CENTRO DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA UNIVERSITARIA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 07
CENTRO DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA UNIVERSITARIA
ASIGNATURA: RAZONAMIENTO VERBAL
SEMESTRE ACADÉMICO: 2012 - I
GRUPO: I-II-III-IV-V-VI
SECCIÓN:
TEMA:TEXTOS ANÁLOGOS
FECHA:
TIEMPO: 04 h
DOCENTE: Lic. Alicia Magali Samamé Núñez
COMPETENCIA: Analiza y comprende críticamente, e investiga contenidos conceptuales, aplicando adecuadamente estrategias de
comprensión. Produce textos escritos y orales demostrando coherencia, originalidad, creatividad y corrección idiomática, de acuerdo a la
situación comunicativa, adoptando un estilo propio; asumiendo una actitud crítica; valorando sus aportes, así como las implicaciones en su
vida personal y social.
CAPACIDAD: Reconoce correctamente los textos análogos.
ACTITUD: Demuestra interés al leer textos de cualquier género.
FASES O
MOMENTOS
MOTIVACIÓN
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS
Los estudiantes, utilizando la técnica del reloj y guiados por la
docente, forman diversos dúos, para responder una determinada
cantidad de interrogantes planteadas por la docente.
MEDIOS Y
MATERIALES
Expresión oral
Pizarra
plumones
Papel y
lapiceros
Las preguntas formuladas son: ¿Qué son analogías?
EXPLORACIÓN
PROBLEMATIZACIÓN
CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO
TRANSFERENCIA
¿Cómo reconoces la semejanza entre un término y otro?
¿A qué se llama texto análogo?
El docente orienta el diálogo, explorando los conocimientos
previos acerca del tema a tratar y las respuestas serán emitidas
siguiendo las reglas de la técnica anteriormente mencionada.
De manera continua y siguiendo la ilación con las fases
anteriores se realiza la problematización:¿Qué diferencia
encuentras entre una analogía y un texto análogo? ¿Qué
ejemplos podemos citar como análogos? ¿Todos lo que está a
nuestro alrededor
tendrá su semejante? ¿por qué? Las
analogías solo se aplican en la redacción fundamenta tu
respuesta. Al concluir con las interrogantes, los estudiantes
reconocen el tema y la importancia de éste.
Los estudiantes forman tres equipos y procesan la información
acerca de los textos análogos. Explican sus características y
ejemplifican. La docente sistematiza la información, aclara
dudas y da a conocer el método de solución. Junto con los
estudiantes elaboran ejercicios de aplicación. Luego, los
estudiantes desarrollan una práctica general.
Utilizando la técnica de preguntas – respuestas, la docente
enfatiza en los aspectos más relevantes y necesarios y los
estudiantes desarrollan la práctica aplicada. Luego, solicita que
apliquen lo aprendido elaborando cinco textos análogos de
temáticas diferentes.
T
INDICADORES
INSTRUMENTO
20"
20"
Expresión oral
Pizarra
plumones
Papel y
lapiceros
Activa
adecuadamente
sus saberes
previos
Guía de evaluación
20"
Participa
coherentemente
Respeta la
opinión de sus
compañeros.
100"
Esquematiza la
información.
Explica sus
aportes
Desarrolla la
práctica
presentada
Expresión oral
Pizarra
plumones
Papel y
lapiceros
Expresión oral
Pizarra
plumones
Papelotes
fotocopias
Pizarra
plumones
Papelotes
fotocopias
EVALUACIÓN
40"
Guía de evaluación
Práctica general
Hoja práctica
Realiza la labor
solicitada
PROPUESTA DE OTRAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
(dé dos a tres estrategias o técnicas, referido al trabajo de la sesión)
1.- Presentar carteles con diferentes textos para que el estudiante relacione sus análogos.
2.- Tándem. Los alumnos trabajan en parejas los ejercicios de las diferentes prácticas.
3.- Estudio dirigido. Profesor y alumnos desarrollan los ejercicios.
VII. BIBLOGRAFIA
Alegría de la Colina, Margarita. Variedad y precisión en el léxico. México.
Ávila, Fernando. Dígalo sin errores. Diccionario de dudas. Bogotá.
Biblioteca de la lengua. Prólogo de Manuel Seco. Diccionario de sinónimos y antónimos. Madrid.
