Esquema preliminar para realizar una - UPR

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
COLEGIO UNIVERSITARIO DE HUMACAO
ESQUEMA PROVISIONAL PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN
BIOGRAFICA
Profesor: Cruz M. Ortiz
I.
La investigación biográfica requiere de unos pasos importantes a seguir. Esta
es la manera como puedes ir adiestrándote al tema.
1. Identifica la persona. Es importante que logres establecer una relación de
“amistad-confianza” entre tú y la persona. De no ser así, entraras en preconcepciones sobre ella, lo mismo que ella sobre ti. Si así es,
identificando donde está el problema y qué estas tu dispuesto a hacer.
2. Tienes que conocer tú también sobre las facetas o trabajos que la persona
realizaba. Si tú quieres entrevistar a un “carbonero”, tienes que hacer
carbón; hay que ensuciarse las manos” como decía el historiador Marc
Bloch. Esta estrategia te permite ver por tus propios ojos. Además, te
posicionará “dentro” de la actividad profesional o ritual del biografiado.
No te quedarás en el margen.
3. Tienes que leer otras biografías y evaluarlas. No necesariamente tienen
que ser relacionadas con la vida de tu biografiado. Lee a Taso, trabajador
de la caña; o a Esmeraldo Santiago, When I was puertorican, o cualquier
otra. Recuerda que la biografía también es una “forma” de escribir y es
importante que sepas “quienes” han escrito y “como” lo han hecho, de
manera que tú puedas retar los modelos anteriores.
4. Toda información que “recibas” (del propio biografiado, de las lecturas
que haces, de las visitas que realizas, de las otras personas que entrevistas)
tienes que “registrarla” ficharla y archivarlas. ¡Esto es importante!
5. Tienes que entrevistar a segundos y a terceros, es decir, a otras personas
siguiendo los mismos criterios.
6. Nunca te sitúes como “superior o inferior” a la persona que piensas
entrevistar. Recuerda que si no lo conoces íntimamente esta es una fase
muy delicada del proceso de investigación. Si no lo puedes lograr,
desmóntate del proyecto.
7. Si vas a entrevistar a “grandes personajes” tienes que saber su vida publica
de rabo a cabo. No puedes ir a “aprender” sobre la vida pública (incluso la
privada) en este proyecto. ¡Lo siento!
8. Mantendrás un fichero bibliográfico
Libros:
Apellidos, Nombre, Título, Lugar de
Edición, Año de Publicación, número de
páginas
Artículos de Revistas:
Apellidos, Nombres, “Título del Artículo”,
Nombre de Revista o Periódico, Número y
año, páginas entre las que se extiende el
artículo
9. Mantendrás un fichero de acopio de información o contenido.
Apellido, Nombre, Título, Tema, Casa Ed.
Año de Publicación, numero de paginas.
Pagina ___
CONTENIDO
Las cintas con grabaciones las identificaras:
Apellido, Nombre, Título, Tema, Casa Ed.
Año de Publicación, numero de paginas.
Pagina ___
10. Es importante que transcribas las entrevistas. Esta es la única forma que
tienes para poder “citar”, además de poder leer en conjunto. Una vez
transcribas, debes incluirlas integras como parte del proyecto.
¿Cómo registrar la información?
1. Si utilizas grabadoras, recuerda que deben ser las que menos impresión
causan. Ella se convierte en un personaje “temido” por el biografiado y hace
que se “tomen posiciones” respecto a lo que van a decir.
2. Tienes que familiarizar a tu biografiado con ti proyecto, con tu interés.
3. Tienes que completar una “hoja de concesión de entrevista”.
4. Mantendrás un fichero que se convertirá en tu registro.
1. José Pérez Cuevas, Edad, Fecha de
nacimiento.
2. Lugar de nacimiento
3. Estudios
4. Estado civil
5. Fecha y lugar primera
entrevista. Fecha y lugar
segunda entrevista.
II.
Debes hacer una serie de suposiciones respecto a la vida “natural” normal de
ese ser humano. Por ejemplo:
a. El trabajo dignificaba. Era una manera de sentirse útil, no importara fuera
en la caña.
a. Los procesos políticos eran seguidos de cerca. Se mantenían un interés
especial en las decisiones políticas y su relación con la vida cotidiana de la
persona.
b. La persona se casó por amor; estaba enamorado al momento de contraer
nupcias.
c. La conducta de ella siempre fue virtuosa, nunca se conoció que esa
persona tuviese conductas “a-morales” o “desvirtuadas”.
d. Siempre quiso estudiar. Era este el modelo a seguir.
e. La vida humana no presenta contradicciones. Todo lo que pasó antes fue
mejor.
f. La alimentación no era un punto de mayor preocupación puesto que se
sembraban frutos menores en los huertos caseros.
g. No había que comer “fuera” del espacio domestico a excepción de las
fiestas (bautizos, cumpleaños, navidad.)
h. La violencia domestica no existía.
i. La educación escolar era autoritaria, pero presentaba modelos que se
empleaban en el hogar.
Estas son algunas “suposiciones” a modo de ejemplos. Bien puedes emplearlas
en tu trabajo. Pero tienes que hacerle muchas más. Recuerda que la vida humana es un
“ciclo biológico” marcado por ritos de pasaje. En ella también hay sucesos que marcan
“la historia” de esa persona (muertes por ejemplo, emigraciones, separaciones). Los
seres humanos también llevan una vida “publica” y una vida “privada”. ¿Hasta qué
punto estas vidas son modeladas por los “grandes valores”; o sea por los “grandes
modelos” (lo que debe hacerse para ser una persona “higiénica”, digamos; lo que debe
hacerse para no ser “sexualmente promiscuo”); Hasta qué punto los seres humanos
“aceptan” algo de esos “grandes modelos” y rechazan también alfo de esos grandes
humanos “aceptan” algo de esos grandes modelos (religión, figura autoritaria del padre,
maneras de cocinar, etc.)
5. La redacción:
Escribir no es fácil. No obstante, puedes seguir los siguientes pasos:
a. Tienes que reflexionar sobre tu evidencia (entrevistas, información de terceros,
fotografías, objetos etc.) Esto es un proceso que te conducirá a establecer
“limites” o “marcas” en la vida de la persona biografiada (recuerda que una
sola entrevista no es suficiente).
b. Establece un bosquejo preliminar a partir de esas “marcas”. Por ejemplo, si
deduces que a partir de la consecución de empleo de Juan se observa un
cambio significativo con el ciclo biológico anterior, puedes pensar que aquí se
inicia una nueva forma de existencia.
c. Cuando te sientes a pensar sobre el material recopilado (ya debes tener tu
fichero, tus hipótesis más o menos pensadas, como líneas que conducirán tu
trabajoso camino), piensa también que la vida de estas personas es algo así
como “novela”. O sea, no tienes que comenzar necesariamente por un
“principio” y acabar en un final. Lo que dijo el amigo o el compañero de
campañas.