Informe - Arte in situ - Universidad de los Andes

Informe
Cursos de verano en París 2008
Historia del arte in situ
Arte y cultura francesa
Departamento de Arte
Facultad de Artes y Humanidades
Universidad de los Andes
Septiembre 2008
Indice
I. Cursos de verano en París
1. Introducción…………………………………………………………………………
In situ
¿Por qué París?
Los cursos
Logística
2. Profesores y estudiantes inscritos……………………………….……………..….
3
3
II. Actividades de apoyo académico
1. Visitas a museos……………………………………………………………………
2. Excursiones por fuera de París………………….…………………………………
3. Eventos culturales…………………………………………………………………..
4. Actividades de inmersión en la cultura francesa………………………………….
5. Conferencias y talleres……………………………………………………………..
6. Prácticos: viaje, estadía, transporte………………………………………………..
4
4
4
4
4
5
III. Costos…………………………………………………………………………………..
6
IV. Itinerario de clases y actividades……………………………………………………….
7
V. Cursos
1. Programas
a. Historia del arte in situ………………………………………………………..
b. Arte y cultura francesa………………………………………………………..
11
13
2. Ejemplos de clases…………………………………………………………………..
3. Presentaciones de estudiantes……………………………………………………….
15
17
Registro fotográfico de las clases y eventos…………………………………………..
18
VI.
VII. Organización y agradecimientos……………………………………………………….
20
2
I. Cursos de verano en París
1. Introducción
En el periodo intersemestral del 2008, el Departamento de Arte ofreció dos cursos de verano en París,
Francia. El programa está dirigido a estudiantes de todas las carreras, así como a egresados de la Universidad
de los Andes.
In situ --El programa de historia del arte in situ, donde las clases se realizan diariamiente en distintos museos
y espacios del arte, fue concebido como una oportunidad única de aprendizaje a partir del contacto directo
con las obras. La experiencia in situ ofrece una ‘mirada detenida’ sobre el arte y sus expresiones a lo largo
del tiempo, con un énfasis natural sobre la percepción y la presencia material de las obras, de manera que la
historia se convierte en una evidencia tangible.
¿Por qué París? --Capital cultural por excelencia, esta ciudad ofrece el panorama más amplio posible del
arte y de la cultura occidental en la actualidad. La variedad en sus museos (del Louvre y el Musée d’Orsay
hasta el Pompidou y el reciente Quai Branly), así como su legado cultural y patrimonio arquitectónico (de las
ruinas romanas de Cluny y las catedrales góticas hasta los proyectos urbanos contemporáneos más
experimentales), la justifican ampliamente como sede estratégica para desarrollar un programa de esta
naturaleza. Permanecer cuatro semanas en un lugar como París y utilizar la ciudad como centros de estudios
permite una asimilación concreta del material así como la interacción con un contexto cultural diferente del
propio, que sirve para enriquecer la formación integral de todo individuo.
Los cursos --Se propusieron dos cursos: Historia del arte in situ (Arte 1313A) y Arte & cultura francesa (Arte
1314B) de manera que un estudiante pudiera tomar hasta 6 créditos. Los dos cursos se complementaban
mutuamente: mientras que el primero se desarrollaba adentro de los museos y proponía una relación íntima
con los objetos, el segundo se daba a través de una serie de visitas en espacios abiertos de la ciudad y eventos
culturales, además de excursiones. De carácter interdisciplinario, los cursos están dirigidos a estudiantes con
distintas formaciones de pregrado, y fueron diseñados de tal manera que pudieran valer como CBU (tipo A y
B), así como materias optativas o seminarios en historia del arte, dependiendo de las necesidades de cada
estudiante.
Logística --La programación de los cursos y la organización de todos los aspectos logísticos se iniciaron con
un año de anticipación (II semestre 2007); las inscripciones finales se hicieron en abril 2008. La organización
preliminar incluía: coordinación con el Consulado Francés para los trámites de las visas; cotización y reserva
de hotel y pasajes; adquisición de seguros médicos y tarjetas de estudiantes; reserva de museos y permisos
para hablar públicamente frente a las obras (requerido en Francia); alquiler de buses; alquiler de micrófonos
y audífonos; compra de tiquetes para museos y eventos culturales.
2. Profesores y estudiantes inscritos





Profesoras: Patricia Zalamea (cursos) y Myriam Luisa Díaz (apoyo académico y logístico)
28 estudiantes inscritos:
- de los cuales 20 se matricularon en el curso de Historia del arte in situ
- y 19 se matricularon en Arte y cultura francesa.