Fernández Collado, Carlos. La comunicación humana en el mundo contemporáneo. México.
Sánchez O. Razonamiento Verbal y Ortografía .Chiclayo. Valderrama
ANEXO 01:
GUÍA DE OBSERVACIÓN
TEMA: TILDACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS
Indicadores de Evaluación
Nº
Reconoce
en forma
adecuada
los textos
análogos
APELLIDOS Y
NOMBRES
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
2
3
Produce
textos
análogos
4
1 2
3
Aplica
métodos para
identificar los
textos
análogos
4
1
2 3
4
Demuestra
interés por
producir
textos
1
2
3
TOTAL
4
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
TEXTOS ANÁLOGOS
1)
2)
3)
LA GEOGRAFÍA SOCIAL ESTUDIA LA RELACIÓN DE LOS
GRUPOS HUMANOS CON EL MEDIO GEOGRÁFICO.
a) La sociología analiza el comportamiento de los
grupos humanos dentro de una sociedad.
b) La biología estudia todos los seres vivos, su
relación con la geografía está en cuanto explica y
relaciona a los seres vivos con el medio geográfico
y su influencia.
c) La geografía política estudia la situación, límites,
formas de gobierno y relaciones entre los distintos
estados.
d) La geografía matemática estudia la tierra en su
relación con los demás astros (la forma de nuestro
planeta, sus dimensiones y movimientos).
e) La antropogeografía estudia la influencia del
medio geográfico en el hombre y se divide en tres
ramas.
“EL OXÍGENO ES EL INSUMO O ENTRADA DE LA
SOCIOSFERA, VITAL PARA LA VIDA HUMANA EN EL
GEOSISTEMA EN SU FUNCIÓN DE RESPIRACIÓN.
TAMBIÉN LO ES PARA LA AGRICULTURA.”
a) Gracias a la energía solar en forma directa, la piel
humana forma la vitamina D; y en forma indirecta
a través de las plantas animales que procesan su
energía.
b) La calidad de vida conceptualmente es el mayor o
menor grado de satisfacción de las necesidades
sociales de los integrantes de la sociedad.
c) La población es el elemento de la sociosfera,
conjunto de hombres que como especie humana
se reproducen como resultado y condición del
desarrollo social.
d) La fotosíntesis es el proceso químico en la que las
partes verdes de las plantas (cloroplastos), al
absorber la energía lumínica del sol obtienen sus
productos químicos.
e) El agua es uno de los principales elementos
constitutivos de los seres vivientes. En los anima
les la proporción varía entre el 46 y 92%.
IMPEDIMOS LA SOCIALIZACIÓN CUANDO NO
ESCUCHAMOS AL OTRO PORQUE ADOPTAMOS LA
ACTITUD DE SER SÓLO NOSOTROS EL PATRÓN PARA
MEDIR LO QUE ES JUSTO.
a) Son caminos para la paz el compromiso con la
verdad y la voluntad de diálogo.
b) Para evitar la paz se debe concebir la lucha
violenta entre unos con otros, como la forma de
resolver conflictos.
c) Es la socialización el camino hecho por la
comunicación que permite el conocimiento de
nuestros semejantes.
d) Al recurrir a la mentira para desprestigiar a
nuestro oponente tenemos como resultado que
otros pueden hacer lo mismo con nosotros.
4)
5)
6)
e) Las rivalidades culturales y raciales se evitan
cultivando una actitud de paz que permite la
superación.
“UN HOMBRE SOBERBIO ES SIEMPRE DIFÍCIL DE
CONTENTAR PORQUE SIEMPRE ESPERA DE LOS OTROS
MUCHO MÁS” (DESCARTES).
a) El orgullo de los humildes consiste en hablar
siempre de sí mismo; el orgullo de los grandes en
no hablar de sí nunca. (Voltaire)
b) El que no sabe refrenar su lengua tampoco sabe
hablar. (Fuller)
c) Cuando no se puede corregir algo, lo mejor es
saberlo sufrir (Séneca)
d) El que chismorrea contigo de los defectos ajenos,
chismorrea con otro de los tuyos (Diderot)
e) Tenemos la cabeza para ganar dinero y el corazón
para gastarlo. (Johnson)
LOS SUSTANTIVOS COMUNES SON LOS QUE DESIGNAN
COSAS QUE TIENEN CARACTERÍSTICAS SIMILARES
a) Los sustantivos abstractos suelen elaborarse
recurriendo a ciertos sufijos o terminaciones, tales
como ancia, encia, ion, dad, eza, icia, etc.
