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SD School Advanced Spanish
Program 3: Verb Tenses
QuikNotes
The present progressive
The present progressive describes something that is happening at the same time
you speak about it. It is formed with the present tense of estar, followed by the
present participle.
The present participle of -ar verbs adds to the verrb stem the ending -ando. For
-er and -ir verbs the ending is -iendo.
hablar
comer
vivir
está hablando
está comiendo
está viviendo
...is now speaking
...is now eating
...is now living
If the stem of an -er or -ir verb ends in a vowel, the ending of the present participle
is spelled -yendo.
traer
leer
está trayendo
está leyendo
...is now bringing
...is now reading
A few verbs have irregular present participles.
venir
servir
ir
está viniendo
está sirviendo
está yendo
...is now coming
...is now serving
...is now going
The immediate future
To describe something that is going to happen later, you use the present tense of ir,
plus a, plus the infinitive of the verb that tells what is going to happen.
voy a buscar
vamos a ver
van a ir
I am going to look for...
we are going to see...
they are going to go...
Comparisons
Más, followed by an adjective, followed by que, compares two people or things
and tells which one has a greater degree of some property. The adjective names
the property.
La liebre es más rápida que la tortuga.
La sopa está más salada que el mar.
The hare is faster than the tortoise.
The soup is saltier than the sea.
Menos, followed by an adjective, followed by que, compares two people or things
and tells which one has a lesser degree of some property. The adjective names the
property.
Soy menos alta que mi esposo.
Los pimientos son menos grandes que
las patatas.
I am less tall than muy husband.
The peppers are less large than
the potatos.
Tan, followed by an adjective, followed by como, compares two people or things
and tells that both have the same degree of some property. The adjective names
the property.
Él está tan nervioso como un gato.
La sopa es tan sabrosa como las comidas
de la universidad.
He is as nervous as a cat.
The soup is as delicious as the meals
in the university.
Adverbs
An adverb describes the manner in which something is done. To convert an
adjective into an adverb, add -mente to the feminine singular form of the adjective.
valiente
lento
fácil
brave
slow
easy
valientemente
lentamente
fácilmente
bravely
slowly
easily
SD School Advanced Spanish
Program 3: Verb Tenses
QuikCheck
According to the context, use either the present progressive or the immediate future
construction.
1.
(bringing)
Ahora yo __________________________ la comida a la fiesta.
2.
(bringing)
Mañana yo ________________________ la comida a la fiesta.
3.
(serving)
En este momento mi hermano ___________________ el postre.
4.
(serving)
Al final de la comida mi hermano ________________ el postre.
5.
(eating)
Nosotros _____________________________ en este momento.
6.
(eating)
Más tarde nosotros ________________________________ .
7.
(reading)
Los estudiantes _______________________ Don Qujote ahora.
8.
(reading)
Al final del curso los estudiantes _____________ Don Quijote.
According to the context, write a comparison of greater or lesser degree, or of
equality.
9.
(alto)
Típicamente las personas que juegan al básquetbol son
______________________ las personas normales.
10. (inteligente)
Los mosquitos son _________________________ las personas.
11. (bueno)
El chocolate es ____________________________ la medicina.
12. (malo)
Un criminal es _____________________________ un dictador.
13. (grande)
Nicaragua es ________________________________ China.
14. (necesario)
El aire es ________________________________ el agua.
Use an adverb to complete each situation.
15. (rápido)
Un buen estudiante puede leer _________________________ .
16. (inteligente)
Un buen presidente soluciona problemas _________________ .
SD School Advanced Spanish
Program 3: Verb Tenses
QuikCheck Answer Key
According to the context, use either the present progressive or the immediate future
construction.
1.
Ahora yo estoy trayendo la comida a la fiesta.
2.
Mañana yo voy a traer la comida a la fiesta.
3.
En este momento mi hermano está sirviendo el postre.
4.
Al final de la comida mi hermano va a servir el postre.
5.
Nosotros estamos comiendo en este momento.
6.
Más tarde nosotros vamos a comer.
7.
Los estudiantes están leyendo Don Qujote ahora.
8.
Al final del curso los estudiantes van a leer Don Quijote.
According to the context, write a comparison of greater or lesser degree, or of
equality.
9. Típicamente las personas que juegan al básquetbol son más altas que las
personas normales.
10. Los mosquitos son menos inteligentes que las personas.
11. El chocolate es más bueno que la medicina.
12. Un criminal es menos malo que un dictador. or
Un criminal es tan malo como un dictador.
13. Nicaragua es menos grande que China.
14. El aire es tan necesario como el agua.
Use an adverb to complete each situation.
15. Un buen estudiante puede leer rapidamente.
16. Un buen presidente soluciona problemas inteligentemente.
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