3rd Grade Spanish Week 2 ‐ Episode 1‐2 Episode 1 Vocabulary

3rd
Grade
Spanish
Week
2
‐
Episode
1‐2
Episode
1
Vocabulary:
hay
–
there
is
suena
– rings
el
lunes
–
Monday
come
–
eats
la
gaBta
–
the
kiJen
mucho
–
a
lot
el
gato
–
the
cat
el
bebé
–
the
baby
duerme
–
sleeps
la
familia
–
the
family
se
llama
Joe
–
“name
is
Joe”
se
despierta
– wakes
up
está
contento
–
is
happy
¡Qué
problema!
–
What
a
problem!
el
despertador
–
the
alarm
clock
Name:
_____________________
Reading
Homework
Week
2
‐
Episode
1‐2
Each
day
must
be
iniIaled
by
an
adult.
Step
1:
Read
the
story
to
yourself.
Use
the
words
on
the
back
to
help!
Step
2:
Read
the
story
in
Spanish
to
a
parent.
Step
3:
Tell
your
parent
what
the
story
meant.
Story
6
Tuesday
Parent
IniBal:
_____
Hay
una
familia.
La
familia
duerme.
El
teléfono
suena.
Es
la
policía.
La
familia
no
se
despierta.
¡Qué
problema!
Story
7
Wednesday
Parent
IniBal:
______
Hay
un
bebé.
El
bebé
se
llama
Freddy.
Freddy
duerme
y
come
y
duerme
y
come
y
duerme
y
come.
¡Es
normal!
Story
8
Thursday
Parent
IniBal:
_______
Hay
una
gaIta.
El
lunes,
la
gaIta
duerme
y
está
contenta.
El
despertador
suena
y
la
gaIta
se
despierta.
Está
contenta
porque
va a Disneyland.
Story
9
Friday
Parent
IniBal:
______
Hay
un
gato
que
se
llama
Puddles
y
una
gaIta
que
se
llama
Chloe.
El
lunes,
Puddles
duerme
y
está
contento.
Chloe
no
duerme
y
no
está
contenta.
Chloe
come
una
pizza.
Chloe
duerme
y
está
contenta.
Story
10
Monday
Parent
IniBal:
_____
Hay
un
despertador
que
se
llama
Buzz.
Buzz
no
está
contento
porque
no
suena.
Hay
otro
despertador
que
se
llama
Tingle.
Tingle
suena
mucho
y
está
contento.
Buzz
come
a
Tingle
y
Tingle
suena
en
el
estómago
de
Buzz.
¡Qué
problema!
que
–
that
porque
–
because
va a –
goes
to
estómago
‐
stomach