b) Un ejemplo de común es cuando decimos árbol,
que es un objeto que tiene raíz, tronco, hojas, etc.,
sin particularizar que sea pino, roble, etc.
c) Los sustantivos propios son aquellos con los que
designamos objetos cuyas
características no
pueden ser compartidas por otros.
d) Es propio: Atahualpa, pues nos referimos a un Inca
que existió y se llamó así. También el nombre de
Babieca, que fue el caballo del Cid.
e) Los sustantivos abstractos son las palabras con las
que designamos, luego de un proceso mental de
abstracción las cualidades y fenómenos de seres y
objetos.
SE PUEDE DAR EL NOMBRE DE BIOTOPO AL LUGAR
FÍSICO QUE OCUPA UNA COMUNIDAD DEL
ORGANISMOS.
a) Los seres vivos que ocupan un determinado lugar
deben adaptarse a las condiciones físicas y
químicas allí reinantes.
b) Un ecosistema se puede considerar a muy
diferentes escalas, se quede pensar en un simple
tronco de un árbol caído, en un valle, un lago una
cordillera, etc.
c) Una vez definido un biotopo en él podemos
determinar distintos lugares que poseen
características diferentes y que constituyen
distintos hábitats para los seres vivos.
d) Según la profundidad diferenciamos unas zona
iluminada o enfótica que en el mejor de los casos
alcanza las 200 mt. ; y una zona oscura o afótica a
partir de los 200mt.
7)
8)
9)
10)
e) En tierra, el substrato es el suelo que, además de
servir como soporte contiene los elementos
nutritivos que necesitan los organismos para su
desarrollo.
SON LAS PALABRAS QUE RESULTAN DE LA IMITACIÓN
DE LOS SONIDOS QUE EMITEN LOS ANIMALES, DE LOS
FENÓMENOS NATURALES Y DE LOS OBJETOS.
a) ……………. es hacer un ruido suave como el
producido por el aire, el agua.
b) La comunicación permitió el avance de los
conocimientos humanos. Y a la inversa, el
desarrollo de los conocimientos científicos
permitió ampliar y difundir los sistemas de
comunicación.
c) Se entiende por lenguaje todo tipo de
comunicación que el hombre usa.
d) Es un relato fantástico que desarrolla un hecho
que en algunos aspectos puede ser real o histórico
para que ha sido transformado por elementos de
la imaginación y la tradición popular.
e) Los sonidos o fonemas, que utilizamos en el hablar
resultan de la vibración de las cuerdas vocales,
órganos que a manera de cortinas tensas, se
encuentran en la laringe.
LA EXPEDICIÓN DIRIGIDA POR BARTOLOMÉ DÍAZ EN
1487 LLEGÓ AL SUR DE ÁFRICA AL CABO DE BUENA
ESPERANZA.
a) Se denominó Cabo de Buena Esperanza a fin de
alentar a los navegantes.
b) Bartolomé Díaz y Vasco de Gama son portugueses
que hicieron grandes descubrimientos.
c) En 1407, Vasco de Gama salió de Portugal y llegó a
Calicut: sur de la India.
d) Bartolomé Díaz estudió en la escuela de Sagres.
e) Bartolomé Díaz llegó a doblar el Cabo de la
Tormentas.
DE LOS HUEVOS DE LA RANA PUESTOS EN EL AGUA,
SALEN UNAS LARVAS, QUE BIEN PRONTO ALCANZAN
HASTA 3CM, SON DE COLOR NEGRO Y SE LLAMAN
“RENACUAJOS”
a) Las ninfas es el inicio de la metamorfosis de las
larvas de la mariposa. Las hembras de la mariposa
el seda mueren después del desove.
b) La abeja reina es una sola en la colmena, vive de 3
a 4 años, y mide unos 19mm; se le conoce por su
abdomen de mayores dimensiones, y es la única
que pone huevos 1,500 por día, unos 250,000 por
temporada
c) La fecundación de la estrella de mar se realiza en el
agua. Del huevo se forma una larva en cilios que
sirven para nadar.
d) Cuando el hongo madura, se rompe el velo
quedando, abrazado al pedicelo a modo de anillo,
quedan descubiertas laminillas y las esporas que el
viento dispersa.
