P l a n

Programa Intel® Educar
Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido
PAOLA AVILES SALAZAR
Nombre de la institución educativa
1221 “MARÍA PARADO DE BELLIDO”
Ubicación de la institución educativa
ASOCIACIÓN DE VIVIENDAS SAN CARLOS
Otros datos de la institución educativa
PARQUE SAN CARLOS N° 01 – SANTA ANITA
Descripción de la unidad
Título de la unidad
“CONVIVIENDO EN DEMOCRACIA, VIVIMOS EN PAZ”
Resumen de la unidad
En el presente mes hemos considerado necesario programar la presente Unidad de Aprendizaje con la finalidad de
promover en nuestros Estudiantes, Padres de Familia y Comunidad una convivencia pacífica y democrática, de
respeto mutuo, promoviendo el desarrollo en un ambiente sano y por sobre todo practicando una cultura de paz,
que nos permita una vida saludable y armoniosa.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Educación Física
Año y nivel
Quinto grado
Nivel primaria.
Tiempo necesario aproximado
1 meses: 2 horas a la semana
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Educación Física:
Historia de la Gimnasia rítmica
Aparatos: aro, cinta, bastones.
Características del material.
Manejo del material.
Técnicas de base.
Objetivos del aprendizaje
-
D e s a r r o l l a r s u c a p a c i d a d c r e a d o r a y e x p e r i m e n t e e l p o d e r y l a satisfacción de realizar
un trabajo expresivo, personal y espontáneo.
Lograr una adecuada capacidad de adaptación psicomotriz y una correcta utilización de su cuerpo en
situaciones cambiantes.
Desarrollar actitudes de cooperación y de convivencia democrática e internalice pautas de conducta que le
permitan integrarse en los distintos grupos de la sociedad.
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Curso Esencial
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
¿Cómo utilizamos nuestras habilidades básicas
locomotriz en la gimnasia rítmica?
Preguntas de unidad
¿Qué entendemos por habilidades básicas locomotriz?
¿Qué es la gimnasia rítmica?
¿Cuándo fue creada la gimnasia rítmica?
¿Qué características básicas tiene la gimnasia rítmica?
¿Qué materiales utiliza la gimnasia rítmica?
Preguntas de contenido
Plan de evaluación
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto



 Ficha de observación
 Listas de cotejo




Fichas de observación
Preguntas Diagnósticas
Diarios
Auto-evaluación
Coevaluación
Matriz de valoración periódico
Metacognición
Resumen de evaluaciones
La evaluación es permanente antes, durante y después de la actividad; se usaran preguntas de diagnostico para
recoger los saberes previos, ficha de observación y el diario de clase para plasmarlos; durante el desarrollo de la
clase se usaran fichas de observación y la lista de cotejo para ir evaluando los progresos; y la parte final se
realizara la auto evaluación, coevaluacion y la Metacognición para fijar los conocimientos.
Las meta de esta unidad e s d e s a r r o l l a r s u c a p a c i d a d c r e a d o r a , e s p r e s i v a y e s p o n t a n e a .
Los resultados concretos de los aprendizajes sería la aplicación de la meta con apoyo de recursos tecnológicos
como materiales audiovisuales.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocimiento conceptual y destrezas técnicas que deben tener los estudiantes para empezar esta
unidad
Procedimientos
Una reseña clara del ciclo pedagógico — una descripción del alcance
y secuencia de las actividades del estudiante y una explicación de la forma
en que se involucran los estudiantes en la planificación de su propio aprendizaje
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades especiales
NO TENGO
No hispano-parlantes
Estudiante talentoso
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Curso Esencial
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnología – Hardware (equipo necesario)
Cámara
Disco láser
VCR
Computadora(s)
Impresora
Cámara de vídeo
Cámara digital
Sistema de proyección
Reproductor de DVD
Escáner
Conexión a Internet
Televisor
Equipo de vídeo conferencia
Otro
Tecnología – Software (necesario)
Base de datos/Hoja de cálculo
Editor de imágenes
Desarrollo de páginas web
Diagramador de publicaciones
Buscador Web
Procesador de texto
Programa de correo electrónico
Multimedia
Otro
Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos
Suministros
Recursos de Internet
Otros Recursos
Libros de texto, guías, libros de cuentos, manuales de
laboratorio, materiales de referencia, etc.
CD Música variada
DVD Coreografías
° BARTA PEREGOT, Anna; DURAN DELGADO, Conxita.Mil
ejercicios y juegos de gimnasia rítmica deportiva.3ra ed.
Barcelona – España: Paidotribo 2006.
° ARAUJO, Manuel. Manual de ayuda en gimnasia. Barcelona España: Paidotribo 2004.
°www.youtube.com/watch?v=zq4A9h24F1w
°www.youtube.com/watch?v=20vf5MsvUvg
°www.youtube.com/watch?v=Te7nW2BTnzo
Visitas guiadas.
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