RESEÑA HISTÓRICA DE DISTRITO A MUNICIPIO ESCOLAR “CRISTÓBAL ROJAS” Cuando comenzó lo que es la Zona Educativa por Estado ésta funcionaba en Los Teques en la capital del Estado Bolivariano de Miranda, luego como se fueron creando planteles Nacionales por las poblaciones que se iban conformando, este organismo quedaba muy lejos para solventar las necesidades de cada plantel, respectivamente en lo que corresponde al personal docente, administrativo, obrero y las necesidades de cada institución educativa. Debido a estos crecimientos de población se fue descentralizando la Zona Educativa, creando así un ente que se encargara directamente de los planteles que estaban lejanos, es por eso que se creó los Distritos Escolares para que atendieran a las instituciones Nacionales y las que estaban en los sectores rurales, estos organismos vienen cumpliendo sus funciones de acuerdo a lo que respecta a la Zona Educativa, al crear este organismo es con la idea de que cada información que emita el Ministerio del Poder Popular para la Educación llegue a cada plantel no importa donde esté ubicado. Las funciones de estos Distritos Escolares es orientar, vigilar, guiar y hacer cumplir los lineamientos del Ministerio de Educación por medio de la Zona Educativa. Estos Distritos Escolares fueron clasificados de acuerdo a los sectores o regiones, que son 6 y están por todo el Estado Bolivariano de Miranda. En el Distrito Escolar Nº 03 corresponde a los Ejes de los Valles del Tuy que lo conforman: Cristóbal Rojas, General Rafael Urdaneta, Tomás Lander, Simón Bolívar, Independencia y Paz Castillo, este funcionaba en el Municipio Tomás Lander, donde velaba por cada uno de estos Municipios, asignaban a un Profesor que representaba la Autoridad Educativa y era nombrado por la Zona Educativa para que representara cada Distrito. Cada uno tiene un grupo de coordinadores y supervisores que son los que hacen llegar a cada plantel la información correspondiente de acuerdo al subsistema que representaba. En el año 2006, realizaron la unión de Dependencias Nacionales y Estadales, estas estuvieron desempeñándose juntas con un solo ente Gubernamental hasta el año 2007, a partir del año 2007 - 2008 se comenzaron a separar por Municipios. Desde el año 2007 - 2008 comenzó a funcionar el Municipio Escolar Cristóbal Rojas, por disposición del Gobernador para ese entonces Diosdado Cabello para descentralizar la Zona Educativa de Miranda, ordenó la unión de las instituciones educativas nacionales con las estadales, para que se rigieran todas por una misma directriz emanadas del MPPE, dando como origen a la Coordinación Municipal Escolar, resultando la sede de Charallave Piloto a nivel Nacional, cambiando el nombre como Unidad de Ordenamiento y Gestión Escolar Municipal Cristóbal Rojas el cual funcionó con ese nombre por 03 años, luego como Coordinación Municipal Escolar Cristóbal Rojas que es el nombre que lleva hasta los actuales momento como representantes de la Zona Educativa de Miranda del Ministerio del Poder Popular para la Educación. Este Municipio funciona desde el año 2007 en el sector los Samanes, lugar Maisanta, al lado de FONTUR (venta de boletos Estudiantiles), donde ha tenido hasta los actuales momentos tres (3) Coordinadores encargados. El Primero fue la Prof. Consuelo Sánchez de la U.E.N. “Creación Charallave” quien estuvo como Coordinadora de este ente desde el 2007- 2008 hasta 2011 2012, luego la Prof. Rosana Hernández Docente de la U.E.N.B. “Ciudad Miranda” 2012 - 2013 y la Docente Yelitza Andúz del C.E.I.S. “Josefa Camejo” a partir del año 2013 – 2014. Hasta la fecha el Municipio ha estado al frente de las informaciones que se reciben de Zona Educativa de Miranda emitidas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación y se encargan de todas las dependencias educativas Nacionales, Estadales, Privadas, Autónomas y Municipales. Desde este ente se supervisa todos los planteles, se orientan, se presta apoyo, se protegen a los niños, niñas, adolescentes y todo el personal que labora en cada institución educativa, el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, Los Estatutos de la Función Pública y la Ley del Trabajo (LOTTT), 2012. También está encargado de hacer llegar a cada plantel educativo todo material que emita el Ministerio, tales como Resoluciones, Circulares, Gacetas, Cronogramas de la planificación anual del año escolar, las reprogramaciones de actividades cuando por situaciones ajenas se suspenden las clases, convocatorias a reuniones de directores de los planteles públicos y privados, Data del personal de cada plantel con sus respectivas asistencias y justificativos de las inasistencias, actualización de nóminas y la distribución de los Libros Bicentenarios, Calendario Escolar, Las Canaima, información de la O.P.S.U, Bibliotecas, Tricolores, Constituciones y Cuadernos. Siendo éste Ente el porta voz de la Educación en el Municipio Escolar. Principios y Valores De acuerdo con el artículo 3 de la Ley Orgánica de Educación (L.O.E) 2009, los Principios de la Educación son los siguientes: La democracia es participativa y protagónica. La responsabilidad social. La igualdad entre todos los ciudadanos y ciudadanas sin discriminación de ninguna índole. La formación para la independencia. La libertad y la emancipación. La valoración y defensa de la soberanía. La formación en una cultura para la paz. La justicia social. El respeto a los derechos humanos. La práctica de la equidad y la inclusión. La sustentabilidad del desarrollo. El derecho a la igualdad de género. El