VIVO SIN VIVIR EN MÍ
Y TAN ALTA VIDA ESPERO,
QUE MUERO, PORQUE NO MUERO(STA. TERESA)
a) Y aunque desde que nací
11)
12)
13)
(si esto es nacer) sólo advierto
este místico desierto.
b) donde miserable vivo,
siendo un esqueleto vivo,
siendo un animado muerto (Calderón)
c) Piensas con ojos serenos
cómo y cuándo morirás,
que siendo el morir lo más
el cómo es lo menos.
( Campoamor)
d) Tuvisteis mujer sin madre,
¡Grande suerte y de envidiar!
Gozasteis mundo sin viejas
Ni suegrecita inmortal.
(Quevedo)
e) Como los ríos que en veloz corrida
se llevan a la mar, tal soy llevado
al último suspiro de mi vida. (Rioja)
“APLICANDO LA JURISPRUDENCIA Y CON AYUDA DE
“FALACIAS” EL JUEZ DIO UN VEREDICTO RESOLVIENDO
EL CASO PARA SATISFACCIÓN DE TODOS”.
a) El álgebra es la ciencia que usa el cálculo.
b) El cirujano es un experto con el bisturí para realizar
sus operaciones quirúrgicas.
c) Mediante la disección un cuerpo Galeno explicaba
a sus alumnos la anatomía, escribiendo tratados
que hasta hoy complacen a nuevos médicos.
d) El gramático explica la composición sintáctica de
una oración unimembre con sintagmas y núcleos.
e) Un buen profesor siempre tiene la mejor didáctica
para hacer comprender a sus alumnos el contenido
de los temas tratados.
ES ÁRIDA, DESÉRTICA. EN MEDIO DE ESTE DESIERTO SE
DISTINGUEN POR UN MINÚSCULO VERDOR, LOS
PEQUEÑOS VALLES, LOS QUE TIENEN FORMA DE
CONOS O ABANICOS DE DEYECCIÓN, Y OTROS QUE
DESEMBOCAN EN EL MAR.
a) La sierra o región andina, es la zona donde nacen
los ríos que van tanto a la vertiente del pacífico,
como a la del Atlántico.
b) La corriente peruana es el mar privilegiado por su
riqueza ictiológica, que re presenta en gran medida
la anchoveta
c) El Perú, geográficamente, es la síntesis de todos los
paisajes del mundo.
d) Arriba de los 4000mt., el clima de la Puna o Jalca es
predominantemente frío y seco.
e) Forma parte del sistema orográfico de América del
Sur. Es macizo, montañoso y accidentado.
LAS ACCIONES GUERRERAS QUEDAN REGISTRADAS EN
LOS CANTARES DE GESTA, PALABRA LATINA, ÉSTA QUE
SIGNIFICA HAZAÑA, ACCIÓN BÉLICA.
a) Estas obras recibieron la denominación genérica
del “Mester de juglaría” o trabajo de juglares,
quienes combinando el juego, el canto y el
recitado erraban de pueblo en pueblo para
transmitir los poemas heroicos.
b) Menos fantásticos, más humanos que aquellos,
son los cantares de gesta españoles.
Su mayor realismo responde al hecho de evocar un
pasado cuya inmediata, impidió la deformación de
los hechos.
d) La obra compuesta por clérigos o personas que
abrazan una cultura clásica y eclesiástica y que
vivían en los monasterios, únicos lugares donde en
esa época se impartía la cultura; el mester de
clerecía.
e) El “Cantar del Mío Cid” es llamado también
“Poema del Cid Campeador” por ser el Cid el
nombre dado al jefe y campeador porque libra
batalla campal.
NOSOTROS CAPTAMOS A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS
LAS CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS QUE PRESENTAN
LAS PERSONAS, ANIMALES, LUGARES Y COSAS.
a) Describir es pintar algo en forma viva a través de
las palabras.
b) Cuando narramos, al presentar a los personajes,
hacemos uso también de la descripción, No es
posible narrar sin describir.
c) Asimismo, expresamos un relato ordenado y
ameno de hechos reales o imaginarios que
necesitan un impacto agradable.
d) Todas las personas alguna vez narramos. Muchas
veces referimos un viaje, una película, un sueño.
e) Para
comunicarnos
con
eficiencia,
en
consecuencia, debemos manejar con acierto los
distintos niveles del lenguaje.
c)
14)
15)
16.
