calidez humana y con responsabilidad hacia la sociedad y
su medio ambiente.
•
Promotor de la integración de los avances de la medicina en su
quehacer profesional y en sus ámbitos de trabajo para ofrecer los
mejores beneficios y menores riesgos a sus pacientes.
•
Integrar e integrarse a sus pacientes y equipos de trabajo en una
educación continua.
d) Objetivos generales
Formar profesionales médicos con capacidad resolutiva para la prestación
de servicios de salud de primer contacto y su vinculación con los servicios
de medicina de especialidad.
e) Objetivos particulares
Desarrollar su capacidad resolutiva para atender al paciente y su familia en
forma integral desde un enfoque biopsicosocial.
Utilizar el método científico como instrumento habitual de su desarrollo
profesional y como instrumento participativo en la investigación de
avanzada en su área de especialización.
Demostrar su capacidad humanística y éticas necesarias para establecer la
relación médico-paciente, médico-familia, médico-colega y médico-equipo
de trabajo con calidad y calidez humana en el ejercicio de su profesión.
f) Plan de estudios de Medicina Familiar (anexo 1)
g) Número de alumnos matriculados por cohorte generacional
(anexo 2)
h) Alumnos matriculados (eficiencia terminal) (anexo 3)
i) Núcleo académico básico (roster de profesores) (anexo 4)
j) Líneas de generación y/o aplicación del conocimiento del
programa (anexo 5)
k) Tutoría (anexo 6)
l) Productividad académica relevante del programa de
especialidades (anexo 7)
m) Colaboración académica (anexo 8)
n) Procesos administrativos (anexo 9)