G U Í A D E E S T U D I O De la neutralidad a la guerra ¿Le convenía a los Estados Unidos permanecer neutral o declarar la guerra en 1917? P a l a b r a s A medida que completes las Notas de la lectura, usa estas Palabras clave en tus respuestas: Potencias centrales Potencias aliadas Compromiso del Sussex Lusitania movimiento de preparación guerra submarina sin restricciones telegrama Zimmermann U-Boat V I S T A Z O C l a v e P R E V I O Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno. 1.Lee la cita 1 del presidente Woodrow Wilson. Identifica su posición hacia la Primera Guerra Mundial en 1914 escribiendo “mantenerse neutral” o “declarar la guerra” en tu cuaderno. Luego identifica una o más razones que dio el presidente Wilson para apoyar su posición. 2.Lee la cita 2 del presidente Woodrow Wilson. Identifica su posición hacia la Primera Guerra Mundial en 1917 escribiendo “mantenerse neutral” o “declarar la guerra” en tu cuaderno. Luego identifica una o más razones que dio el presidente Wilson para apoyar su posición. 3.En tu cuaderno, explica que pudo pasar en esos tres años para cambiar la posición del presidente Wilson. Cita 1 El efecto de la guerra sobre los Estados Unidos dependerá de lo que los ciudadanos americanos digan y hagan. Todo hombre que ame realmente Estados Unidos actuará y hablará con verdadero espíritu de neutralidad, que es el espíritu de la imparcialidad y la justicia y la amistad que a todos nos concierne… Los Estados Unidos deben ser neutrales de hecho, así como de nombre, durante estos días que existen para poner a prueba las almas de los hombres. —Presidente Woodrow Wilson, 19 de agosto de 1914 Cita 2 Estamos felices… de luchar así por la paz definitiva del mundo y por la liberación de sus pueblos… Tenemos que hacer del mundo un lugar seguro para la democ© Teachers’ Curriculum Institute De la neutralidad a la guerra 1 G U Í A D E E S T U D I O racia. Hay que sembrar su paz sobre los cimientos comprobados de la libertad política. — Presidente Woodrow Wilson, 2 de abril de 1917 N O T A S D E L A L E C T U R A Copia lo siguiente sobre dos páginas de tu cuaderno. Sección 2 Los Estados Unidos intenda mantener la neutralidad Mantenerse neutral Declarar la guerra Sección 3 Retos a la política de neutralidad estadounidense Sección 4 Los Estados Unidos declara “una guerra para acabar todas las guerras” Lee las secciones 2 a 4. Luego de leer cada sección, responde las preguntas correspondientes de abajo en tu cuaderno. Luego, en la casilla titulada “Mantenerse neutral”, identifica uno o más argumentos de la sección que podrían ser usados contra la entrada de los Estados Unidos a la Primera Guerra Mundial en este momento. En la casilla titulada “Declarar la guerra”, identifica uno o más argumentos que podrían ser usados a favor de ir a la guerra en este momento. Sección 2 1.¿Por qué la decisión del presidente Wilson de mantenerse fuera de la Primera Guerra Mundial en 1914 agradó a muchos estadounidenses? 2.¿Por qué puede haber ayudado el compromiso del Sussex a mantener a Estados Unidos neutral en 1916? Sección 4 1.¿Qué sucesos a principios de 1917 causaron que el presidente Wilson pidiera al Congreso que declarara la guerra? 2.El presidente Wilson dijo que los Estados Unidos iría a la guerra para hacer que el mundo fuera “un lugar seguro para la democracia”. ¿Cómo respondieron sus críticos a este razonamiento? P R O C E S A R Copia la siguiente línea cronológica en tu cuaderno. Estalla la Hundimiento del Lusitania guerra 1914 1915 Firma del compromiso del Sussex Publicación del telegrama Zimmermann 1916 1917 Comenzando por 1914, escribe “Mantenerse neutral” o “Declarar la guerra” debajo de cada suceso para mostrar cómo crees que debería haber reaccionado los Estados Unidos ante tal suceso. En caso de que decidas que los Estados Unidos debería haber declarado la guerra antes, escribe “En guerra” para los restantes sucesos de la línea cronológica. Luego de completar la línea cronológica, escribe un párrafo que responda la pregunta: ¿Le convenía a los Estados Unidos permanecer neutral o declarar la guerra en 1917? Asegúrate de que tu párrafo incluya: 2.¿Cuál era el estado de combate en Europa en 1914? ¿Cuál era el estado de los esfuerzos diplomáticos para terminar la guerra en ese momento? • una clara oración temática que comunique la idea principal de tu párrafo. Sección 3 • una o dos oraciones que expliquen la manera en que tu evidencia apoya tu oración temática. 1.¿De qué manera condujo el ataque al Lusitania a Estados Unidos a estar más cerca de declarar la guerra en 1915? © Teachers’ Curriculum Institute • una o dos piezas de evidencia (hechos, datos, citas) de la lectura para apoyar tu oración temática. De la neutralidad a la guerra 2