2. Filosofía y ciencia

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ACTIVIDADES
COMENTARIO DE TEXTO
2. Filosofía y ciencia
La palabra “filosofía” se empleó por primera vez en la Grecia clásica, para designar
una actividad teórica, de conocimiento, dirigida a la comprensión racional del mundo
y de la vida humana.
Todo conocer, es una actividad que busca la adaptación del individuo a su medio. La
adaptación que busca el conocer humano es naturalmente una adaptación al medio
humano. El hombre aspira a la comprensión, a la interpretación y a la transformación
del mundo –a la “humanización” de éste-, y, por su capacidad reflexiva, a la comprensión, interpretación y transformación de su propia vida. En el transcurso de la historia
(un historia de lucha con el mundo exterior y contra la ignorancia; historia progresiva,
pero con retrocesos, obstáculos y sobresaltos) distintas épocas y distintos hombres
han dado mayor importancia a uno u otro de esos aspectos, a uno u otro de esos objetivos del conocimiento (unas épocas han sido más contemplativas” o “interpretativas, y otras más activas. A veces ha dominado el interés por el mundo, y otras la
atención a la vida humana, moral o política, individual o social).
Cuando el conocer se hace metódico, continuado y reflexivo, da lugar a lo que los griegos llamaron “filosofía” y nosotros llamamos “ciencia” (y también “filosofía”). Los pensadores griegos llamaron “filosofía” a la explicación racional de todas las cosas, los
principios generales que permiten explicar los hechos, y modernamente, se entiende
por filosofía, crítica y sistematización del saber. En este sentido, ciencia y filosofía son
inseparables, aunque las concepciones concretas han variado mucho. Al mismo
tiempo cabe entender la filosofía como inseparable de las ciencias y constituyendo
con éstas una historia común, los hombres más reflexivos procedentes del campo de
las ciencias y, en especial, los que han tratado de entenderlas, han constatado la unidad de las ciencias entre sí, y con la filosofía. (…)
Como dice W. H. Hull en Historia y filosofía de la ciencia: “La separación entre la ciencia
y las humanidades es bastante reciente; es un resultado de la inevitable especialización que se produce en un mundo cada vez más tecnificado. Los técnicos carecen muy
frecuentemente de todo fundamento filosófico, mientras que el hombre de cultura general va perdiendo respeto a una ciencia de la que conoce demasiado poco… Los trabajadores científicos pueden, en esta situación, aspirar a una mera maestría técnica
cultivada por sí misma, perdiendo sensibilidad para los problemas humanos. Otros se
inclinan a rebajar a la ciencia, no viendo en ella más que el poder que se oculta detrás
de la producción en masa, la medicina, las bombas atómicas y los viajes espaciales…
Juan Carlos GARCÍA BORRÓN
Filosofía y ciencia, Teide
1 ¿Cuál es la finalidad del conocimiento humano? ¿Qué dos tipos de conocimiento se distinguen en función de dicha
2 En su origen en Grecia, ¿qué aspectos hacen inseparables a la ciencia y la filosofía?
3 ¿Cuándo y por qué se alejan la ciencia y la filosofía?
4 En tu opinión, ¿es deseable esta situación o es necesario un apoyo mutuo entre las ciencias, la técnica y la filosofía?
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La ciencia y otros modelos de saber
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finalidad?