Adicionalmente, viajaron cuatro profesores del Departamento de Arte para asistir a los cursos:
Lina Espinosa, Profesora Asociada; Mariangela Méndez, Profesora Asistente; Juan Mejía, Profesor
Asistente; Giovanni Vargas, Profesor de Cátedra
Número total de personas en el grupo: 34
Los departamentos representados por los estudiantes inscritos incluyen: Antropología (2);
Arquitectura (3); Arte (5); Biología y microbiología (1); Ciencia Política (1); Derecho (2); Diseño
(2); Economía (2); Física (1); Ingeniería Ambiental (1); Ingeniería Civil (3); Ingeniería Industrial (2);
Lenguajes y estudios socioculturales (2); Literatura (1); Matematicas (1); Otros, de programas de
posgrado del Departamento de Arte (2).
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II. Actividades de apoyo académico
1.
Visitas a museos
Historia del arte in situ:
Louvre; St. Denis; Cluny; D’Orsay; Orangerie; Rodin; Guimet; Pompidou; Quai Branly (9)
Arte y cultura francesa:
Louvre; St. Denis; Cluny; Musée de la Chasse; D’Orsay; Rodin; Manufacture des Gobelins; Musée des
Monuments Français (8)
Visitas arquitectónicas en la ciudad:
Recorrido por París medieval, Bibliothèque National de France (Tolbiac), Arenas de Lutecia, Pasajes y
galerías del siglo XIX, Place Vendôme, Tour arquitectónico de París en barco por el Sena
2. Excursiones afuera de París (todo el grupo)
i.
ii.
iii.
iv.
v.
Chartres: Centro del vitral + catedral
Fontainebleau: visita castillo + conferencista invitada
Versailles: visita castillo
Castillos del Loira: Château Royal d’Amboise + Chambord
Brujas: visita museos de arte flamenco
3. Eventos culturales (todo el grupo)
i.
ii.
iii.
iv.
Ballet La dama de las camelias, Opera Garnier
Danza contemporánea Signes, Opera Bastille
Opera Louise, Opera Bastille
Teatro Cyrano de Bergerac, Comédie française
5. Actividades de inmersión en la cultura francesa
i. Comida francesa de bienvenida en el Restaurante Perraudin “Bistrot 1900”
ii. Comida francesa de despedida en La Coupole
iii. Café en el Pasaje Vivienne
6. Conferencias y talleres
i.
ii.
iii.
iv.
v.
Conferencia “La comida en la edad media” (Cluny) por Ana Pairet, Ph.D. Profesora Asociada,
Departamento de Francés, Universidad de Rutgers, NJ, EU.
Conferencia “La amistad en el renacimiento francés” (Fontainebleau) por Lidia Radi, Ph.D.
Profesora Asistente, Departamento de Literatura Comparada, Universidad de Virginia, Richmond
Conferencia “Cezanne” (Musée d’Orsay) por Susan Sidlauskas, Ph.D. Profesora Asociada,
Departamento de Historia del Arte, Universidad de Rutgers, NJ, EU.
Taller sobre las técnicas del vitral, Centro del Vitral, Chartres
Visita interactiva sobre las técnicas de construcción medievales, Musée des Monuments Français
4
6. Prácticos (viaje, estadía, transporte):
Un grupo de 26 estudiantes y 4 profesores viajaron en IBERIA (Bogotá-Madrid-París) el 1 de julio.
El grupo permaneció en la cadena de hoteles/apartaestudios de CITADINES durante cuatro semanas.
Modelo de de un apartaesudio para
2 personas (aprox.25m).
Incluye cocina, conexión internet,
teléfono, tv, y lavandería (por fuera de la habitación).
27 rue Esquirol, París 75013
Se alquilaron buses con la compañía FRANCE-TOURISME para los desplazamientos del aeropuerto a la
ciudad (ida y vuelta), y para las excursiones.
Se alquiló un sistema de micrófono y audífonos con la compañía VOXTOURS.
Regreso a Bogotá: 30 de julio.
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III. Costos
Curso de verano (3 créditos)……………………………………………………………... $1.102.500
Visa francesa………………………………………………………………………………
$169.000
(60 euros) [ver requisitos adicionales para la visa]
Seguro médico (estudiantes menores 27 años x 1 mes, cubrimiento US$100,000)…….
$197.000
(US$108) [para mayores de 27=US$120]
Tarjeta ISIC (para descuentos de estudiantes)…………………………………………….
$25.000
[requiere foto y fotocopia carnet estudiante]
Estadía en Citadines durante 4 semanas…………………………………………………. $3.180.000
(Estudio para 2 personas = 76 euros/noche (38 euros por persona) = total 1,102 euros
precio basado en descuento de grupo >mínimo 8 estudios)
Transporte urbano en París Carte Orange zonas 1-2 (1 mes)………….…………………
$155.000
(53.50 euros)
Visitas a museos……………………………………….…………………………………… $435.000
[aprox.150 euros, precio basado en descuentos de grupos de estudiantes]
Excursiones………………………………………………………………………………… $435.000
[aprox.150 euros, precio basado en descuentos de grupos de estudiantes]
Eventos culturales……………………………..…………………………………………...
