Proyecto CEE 2010 - Estudiantes de Historia

“Tod@s con Historia”
Presidente: Raúl
Burgos Pinto. (4°)
Vicepresidente: Sebastián
Tesorero: Antonio
Secretario: Cristóbal
Guerra Díaz. (4º)
Tapia Zúñiga. (2°)
Rodríguez Álamos. (4°)
Apoderado de lista: Jorge
González Moller (3°)
DECLARACIÓN DE INTENCIONES-OBJETIVO GENERAL.
La idea de una comunidad universitaria se basa en la consideración de un grupo humano con
los valores
de respeto y cooperación primen sobre los intereses partidistas o
ideológicos. Las problemáticas comunes, y los intereses político-sociales inherentes al área
intereses académicos comunes, y con una visión de mundo pluralista, en la que
del conocimiento en que nos desempeñamos, son la plataforma sobre la que debemos establecer
un constructo académico, intelectual y político que permita generar
una identidad del
estudiante de Historia de la PUCV.
Reconocemos que como estudiantes y miembros de una comunidad política, existen
responsabilidades que debemos atender; no obstante, esas responsabilidades hoy en día se deben
enfocar en el ámbito interno de nuestra realidad, ya que consideramos que existe el
potencial para realizar proyectos tendientes a generar una vida universitaria dentro del Instituto,
tema que no se ha realizado hasta hoy, por distintos motivos, ya sean tanto de contingencia
nacional (Movilizaciones) o interna (baja participación del estudiantado).
Creemos que mediante la generación de espacios de participación, discusión y trabajo
en equipo, los intereses individuales y colectivos de los estudiantes pueden llegar a
materializarse en ideas y proyectos realizables, lo cual viene a ser una solución a la ya histórica
problemática que ha representado para los anteriores CEE el poco interés y la baja participación
de las bases conforme avanza el año. Una fuerte vinculación con los distintos estamentos que
componen la comunidad (docentes, funcionarios, otros CEE y Federación) indudablemente serán
muy valiosos para lograr este cometido.
Pretendemos conformar un equipo de trabajo pluralista, que represente las diversas
posturas de todos los estudiantes de nuestro Instituto, en un contexto nacional en que el accionar
estudiantil se hace necesario, tanto a nivel discursivo como práctico, en la realidad interna de
nuestra institución. Nuestro diagnóstico apunta a la inexistencia de liderazgos efectivos en las
distintas áreas del quehacer universitario, ya sea deportivo, académico, político o cultural.
Pensando en ello, proponemos plantearnos como una base para consolidar y
encauzar los
liderazgos positivos que se dan dentro de cualquier grupo humano, sacando partido de las
potencialidades que existan, en función de la eficiencia y responsabilidad que conlleva.
establecer un grupo humano sólido, pragmático y sobre
todo, comprometido con el trabajo que surgirá a lo largo del año académico,
Queremos
estableciéndonos como una plataforma que gestionará el trabajo y el material humano
propositivo que existe dentro de nuestro Instituto. Nos motiva el interés por realizar un trabajo
eficiente y que nos lleve a materializar de forma efectiva las propuestas que planteamos, con la
convicción de que el trabajo bien encauzado puede superar las diferencias ideológicas y llevar
a nuestra carrera a un año más pleno y propositivo.
“Y AHORA… TRABAJEMOS JUNTOS”
TRABAJO EN EQUIPOS. PROYECTOS Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
-
Equipo
Acción Social Estudiantil
En este equipo se observará un trabajo acorde a generar y desarrollar instancias para la
estudiantes del Instituto de Historia en razón de
cooperación a la comunidad, tanto universitaria como externa. Para ello cobrará
vital importancia el interés que presente el estudiantado respecto a la elaboración de
proyectos sociales. Tales iniciativas serán gestionadas para conseguir fondos
participación de los
universitarios que incrementen la capacidad de acción social.
Junto a ello el Centro de Estudiantes fomentará proyectos y actividades destinados a
generar beneficios a los estudiantes,
sobre todo a aquellos cuya situación
económica sea más compleja.
Proyectos:
1°.
2°.
Ampliación del número de la ‘beca fotocopias’.
Llevar a cabo una ‘beca de impresión’. Para ello se dará a cada estudiante
que se encuentre en una situación económica compleja, un monto a determinar de
carácter mensual para realizar impresiones con insumos del CEE.
[Tanto para la ‘beca de fotocopia como la ‘de impresión’ los estudiantes deberán postular
a tal beneficio, siendo el Equipo de Acción Social Estudiantil el que determinará a quién
otorgar o no el beneficio, dependiendo los antecedentes que presenta el estudiante.]
3°.
archivo de ‘fotocopias antiguas’ de los ramos cursados
por alumnos, para el acceso a poseer a un precio más barato los mismos
Elaborar un
textos que requieren las asignaturas de la carrera.
4°.
