¿Sabías que…? HISTORIA DE LA ESCUELA DOMINICAL En los

¿Sabías que…? HISTORIA DE LA ESCUELA DOMINICAL
En los días de los primeros patriarcas, el padre era responsable de la enseñanza religiosa
de la familia, él daba instrucciones a sus hijos de guardar el camino del Señor haciendo
justicia y juicio (Génesis 18:19). Después en los días de Moisés, Dios mandó a que se
enseñara a los padres la ley y ellos a su vez la enseñaran a sus hijos (Deuteronomio 4:9;
6:17). La bendición de Dios dependía de la obediencia (Deuteronomio 11:8,11:26-28).
Antes de la cautividad, el pueblo de Israel se reunía para adorar a Dios, pero en Babilonia
durante su cautiverio ya no fue posible hacerlo, así que empezaron a construir las
sinagogas, no para hacer en ellas los sacrificios ceremoniales sino para la oración y la
instrucción.
En los días de los libros de los Hechos, los primeros cristianos se reunían en casas donde
tenían tiempos de oración. Eran los apóstoles quienes daban la instrucción y enseñanza
sobre las cosas de Dios y de lo que habían aprendido de Jesucristo.
En cuanto a las escuelas dominicales, comenzó el ministerio de la siguiente manera: en el
año 1871, en Inglaterra, Roberto Raikes, editor de un diario, era un buen cristiano y
ciudadano con cultura, deseaba servir a Dios y a su prójimo. La ciudad de Gloveester
donde vivía, tenía grandes problemas ya que se había desatado la delincuencia y el pillaje
entre los niños. Los pobladores acudieron con el señor Raikes para solicitarle que a través
de su diario, publicara una llamada de atención o un buen regaño a los padres acerca de lo
que estaba sucediendo.
El señor Raikes pudo percibir la condición moral y espiritual de esos niños, rodeados de
pobreza y vicios. Como no tenía con que suplir sus necesidades económicas, se propuso
con la ayuda de Dios, abrir una escuela donde no solamente se les enseñara a leer y a
escribir sino principalmente la Palabra de Dios. No fue una tarea fácil, tuvo oposición y
burlas, pero su fidelidad y oración constantes comenzaron a dar fruto al empezar a
transformarse la vida de esos niños. Tuvo gran éxito, las escuelas se extendieron a tal
grado que en cuatro años el número de alumnos llegó a ser de dos mil quinientos, y su
amigo Juan Wesley dijo: "Creo en verdad que estas escuelas dominicales son las
instituciones más nobles que han aparecido por muchos siglos".
A partir de ese momento se empezó a desarrollar una nueva visión para la instrucción del
evangelio. En América no ha sido la excepción, a tal grado que hoy en día no puede
concebirse una iglesia o congregación cristiana sin un plan que incluya una Escuela
Dominical.