$435.000
[aprox.150 euros]
Otros (conferencias y gastos adicionales)……………….………………………………...
$234.500
[40 euros: Vox Tours]
Pasaje ida y vuelta ........…………………………………………………………………... $2.482.000
(US$1,380 / incluye impuestos de salida de los aeropuertos
precio basado en descuento de grupo >mínimo 15 personas)
TOTAL..................………………………………………………..……………………....
$8.850.000
*Total con los 2 cursos………………………….………………………………………... $9.952.500
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IV. Itinerario de clases y actividades
Semana 1
MIERCOLES 2 de julio
14.05 Llegada al aeropuerto de Orly. Los estaré esperando con un bus para ir al hotel. (Si no hay retrasos,
llegaremos a Citadines-Austerlitz aprox. entre las 15.30-16).
(Citadines-Austerlitz, 27 rue Equirol --muy cerca de Place d’Italie)
18h (6 pm) Reunión en el comedor del hotel. Introducción a los alrededores del barrio y tomamos el bus 27
para ir hacia el restaurante (Rue Mouffetard - Panteón - Sorbonne)
20h (8 pm) Comida de bienvenida. Restaurante Perraudin “Bistrot 1900”
Dirección: 157, rue Saint Jacques - 75005 Paris (muy cerca del Panteón)
www.restaurant-perraudin.com
JUEVES 3 de julio - Inducción
8.20 am. Salida del hotel para los que quieran aprender la ruta (bus 27 o metro 7 línea rosada en dirección
“La Courneuve” desde la Place d’Italie) para llegar al Louvre (parada: Palais Royal, Musée du Louvre).
9 am EN PUNTO. Nos encontramos en la Pirámide del Louvre (afuera).
9-10 am. Elaboración de carnets para el Louvre en el “Espace Adhésion” (adentro de la Pirámide). Una vez
terminados los carnets, dirigirse al Hall Napoleon (adentro de la Pirámide).
10-12 Introducción. “Historia del Louvre: De la fortaleza medieval a las obras de Anselm Kiefer”
12-1 Recorrido OPCIONAL para ubicarse en el barrio Louvre Rivoli - Châtelet (en dirección del Pompidou)
15 (3 pm). Nos encontramos adentro, en la entrada del POMPIDOU (para hacer los carnets).
VIERNES 4 de julio - Inician las clases
Historia del arte in situ: “Civilizaciones Antiguas: Mesopotamia” LOUVRE
9 am. Punto de encuentro: “Accueil des Groupes” ADENTRO de la Pirámide del Louvre, en el Hall
Napoleon (en la esquina entre Sully y Denon)
Arte y cultura francesa: “De Lutecia a París medieval: Recorrido por la ciudad”
16 (4 pm). Punto de encuentro: Arène de Lutèce (anfiteatro romano, entrando por la rue Monge)
SABADO - Salida a CHARTRES
10.30 am. Salida del hotel (el bus nos recoge a todos en Citadines-Austerlitz).
12.30 Almuerzo en restaurante Chartres. [todo incluido, ya pagado]
14.30-16.30 (2.30-4.30 pm).
- Centro Internacional del Vitral (demostración técnica del vitral)
- Seguido por una visita a la Catedral.
17.30 (5.30 pm) Regreso a París
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Semana 2
LUNES 7 de julio
Historia del arte in situ: “Mediterráneo antiguo (Grecia, Etruria, Roma)” LOUVRE
9 am. Punto de encuentro: ala Denon (adentro, después de presentar tarjetas)
MARTES 8 de julio
9 am. Reunión TODOS en el lobby del hotel: entrega de los 3 tiquetes eventos culturales de esta semana +
coordinación de la semana.
Arte y cultura francesa: “St.Denis: Primera iglesia gótica y mausoleo de los reyes franceses”
10 am. Punto de encuentro: Afuera de la iglesia de St. Denis (queda por fuera de las zonas 1-2; hay que
comprar un tiquete adicional de 2.2 euros por cada trayecto). Metro: Basilique St.Denis (linea 13)
*Aconsejable: salir del hotel con las profesoras, a las 9 a.m.
**Pueden venir TODOS a esta visita (opcional para la clase de historia del arte pero muy recomendado)
19 h. (7 pm) Evento: “La Dame aux Camélias” [ballet con coreografía de John Neumeier, basado en la obra
de Alexandre Dumas] Punto de encuentro en las escaleras de la Opera Garnier.
http://www.operadeparis.fr/Saison-2007-2008/Spectacle.asp?IdS=399
MIERCOLES 9 de julio
TODOS “Arte medieval” CLUNY 10 am. Punto de encuentro: Patio interior de Cluny
11.30 am. Conferencia de la Profesora Ana Pairet: “Gastronomía medieval” (en español)
JUEVES 10 de julio
Historia del arte in situ: “Pintura renacentista” LOUVRE
9 am. Punto de encuentro: ala Denon (adentro, después de presentar tarjetas/tiquetes)
16 h. (4 pm) OPCIONAL: Inducción a la BNF-Tolbiac. Punto de encuentro: escaleras del lado hacia el Sena.
