textos científico-técnicos

TEXTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS
Son aquellos pertenecientes a las ciencias experimentales
y a las ciencias aplicadas a la tecnología y que sirven para
transmitir conocimientos objetivos, verificados y
contrastados.
Áurea Barriga Martín
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CARACTERÍSTICAS:
• Objetividad: uso de un lenguaje denotativo y de carácter referencial,
se priorizan los datos.
• Universalidad: terminología unívoca y monosémica común para
todas las lenguas y uso de gráficos y fórmulas comunes.
• Verificabilidad: se pueden comprobar los datos, hechos y leyes.
• Funciones lingüísticas: representativa (información objetiva),
apelativa (textos instructivos como manuales y folletos),
metalingüística (definiciones o aclaraciones de conceptos).
• Terminología especializada: léxico empleado es específico y preciso,
con un significado denotativo y unívoco. Son los tecnicismos.
• Código especializado: empleo de símbolos que, combinados, crean
fórmulas o secuencias. Uso de dibujos técnicos, esquemas,
elementos gráficos.
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TIPOS DE TEXTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS
• Según la intención del emisor:
• A) De investigación: presentan
los resultados de nuevas
investigaciones.
• B) Instructivo: muestra
procedimientos metodológicos.
• C) Didáctico: pretende
aumentar los conocimientos del
emisor.
• Según la intención del
receptor:
• A) Especializado: escrito por y
para científicos especialistas en
una materia.
• B) Divulgativo: De menor
especialización y dirigido a un
público más amplio.
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MODALIDADES TEXTUALES:
-Descripción: presenta de forma objetiva elementos, procesos y
métodos.
- Narración: relata procedimientos, descubrimientos o avances
científicos.
- Argumentación: persuade al receptor con datos objetivos.
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RASGOS LÉXICOS Y SEMÁNTICOS
• Uso de un nivel culto y un registro
semántica y conocida y empleada
formal.
por los especialistas. Pueden
clasificarse:
• Recurrencia léxica: hay
repeticiones léxicas debido a la
• A) Según origen: cultismos
precisión.
(helenismos, latinismos), arabismos,
préstamos (inglés, francés).
• Recursos literarios: para simplificar
las definiciones puede utilizar la
• B) Según su formación: derivadas,
metáfora y la personificación.
compuestas, parasintéticas, siglas y
acrónimos, sinónimos, antónimos,
• Léxico monosémico y unívoco, que
hiperónimos, hipónimos, epónimos.
es denotativo.
• Ese léxico está formado por
tecnicismos: palabras que designan
un concepto, hecho o instrumento
científico, dotada de precisión
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RASGOS MORFOLÓGICOS Y SINTÁCTICOS
. Abundancia de modificadores: predomina el estilo nominal complementado por todo tipo de
adyacentes, tanto adjetivos especificativos como sintagmas preposicionales y proposiciones
subordinadas adjetivas.
. Presentes generales, descriptivos y habituales, que aluden a hechos que son y se producen de
manera continuada.
. Presente atemporal con valor universal.
. Empleo del condicional para expresar hipótesis.
. Perífrasis modales para plantear la posibilidad o la obligatoriedad de los hechos.
. Predomina la 3ª persona , que denota impersonalidad.
. Se emplea la 1ª persona del plural (plural de modestia) para implicar al receptor.
. Se prefiere el modo indicativo para expresar la objetividad.
. Uso frecuente de la voz pasiva.
. Abundancia de impersonales y de pasivas reflejas (= objetividad).
. Oraciones atributivas para las definiciones.
. Construcciones explicativas (oraciones de relativo, incisos, paréntesis, definiciones…)
. Subordinadas adverbiales (planteamiento de hipótesis, causas, consecuencias, finalidades…).
.Modalidades oracionales: oraciones enunciativas (función representativa del lenguaje), oraciones exhortativas
(en textos instructivos), dubitativas o interrogativas (en textos que expresen probabilidad o tesis).
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RASGOS TEXTUALES
• Estructuración ordenada de las ideas para conseguir una progresión
temática que dé coherencia y cohesión al texto.
• Construcciones de carácter explicativo: Se emplean oraciones de relativo,
incisos, paréntesis, definiciones, etc. , para aclarar conceptos e ideas.
• Deícticos: Frecuente presencia de artículos, posesivos o determinantes
con valor deíctico para señalar elementos en el texto.
• Marcadores discursivos: Permiten la conexión entre las distintas ideas del
texto y facilitan su cohesión (“mejor dicho”, “dejaremos de lado”,
“finalmente”).
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ESTRUCTURAS DE ESTOS TEXTOS
Lineal: se
fundamenta en la
demostración
científica, organiza
las ideas en
presentación,
desarrollo y
conclusión.
Deductiva: parte
de la tesis,
presenta
aspectos
concretos.
Emplea ejemplos
y explicaciones.
Descripción técnica: se
suceden las caracterizaciones
ordenadas. Frecuente en
textos didácticos.
Inductiva: primero
se exponen casos
concretos y concluye
con la tesis.
Instrucciones técnicas: su
finalidad es explicar la
aplicación de un concepto o
un método. Son habituales en
manuales.
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