17.
“LOS AÑOS ENSEÑAN MUCHAS COSAS QUE LOS DÍAS
DESCONOCEN” (BENJAMÍN FRANKLIN)
a) La experiencia es buena cuando no se compra
demasiada cara.
b) El mejor consejo es el que da la experiencia; pero
este consejo siempre llega tarde. (Hoyssaye).
c) El colmo de la estupidez es aprender lo que luego
hay que olvidar
d) La mayoría de los hombres emplea la primera
parte de su vida en hacer desgraciada el resto de
ella. (La Bruyere)
e) El sol contempla siempre vuestros éxitos y la tierra
cubre vuestra ignorancia (Milton)
LA LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN ES PARA TODOS LOS
CASOS
DE
LA
VIDA
NATURAL.
a) Los bancos son instituciones financieras cuya
principal tarea es aceptar depósitos.
b) Newton es reconocido por sus leyes naturales.
c) De la relación entre el conocimiento y el objeto
nace la verdad.
d) La causa de la artritis es generada por la ausencia
de calcio en el cuerpo.
e) Todo tiene una causa como todo tiene una
consecuencia.
EL BACILO DE KOCH TRAE COMO CONSECUENCIA LA
TUBERCULOSIS
a) El pensamiento es el producto del pensar.
b)
c)
d)
e)
El ser humano es producto de su ser biosicosocial.
La mente al nacer es como una tabla rasa.
Cuatro es el producto de multiplicar dos por dos.
La crítica social es producto del análisis exhaustivo
de la realidad social.
18.LA DEMANDA FUE NOTIFICADA MEDIANTE EDICTOS EN
EL DIARIO “LA REPÚBLICA”
a) El silbato del árbitro indicó el tiro de esquina.
b) La relación de ingresantes apareció en “La
Industria” de Chiclayo.
c) El aviso financiero apareció en “El Popular”.
d) Fotos de goles y mejores jugadas fueron captadas
por los periodistas deportivos.
e) La modificatoria de la ley fue publicada en “El
Peruano”.
19 LA EXTROSPECCIÓN ES UN MÉTODO PSICOLÓGICO
INDIRECTO QUE PERMITE OBSERVAR LAS REACCIONES
DE LOS SERES HUMANOS DE MANERA ESPONTÁNEA
a) La salud es el estado de armonía funcional que
resulta del correcto funcionamiento del ser
orgánico.
b) Higiene es la parte de la medicina, que enseña a
conservar la salud mediante las relaciones con el
medio ambiente, con el fin de mejorar las
condiciones sanitarias y evitar las enfermedades.
c) La esterilización es un procedimiento empleado
para la destrucción de los microbios mediante
procedimientos físicos o químicos.
d) Antiséptico es todo agente químico, de uso interno
o externo, que destruye los microbios.
e) La molécula es parte de la materia, es la mínima
porción que se puede obtener por disolución.
20. EL ABOGADO ASUME LA DEFENSA DE SU PATROCINADO
a) El alcohol desinfecta heridas
b) Los leucocitos aseguran la defensa contra los
microbios
c)
Manco Inca defendió la fortaleza de
Sacsayhuaman.
d) El vigilante da seguridad a un determinado
establecimiento.
e) El maestro debe tener una buena didáctica para
llegar al alumno.
PRÁCTICA
CALIFICADA
APELLIDOS YNOMBRES: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Grupo: -----------------------------------------
Aula: ---------------------------
Sección: --------------------------------------
I. Lee atentamente cada enunciado y marca la alternativa correcta.
1. "Quien a hierro mata, a hierro muere".