Continuado con visita al barrio de Bercy [muy recomendado]
19 h. (7 pm) Evento TODOS: “Louise” [opera moderna; escrita por Gustave Charpentier, 1900] Punto de
encuentro: Entrada de la Opera Bastille.
http://www.operadeparis.fr/Saison-2007-2008/Spectacle.asp?IdS=369
VIERNES 11 de julio
Historia del arte in situ: “Escultura renacentista” LOUVRE
9 am. Punto de encuentro: Ala Denon (adentro, después de presentar tarjetas/tiquetes)
Arte y cultura francesa: “Pintura francesa” LOUVRE
16.45 h. (4.45 pm) Punto de encuentro: “Accueil des Groupes” ADENTRO de la Pirámide del Louvre
SABADO 12 de julio
8.45 am. Salida del hotel en bus a Fontainebleau. 10-12 Visita castillo
12-14h (12-2 pm) Picnic-conferencia (cada uno trae su almuerzo para sentarnos en los jardines/bosques de
Fontainebleau): Conferencia de Lidia Radi: “Montaigne y la amistad en las cortes del renacimiento francés”
14-16h (2-4pm) tiempo libre. 16 h. (4 pm) Regreso a París.
DOMINGO 13 de julio
14.30 h (2.30 pm). Evento TODOS “Signes” [danza contemporánea, con escenografía de Olivier Debré]
http://www.operadeparis.fr/Saison-2007-2008/Spectacle.asp?IdS=393
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Semana 3
LUNES 14 de julio
FIESTA NACIONAL --NO HAY CLASES! Recomendado: ver desfile en Champs Elysées (mañana) & fuegos
artificiales en Tour Eiffel (por la noche). La mayoría de los museos están abiertos y son gratis.
MARTES 15 de julio
9.45 am Punto de encuentro: Hôtel Sully, 62 rue Sant’Antoine (Metro St.Paul) --consultar mapa
Arte y cultura francesa: “Le Marais y Museo de la Cacería” (visita al Musée de la Chasse = 11am)
MIERCOLES 16 de julio
14.15 h (2.15 pm) Punto de encuentro: Manufacture des Gobelins, 42 Avenue des Gobelins (muy cerca de
nuestro hotel!) Hay que estar EN PUNTO porque nos van a hacer una visita especial. Arte y cultura francesa:
“Visita a la Fábrica de Gobelinos”
18h (6 pm) (hasta las 9pm o más…venir preparados!) Punto de encuentro: Louvre (ala Richelieu) Historia
del arte in situ: “Barroco y siglo XIX” [salas para visitar: Pintura flamenca y barroco holandés (ala
Richelieu); barroco italiano (ala Denon); pinturas francesas del siglo XIX (ala Denon)]
JUEVES 17 de julio
15 h. (3 pm) Punto de encuentro: Place Palais-Royal, frente a la entrada principal del Palais-Royal, que hoy
en día es el Consejo de Estado (costado norte del Louvre) --consultar mapa
Arte y cultura francesa: Recorrido por París del siglo XIX (Galerías y Boulevards)
18 h. (6 pm) Punto de encuentro: Musée d’Orsay
Ambas clases: “Realismo, Impresionismo, Post-Impresionismo”
VIERNES 18 de julio
10 am. Punto de encuentro: Guimet (museo de artes asiáticas)
Historia del arte in situ: “Exposición Hokusai” (+ visita libre de las colecciones permanentes)
15 h. (3 pm) Visita a VERSAILLES (TODOS). Detalles por definir.
SABADO 12 de julio
Salida en bus a los castillos del LOIRA 8 am.
Lugares por visitar: Chambord + Amboise.
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Semana 4
LUNES 21 de julio
9 am. Punto de encuentro: Orangerie
Historia del arte in situ (pero todos están bienvenidos)
8.30 pm. Comédie françcaise: “Cyrano de Bergerac” (TODOS) Metro Palais Royal.
MARTES 22 de julio
10 am. TODOS. Visita libre al Musée Rodin. Metro Varenne o Invalides.