fortalecimiento de la identidad nacional. La lealtad a la Patria e integración Latinoamericana y Caribeña. Así mismo, se consideran como Valores fundamentales: El respeto a la vida. El amor y la fraternidad. La convivencia armónica en el marco de la solidaridad. La corresponsabilidad. La cooperación. La tolerancia y la valoración del bien común. La valoración social y ética del trabajo. El respeto a la diversidad propia de los diferentes grupos humanos. Razón Social: (RIF: G-2000000-9-0 ZEM) Objetivos Estratégicos Afianzar la consolidación del Subsistema de Educación Básica mediante una base curricular coherente con los preceptos constitucionales y el proyecto político, económico y social del país. Modernizar, mejorar y dotar las instituciones educativas, como espacios idóneos para la enseñanza y la práctica democrática, participativa y protagónica. Consolidar los sistemas nacionales de supervisión y de formación del personal docente, para garantizar la ejecución de políticas que conlleven al fortalecimiento del proceso de educación bolivariana. Desarrollar, dotar e implementar herramientas vinculadas a los procesos de aprendizaje que sirven de apoyo a la labor docente en los ambientes educativos. Fortalecer la capacidad de planificación, seguimiento, control y toma de decisiones de la actividad educativa, propiciando una medición en términos reales de cada uno de los proyectos educativos, en sus diferentes niveles y modalidades. Garantizar el mejoramiento de la calidad de vida de la población estudiantil y trabajadora, a partir de la satisfacción de las necesidades básicas, para elevar los aspectos bio-psicosociales, económicos, ambientales y culturales del Subsistema de Educación Básica y la comunidad en general. Transformar las estructuras del Ministerio del Poder Popular para la Educación y sus entes adscritos, de acuerdo con los lineamientos del Ejecutivo Nacional, y el rumbo a seguir del proceso político venezolano, consolidando las comunidades educativas y las organizaciones estudiantiles, docentes y de representantes, como máximo expresión del poder popular, con base en el Subsistema de Educación Básica. Políticas Institucionales Educación Integral gratuita y de calidad para todos. Articulación del sistema educativo y del sistema de producción y servicios. Desarrollo de la planta física y la dotación educativa. Incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso educativo. Mejoramiento de la calidad de vida de los trabajadores. Modernización y fortalecimiento institucional. Funciones de la Organización Dirigir, coordinar, supervisar y evaluar la ejecución de las políticas educativas en el ámbito de su jurisdicción. Elaborar, ejecutar y controlar los programas de supervisión de la labor docente y administrativa que se realiza en los planteles. Propiciar el mejoramiento de la calidad de la enseñanza y estimular la superación profesional de los docentes. Promover y coordinar programas de mejoramiento, formación y capacitación destinados al personal docente y administrativo en el Municipio. Participar en la ejecución y evaluación de los proyectos especiales provenientes del Nivel Central y de coordinaciones interinstitucionales. Asesorar sobre los problemas técnico-docentes y administrativos que se presenten en los planteles. Participar en la ejecución y supervisión de las programaciones correspondientes a comunidades educativas, formación y difusión cultural, recursos para el aprendizaje, educación física y deporte estudiantil. Coordinar, conjuntamente con la División Académica, el operativo de apertura de cada año escolar. Mantener actualizado el registro de planteles oficinales y privados que funcionan en el Municipio. Mantener actualizado el inventario del personal docente, administrativo y obrero que labora en los planteles. Detectar las necesidades de creación de secciones y planteles; construcción, reparación y ampliación de locales, requerimientos de personal y de dotación básica y racionalización de los recursos educativos, en base a los informes de los supervisores de sectores y gestionar la solución de los problemas de esta naturaleza. Suministrar orientaciones de carácter pedagógico, metodológico, técnico, administrativo y legal al personal en servicio. Estimular la participación de la comunidad en todas las iniciativas que favorezcan el desarrollo de las actividades educativas. Organizar, coordinar, supervisar y controlar el funcionamiento de los sectores educativos. Participar, conjuntamente con la División de Planificación Zonal y división Académica, el proceso de zonificación anual de los estudiantes. Controlar, conjuntamente con las secciones respectivas, la ejecución de programas experimentales o convenios que se desarrollan en el Municipio. Promover, conjuntamente con las unidades correspondientes, la inscripción y registro de los planteles privados que funcionan en el Municipio. Coordinar conjuntamente con la División de Personal y la División Académica lo relativo al reclutamiento y selección del personal docente, administrativo y obrero. Coordinar la instrucción de expedientes administrativos al personal de su jurisdicción, según las circunstancias así lo ameriten. Velar por el buen uso y administración de los bienes muebles e inmuebles adscritos al Municipio Escolar. Cumplir y hacer cumplir la Ley Orgánica de Educación, su Reglamento y otras disposiciones oficinales en materia educativa. Aspectos más resaltantes de la normativa legal que debe conocer el supervisor docente para un mejor desempeño de sus funciones.