Exponer de
Universidad
manera anticipada los
concursos
que presenta la
para áreas de desarrollo social. Al respecto, la presencia del
mural del Centro de Estudiantes juega un rol primordial en la difusión.
-
Equipo Político
discusión política con base en el respeto
y tolerancia de los diversos ideales y principios que cada uno de los estudiantes
críticos de Historia posee. Para ello se formularán instancias donde el alumnado
exprese libremente su posición política en razón de determinadas temáticas.
Este equipo tiene como fin fomentar la
Al respecto se ha de demostrar que tales espacios estarán determinados por diferentes
posturas e ideologías que existen en el presente que conformamos, en la Historia que hoy
realizamos. De esta manera se observará la concordancia que existe con la postura
política del CEE, la cual considera por sobre todas las cosas la
diversidad y
pluralidad en razón de un trabajo eficiente y consciente.
Proyectos:
1°.
Foros-paneles de discusión política
2°.
Realizar
acordes a fenómenos y
contingencias de carácter nacional e internacional. Tal actividad se realizaría cada
dos meses.
ponencias de determinados políticos del acontecer nacional en
razón de temas contingentes. Dicha instancia tendrá un carácter
trimestral. Por lo que, basándose en la tradicional división política chilena –
derecha, centro, izquierda-, durante el año académico expondría un político
3°.
representante de cada uno de los sectores políticos.
Desarrollar un foro de discusión política mensual entre los
alumnos del Instituto. Tal foro será en torno a temas contingentes del
acontecer político nacional o internacional. El resultado se verá en la
publicación de una Editorial
que exprese el
pensamiento
del
CEE en relación a la temática, sumando las
opiniones divergentes como congruentes con el mismo que hayan
Equipo Político del
sido expresadas en el foro.
-
Equipo Académico
El equipo académico será la instancia en donde
intereses
confluirán los diferentes
que poseen los estudiantes de la carrera de Historia, Geografía y Ciencias
Sociales. Para ello se buscará presentar instancias que representen el real
sentido
universitario de la Academia.
Proyectos:
1°.
2°.
3°.
VII Conversaciones de Historia.
Realizar una base de datos de profesores en ejercicio, con la finalidad
de hacer más expedito el trámite para la realización de la Práctica
Inicial e Intermedia.
Entrega oportuna al inicio de semestre de la calendarización
de cada una de las asignaturas. Al respecto, el CEE hará todo lo posible para que
se realice tal proyecto, cobrando una relevancia el contacto con el cuerpo docente
y los ayudantes.
4°.
profesores del Instituto a realizar ponencias
acordes a sus áreas. Tales ponencias poseerán un carácter bimensual y
tendrán como finalidad que el alumno demuestre interés en
determinadas áreas del conocimiento histórico para su posterior vida
profesional. Por otro lado, serán invitados académicos que no necesariamente
Instar a determinados
presentan una formación disciplinaria en torno a la Historia, con el fin de
demostrar la interdisciplinaridad que cada vez se hace más inherente a la
ciencia histórica.
5º.
III Jornadas de Pedagogía
-
Equipo Extensión
y Cultura
El fin de este equipo de trabajo es el de construir instancias de apreciación
cultural
para los estudiantes, y el de acercar a los estudiantes de Historia con la gente
ajena a la institución. Además, tiene la función de un comité de
comunicaciones internas.
Proyectos:
1°.
2°.
3°.
Realización de ciclos
de cine y documentales.
Charlas de inducción a la carrera en establecimientos
escolares.
Presentación de libros, en conjunto con las iniciativas de profesores del
Instituto.
4°.
5°.
6°.
Realización de un Boletín
Cultural.
Presentación de actividades culturales dentro del Instituto.
Actualización periódica de ficheros de información y de las plataformas
digitales (blog, Facebook).
-
Equipo Deportes
y Recreación
Es el encargado de gestionar las instancias de
recreativa,
participación deportiva y
con el fin de generar un acercamiento entre los estudiantes, para así
consolidar un espacio de
fuera del ámbito académico.
encuentro y distensión
dentro del Instituto, pero
Proyectos:
1°.
Institucionalización de campeonatos
disciplinas deportivas.
2°.
Recuperación y
deportivos internos, en distintas
acondicionamiento de espacios recreativos del
Instituto (pérgola y patio de la sala C).
3°.
Fomento a la
participación en los campeonatos internos de la
universidad, en las distintas disciplinas.
Recuperación y organización de la Cena Medieval.
XI Cena Indoamericana
4°.
5°.
6°.
Actividades extra curriculares-académicas ligadas a la Semana Novata como a la
Semana de Historia (Paseo a Quinta
Coptom – Fogón – Fiesta)
¡Intégrate a trabajar en nuestros equipos!
Envíanos tus datos (nombre, curso, email, equipo que quieres
integrar) al correo electrónico: [email protected]
Visita: todxsconhistoria.blogspot.com