2.45 pm. TODOS. Ambas clases. Musée d’Orsay. (Parte II)
Conferencia de Susan Sidlauskas: “Cezanne”
MIERCOLES 23 de julio
11.30 am. Punto de encuentro: Pompidou “Modernidad & visita a la exposición Traces du Sacré”
Historia del arte in situ (pero todos están bienvenidos)
*La clase de hoy continúa en la tarde (con intermedio al almuerzo)
JUEVES 24 de julio
15 h. (3 pm) Punto de encuentro: Palais Chaillot (Musée des Monuments Français)
Arte y cultura francesa
18 h. (6 pm) Punto de encuentro: Quai Branly
Historia del arte in situ
SABADO 26 de julio
Salida a BRUJAS
LUNES 28 de julio
9am-5 pm. PRESENTACIONES de estudiantes en el Louvre
20h (8 pm) Comida de despedida en “La Coupole”
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V. Cursos
1. Programas:
HISTORIA DEL ARTE IN SITU
Profesora: Patricia Zalamea [email protected]
Duración: 4 semanas (45 horas)
Horario: lunes a viernes 10-12.15 Créditos: 3
Descripción
Se trata de una introducción a la historia del arte a partir del contacto directo con las obras. El curso se
desarrolla de manera cronológica, en torno a las colecciones de los diferentes museos en París. Se busca una
‘mirada detenida’ sobre el arte y sus expresiones a lo largo del tiempo, haciendo énfasis sobre la
‘materialidad’ de las obras, la percepción y la visualidad. Aunque un estudiante haya tomado un curso
introductorio en la universidad, se considera que este curso provee unas bases e información
significativamente diferentes a las trabajadas generalmente en el salón de clase.
Objetivos
 Aproximarse a la historia del arte occidental a través del contacto directo con las obras.
 Conocer el contexto histórico detrás de los procesos de producción artística.
 Explorar los aspectos materiales de las obras, haciendo énfasis en la visualidad como temática.
 Investigar algunos problemas de interpretación en torno a obras concretas, haciendo énfasis sobre los
métodos descriptivos de la historia del arte.
Metodología
Las clases se realizarán diariamente frente a las obras, en distintos museos de Paris. El curso tiene un fuerte
componente participativo, y está pensado como una exploración conjunta de las obras. Habrá una serie de
trabajos prácticos y ayudas didácticas, tales como guías escritas a las visitas, bitácoras y presentaciones de
los estudiantes frente a las obras. Habrá un paquete de lecturas que los estudiantes tendrán que fotocopiar
antes del viaje y traer a Francia.
Criterios de evaluación
Participación……………………….……………20%
Bitácora………………………………….………30%
 Cada estudiante llevará una bitácora o diario visual en el que recogerá sus experiencias frente a las
obras y lugares visitados.
 La bitacora se entregará al final del mes de estudios en París.
Presentación oral + “entrada de catálogo”……....30%
 Cada estudiante hará una breve presentación oral (10-15 minutos) sobre alguna obra situada en el
Louvre, que el estudiante estudiará e investigará a lo largo de nuestra estadía en París. Junto con la
presentación, cada estudiante debe producir “una entrada de catálogo” sobre la obra escogida y
entregarla a los demás integrantes de la clase. La presentación se hará frente a la obra en los días
asignados para este ejercicio. Esto puede ser un trabajo individual o en grupo (2 personas).
 Aprovechando las instalaciones de la Bibliothèque Nationale de France (abierta al público general),
cada estudiante podría investigar lo necesario para desarrollar su tema.
Ensayo………………………………………..…...20%
 El trabajo escrito se entregará dos semanas después de regresar a Colombia.
 Se trata de la parte escrita (8-10 páginas) de la presentación oral, en la que se desarrollará el análisis
y la investigación de la obra, produciendo una “entrada de catálogo” final sobre la obra escogida.
(Más adelante se entregarán especificaciones más precisas.)
***ASISTENCIA: La puntualidad y la asistencia son indispensables. OJO: Dada la dinámica presencial del
curso, a las 3 fallas injustificadas se pierde la materia! El retraso es causal de falla.
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Programa (Historia del arte in situ):
Jueves 3 de julio
Introducción: “Historia del Louvre”
Viernes 4 de julio
Mesopotamia y Egipto [Louvre]
Revisar anticipadamente: Gombrich; Elkins; Kubler; McLuhan
- Temas: arqueología e interpretación; funciones del arte (rito y poder)
Lunes 7 de julio
Mediterráneo antiguo (Grecia, Etruscos, Roma) [Louvre]
- Temas: mimesis, mito, funciones y géneros (retratos funerarios)
Lecturas: Plinio; Beard & Henderson, capítulo “Sensuality, Sexuality and the Love
of Art” en Classical Art
Martes 8 de julio
No hay clase oficial. Opcional: St. Denis (obligatorio para la clase de arte y cultura
francesa, pero pueden venir todos si quieren, ya que es uno de los sitios para ver
con la bitácora)
Miércoles 9 de julio Medioevo [Cluny] - complementado por visita a Chartres
- Temas: la luz materializada; materiales preciosos; historia del color
Lecturas: Gage; Camille
Jueves 10 de julio
Renacimiento I [Louvre]
- Temas: espacio y materialidad pictórica
Lecturas: Baxandall; Leonardo
Viernes 11 de julio
Renacimiento II [Louvre] - complementado por visita a Fontainebleau
- Temas: espacio escultórico
Lecturas: Vasari; Zorach
Lunes 14 de julio
FIESTA NACIONAL (no hay clase)
Martes 15 de julio
Posiblemente visita a Versailles.