a)
b)
c)
d)
e)
"ojos que no ven, corazón que no siente"
"más vale pájaro en mano, que ciento volando"
"al mejor cazador se le escapa la liebre"
"no hay mal que cien años dure, ni quien lo pueda aguantar"
"al César lo que es del César"
2. Suecia es uno de los países más igualitarios del orbe, pero conserva su monarquía.
a)
b)
c)
d)
e)
Inglaterra es sólo una parte del Reino Unido de Gran Bretaña
don Juan Carlos de Borbón, Rey de España, es uno de los hombres más respetados de su país
Kuwait es un emirato cuya monarquía conserva poderes casi absolutos
a pesar de abundar en petróleo, el analfabetismo es aún alto en los países árabes
los británicos le han perdido mucho respeto a la familia real
3. Me temo que este caso de estafa, como muchos otros en el país, quedará impune.
a)
b)
c)
d)
e)
los políticos peruanos son pigmeos intelectuales
en el caso la Cantuta se sancionó a los autores materiales
las inversiones extranjeras no traerán la solución definitiva a los problemas más agudos del país
el ministro de educación ha programado un aumento para Julio al sector educación
las posibilidades de conseguir un empleo en el país, son muy escasas
4. Persevera y triunfarás.
a) calla y habla según sea el caso
b) come menos y bajarás de peso
c) estudia y aprende constantemente
d) continúa estudiando y serás el primero
e) el que estudia triunfa
5. El lago Titicaca es el lago navegable más alto del mundo.
a)
b)
c)
d)
e)
el Amazonas es el río más caudaloso del mundo
el Everest es el monte más alto del mundo
el Mar Caspio es el lago más grande del mundo
El Mar Muerto es el punto más bajo de la superficie terrestre
Las cataratas Salto del Ángel son las de mayor caída en el mundo
6. El terrorismo no es un fenómeno ajeno a los países desarrollados.
a)
b)
c)
d)
e)
los criminales más “celebres” han tenido una infancia muy conflictiva
la contaminación es un problema mundial
el maltrato a la mujer no es privativo de los sectores pobres
las ciudades más pobladas tienen altos índices de delincuencia
la desnutrición infantil deja graves secuelas sociales
7. La robótica es una rama de la informática, que trata sobre la automatización de los procesos que de manera
habitual son realizados por el hombre.
a) la ciencia se está volviendo inferencial
b) los vehículos accionados por energía solar serían una alternativa mucho más ecológica que los de motor de
explosión, aunque usen gasolina sin plomo
c) los aviones deberían ser un poco más silenciosos
d) la computación doméstica ha significado en muchos casos, el agravamiento de las diferencias sociales
e) el acero vino a reemplazar a otros materiales más pesados, a partir del siglo XIX
8. El idioma no es más que la lengua con carácter de oficial.
a) el esperanto fue un fallido intento de universalizar a una lengua
b) el dialecto no es una lengua inferior, sino que es la variación de una misma lengua de acuerdo a peculiares
condiciones
c) el origen del Vasco, es todo un misterio
d) los extranjerismos, para muchos, no son un peligro, sino que acuden por que se les requiere
e) el Runa Simi o Quechua es una lengua que en parte se ha estancado en su evolución.
9. El delito es la acción típicamente antijurídica y culpable.
a)
b)
c)
d)
e)
los crímenes no sólo se combaten con penas severas
el homicidio es la muerte causada de forma ilegítima y con violencia
la lengua es el sistema de comunicación y expresión verbal propio de un pueblo o nación, o común a varios
el robo y el hurto son conceptos diferentes que deben ser analizados concienzudamente
la pena de muerte no contribuye necesariamente a disminuir el índice de criminalidad
10. La radio es un medio de comunicación que permite realizar otras actividades mientras se escucha.
a)
b)
c)
d)
e)
la televisión por cable es un medio fuertemente segmentado
los periódicos sensacionalistas son un mal mundial
las revistas de análisis permiten interpretar los hechos de actualidad de una manera más fría y objetiva
el público prefiere los programas de entretenimiento sobre los culturales
Internet está en camino a convertirse en el supermedio de comunicación más utilizado
II. Elabora cinco ejemplos de textos análogos.
1.- ……………………………………………………………………………………………………..
Rpta…………………………………………………………………………………………………..
2.- …………………………………………………………………………………………………….
Rpta………………………………………………………………………………………................
3.-……………………………………………………………………………………………………
Rpta…………………………………………………………………………………………………
4.-……………………………………………………………………………………………………
Rpta…………………………………………………………………………………………………
5.-……………………………………………………………………………………………………..
Rpta………………………………………………………………………………………………………………….