Miércoles 16 de julio Barroco: escuelas del norte (1 parte) [Louvre]
Neoclásico y romanticismo (2 parte) [Louvre]
Lecturas: Alpers; Balzac
Jueves 17 de julio
Realismo, Impresionismo, Post-Impresionismo [D’Orsay]
- Temas: percepción y visualidad como fenómenos históricos
Lecturas: Fried, El realismo de Courbet + Crary, Techniques of the Observer
Viernes 18 de julio
Visita a la exposición temporal “Hokusai” (Museo Guimet)
Lunes 21 de julio
Impresionismo / Post-impresionismo [Orangerie]
Martes 22 de julio
Por definir.
Miércoles 23 de julio Vanguardias [Pompidou]. Lecturas: Matisse; Apollinaire
Jueves 24 de julio
Museo Picasso (mañana) / Visita especial al Quai Branly (nocturno)
Viernes 25 de julio
Contemporáneo [Pompidou]
Lecturas: Didi-Huberman; selecciones Art in theory 1900-1990
Lunes 27 de julio
PRESENTACIONES [Louvre]
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ARTE Y CULTURA FRANCESA IN SITU
Profesor: Patricia Zalamea [email protected]
Duración: 4 semanas (45 horas)
Horario: Martes y Jueves 3-6 p.m. + salidas semanales + conferencias
Créditos: 3
Descripción
Se trata de un curso de corte interdisciplinario sobre el arte y la cultura francesa a partir de una serie de
cruces entre arte, arquitectura, literatura, e historia. Las clases se complementan con actividades culturales
(música, teatro, ópera), visitas a lugares afuera de París, y conferencistas invitados.
Objetivos
 Aproximarse a la historia del arte francés a través del contacto directo con las obras.
 Explorar la relación entre contexto histórico y producción cultural, haciendo énfasis en la experiencia
estética, el coleccionismo, y las huellas materiales del paso del tiempo.
 Investigar algunos problemas de interpretación en torno a obras concretas.
Metodología
Se utilizará la ciudad de Paris como centro de estudios, aprovechando sus museos, espacios arquitectónicos e
historia para desarrollar las clases in situ. El curso tiene un fuerte componente participativo, y está pensado
como una exploración conjunta de las obras y los lugares. Habrá una serie de trabajos prácticos y ayudas
didácticas, tales como guías escritas a las visitas, bitácoras y presentaciones de los estudiantes. Habrá un
paquete de lecturas que los estudiantes tendrán que fotocopiar antes del viaje y traer a Francia.
Criterios de evaluación
Participación……………………20%
Bitácora…………………………30%
 Cada estudiante llevará una bitácora o diario visual en el que recogerá sus experiencias frente a las
obras y lugares visitados.
Presentación oral………………..20%
 Una breve presentación oral (10 minutos) sobre alguna obra de arte francés, situada en el Louvre,
que el estudiante estudiará a lo largo del mes. Puede ser individual o en grupos de 2 personas. La
presentación se hará frente a la obra o lugar adecuado en los días asignados para este ejercicio.*Para
los estudiantes en ambas clases, es posible trabajar la misma obra (en ese caso, el único requisito es
que sea arte francés, para cumplir con ambos trabajos).
 Aprovechando las instalaciones de la Bibliothèque Nationale de France (abierta al público general),
cada estudiante podría investigar lo necesario para desarrollar su trabajo.
Trabajo escrito…………………..30%
 El trabajo escrito se entregará dos semanas después de regresar a Colombia.
 Se trata de un reporte formal sobre alguno de los lugares visitados (8-10 páginas), en el que se
desarrollará el análisis de sus componentes visuales y/o arquitectónicos.
***ASISTENCIA: La puntualidad y la asistencia son indispensables.
OJO: Dada la dinámica presencial del curso, a las 3 fallas injustificadas se pierde la materia! El retraso es
causal de falla.
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Programa (Arte y cultura francesa):
El programa está organizado por semanas (cada módulo corresponde a una semana).
Módulo 1: París medieval
a. Recorrido por París medieval
b. St. Denis (clase en la iglesia)
- Conferencista invitada: Ana Pairet (especialista en literatura francesa medieval; Musée Cluny)
***Salida a Chartres (sábado 5 de julio)
Lecturas: Duby; Camille; textos sobre cocina medieval
Módulo 2: La corte francesa
a. Pintura francesa (clase en el Louvre)
b. Del renacimiento al rococó: hoteles en el Marais y clase en el Museo de la Cacería
c. Visita especial a la Fábrica de los Gobelinos
- Conferencista invitada: Lidia Radi (especialista en literatura francesa renacentista)
*Salida a Fontainebleau (sábado 12 de julio) + Loira (sábado 19 de julio)
Lecturas: Zorach
Módulo 3: París moderna
a. Galerías del siglo XIX: planos, ejes y transformaciones de la ciudad según Haussmann
b. Museos Marmottan y Moreau
c. Conferencista invitada: Susan Sidlauskas (especialista en arte francés del XIX; Musée d’Orsay)
Lecturas: Baudelaire; Herbert; Hofmann
Módulo 4: París contemporánea
a. Musée des Monuments Français (Palais Chaillot)
b. Recorrido por París contemporánea (Bercy)
Lecturas: Haskell (sobre el coleccionismo y Michelet)
Lunes 28 de julio: PRESENTACIONES EN EL LOUVRE
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2. Ejemplos de clases:
Clase 1: Historia del arte. Louvre [salas Mesopotamia 1-15, ala Richelieu]
MESOPOTAMIA ‘entre ríos’ Eúfrates + Tigris [3000 a.C.-500 a.C.]
Temas:
 ‘el arte antes del Arte’ (ver lecturas Kubler)
 relación civilización humana y su entorno (naturaleza, animales, dioses)
 funciones del arte: ritual, religoso, político, didáctico
 arte narrativo
Contexto:
 desarrollo sociedades complejas y nacimiento de la escritura
 características del arte mesopotámico: monumentalidad, repetición, simetría, narrativa
Culturas (ciudades-estado):
1. SUMERIOS
2. ACADIOS
3. GUDEA
4. BABILONIA
5. ASIRIOS
6. PERSAS (500 a.C.-641 d.C.)
Materiales y técnicas:
alabastro (piedra transparente)
caliza (piedra)
diorita (piedra dura)
basalto (piedra dura)
esquisto (piedra azulosa)
lapislázuli (piedra azul)
cobre
ladrillo esmaltado
Vocabulario:
arqueología
escritura cuneiforme
estela
ex-voto
escala jerárquica
vistas compuestas = múltiples perspectivas
relieve
bajorrelieve
Piezas estudiadas:
- Estatuilla sumeria, ca.2400 a.C. alabastro y lapislázuli
- Estela Naram-Sin, ca.2250 a.C. piedra calcaria [cultura acadia]
- Esculturas de Gudea, ca.2120 a.C. piedras duras
- Código de Hammurabi, ca.1790-50 a.C. basalto [Babilonia]
- Relieves asirios del palacio de Sargón II, 721-705 a.C.
- Relieves Palacio de Darío, ca.510 a.C. ladrillos esmaltados [imperio persa]
15
Clase 1: Arte y cultura francsa De Lutecia a París medieval
a. Recorrido medieval. Punto de partida: Arène de Lutèce (II s d.C.)
-
St.Etienne du Mont (Sta.Genoveva, santa patrona de la ciudad)
Sorbona (1253)
Collège de France (Francisco I y Budé en 1530)
Cluny (termales galo-romanas y hotel medieval, s.XV)
St.Séverin (s.XIII-sXVI)
St.Julien le Pauvre (1165-1220, reconstr.s.XVII)
ILE DE LA CITE : centro politico y religioso. Conquistada por Julio Cesar (53 a.C.)
ILE DE ST.LOUIS: transformada en el s.XVII
Notre Dame (1163-1330)
Sainte Chapelle (1248 Louis IX)
Pont Neuf (Enrique IV 1607)
b. Historia del Louvre: De la fortaleza medieval a las instalaciones de Anselm Kiefer
I.
II.
III.
IV.
V.
Un castillo para la defensa –muros de la ciudad. La corte itinerante. Felipe Augusto (s.XII) y Carlos V
(1360) Restos: “donjon” / “grosse tour”
Un palacio de “placer” –Francisco I y Enrique II (renacimiento, siglo XVI) Restos: fachada renacentista
(en la Cour Carré), escalera Enrique II, salle des Caryatids. Inician colecciones del museo actual.
Proyectos para extender el palacio: Catherine de Medici (Tuileries) y Enrique IV (galeries). “Grand
Dessein”
Del castillo al museo (1793) y el “Nuevo Louvre” de Napoleon III (1857)
El “Grand Louvre” (1983-89): Ming Pei, Mitterand, y otros proyectos actuales.
Clase en las Arenas de Lutecia
16
3. Presentaciones de estudiantes in situ (Museo del Louvre). Lunes 28 de julio
Grupo
Hora
Nombre
Obra
Lugar
1
9.10
Ariel Grazt
1
9.30
Ana Carolina Rodríguez
Hubert Robert, “Projet Grande
Galerie”
Adriaen de Vries, “Mercurio &
Psique”
1
9.45
Diego Erazo
Girodet, “Sueño de Endimión”
1
10
Yury Gómez
Daniel Segura
Gericault, “La balsa de la medusa”
1
10.15
María Cristina Acevedo
Delaroche, “Bonaparte atravesando
los Alpes”
Sully, entresuelo (entrada):
“Historia del Louvre”
Denon, planta baja
esculturas s.XVI-XVII
(sala 4)
Denon, 1 planta. Pinturas
francesas gran formato
(sala 77)
Denon, 1 planta. Pinturas
francesas gran formato
(sala 77)
Denon, 1 planta.
Pinturas francesas gran
formato (sala 77)
2
10.30
Maria Isabel Cely
Ana María Chaves
Vigée LeBrun, “Autorretrato con hija”
2
10.45
2
11
Silvana Vergara
Carolina Maya
Liliana Rincón
Lethiere, “Brutus condena sus hijos a
muerte”
Delaroche, “La joven martir”
2
11.15
Alvaro Alvarez
Ingres, “La Gran Odalisca”
3
11.45
Sebastian Hernández
Claude Lorrain, “Puerto en el sol”
3
12
“Eneas y sus compañeros…”
3
3
3
12.15
12.30
12.45
Maria Victoria Niño
Sabrina Sánchez
Carlos Vargas
Angela Serrano
Andres Berrio
Andres Montenegro
Richelieu, 2 planta
(sala 15)
Sully, 2 planta (sala 25)
De La Tour, “El tramposo”
De La Tour, “José Carpintero”
De La Tour, “María Magdalena”
Sully, 2 planta (sala 28)
Sully, 2 planta (sala 28)
Sully, 2 planta (sala 28)
4
13.45
Alejandro Jaramillo
Friedrich, “Arbol de los cuervos”
4
14.00
Ana María Guerrero
Van Eyck, “Virgen de Rolin”
4
14.15
Hernando Laverde
Camillo Laverde
Chardin, “La benedicite”
Richelieu, 2 planta (salas
A-F / pinturas germánicas
s.XVIII-XIX)
Richelieu, 2 planta (sala 4 -Paises bajos)
Sully, 2 planta (sala 39)
5
14.45
Alejandra Mojica
5
5
15.15
15.30
5
15.45
Diana Patiño
Ana Catalina Diaz
Lisa Harf
Cristina Samper
Maurice Quentin Delatour, “Marquise
de Pompadour”
Gerard, “Amor y psique”
Alexandre-Evariste Fragonard, “Diane
de Poitiers de Goujon”
Gerard, “Dafne y Cloe”
Denon, 1 planta. Pinturas
francesas gran formato
(sala 75)
Denon, 1 planta
(sala
75)
Denon, 1 planta
(sala
76)
Denon, 1 planta
(sala
75)
Sully, 2 planta (sala 45)
Sully, 2 planta (sala 53)
Sully, 2 planta (sala 57)
Denon, 1 planta (sala 75)
El punto de encuentro es frente a la primera obra en la lista de cada grupo.
10 minutos por presentación + 5 para preguntas
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VI. Registro fotográfico de clases y eventos
Clase en el Louvre, observando las escaleras de Enrique II
Clase en el Louvre, frente a Anselm Kiefer
Almuerzo en Chartres
Taller sobre el vitral gótico (Chartres)
Frente a la entrada de St.Denis
Clase sobre escultura helénica en el Louvre
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Visita a la Bibliothèque Nationale de France
Conferencia en Fontainebleau
Exposición Traces du Sacré (Pompidou)
Construcción de arcos en el Museo de Monumentos
Presentaciones finales de estudiantes frente a obras en el Louvre (salas de arte barroco francés)
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VII. Organización y agradecimientos
Este programa fue concebido con el apoyo y la supervisión de Claudia Montilla, Decana de Artes y
Humanidades, y Carolina Franco, Directora Departamento de Arte.
- Contenidos académicos y organización: Patricia Zalamea, Profesora Asistente
- Apoyo académico y logístico: Myriam Luisa Díaz, Profesora Asociada
- Coordinación de matrículas y visas: Juana Rey, Coordinadora Académica, Departamento de Arte
Agradecimientos por su apoyo en distintas partes del proceso a: Lucas Ospina (diseño afiche); Teresa
Martínez; Olga Herrera (Consulado de Francia); Irina Martínez (Campus France); Ulpiano Puente (Agencia
de Viajes Meridiano); Ana Malaver, Luis Enrique Caballero y Roberto Rodríguez (Departamento de Arte).
[email protected]
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