428-M385i-CAPITULO IV

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4.0 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
4.1. TIPO DE ESTUDIO
Esta investigación es de tipo Exploratorio y Descriptivo:
► Se considera exploratorio porque examinamos un tema de investigación
que no ha sido estudiado anteriormente.
► Descriptivo debido a que se analiza y se presenta un estudio
especificando actitudes-aptitudes y nivel profesional de maestros y “Los
estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de
personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea
sometido a análisis”.
4.2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
El diseño utilizado en este proyecto es de tipo no experimental –
exploratorio - descriptivo, ya que el grupo no intenta intervenir, ni alterar
el curso de la enseñanza – aprendizaje del idioma Inglés en los cursos
investigados, únicamente observar algunas características favorables o no
para buscar posibles explicaciones a la investigación.
4.3. OBJETO Y SUJETO DE ESTUDIO
a) Objeto de la Investigación: Realizar una investigación detallada de la
Actitudes – Aptitudes y Nivel Profesional de los maestros que ejercen la
docencia del idioma Inglés en los Cursos Libres de las Universidades: El
Salvador (UES), y Don Bosco (UDB).
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b) Sujetos de la Investigación: Los sujetos de estudio están representados
por Adolescentes, profesionales de ambos sexos inscritos en los cursos
libres en las Universidades: El Salvador (UES), y Don Bosco (UDB).
4.4 POBLACIÓN Y MUESTRA
4.4.1. POBLACIÓN
En la presente investigación fueron tomados como población:
1. Universo de Estudiantes:340
2. Universo de Maestros:28
De las Universidades: El Salvador (UES), y Don Bosco (UDB) de la ciudad
de San Salvador y que asisten a los cursos libres que dichas universidades
imparten.
4.4.2. MUESTRA.
Para el cálculo de la muestra de los estudiantes y maestros se estableció la
formula de Universo Finito, debido a que se conoce el número de
estudiantes y maestros actuales de la institución, la cual se expresa de la
siguiente forma:
Z² . P . Q . N
Fórmula
n=
(N - 1) E² + Z² P. Q
Donde:
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n= tamaño de la muestra a obtener.
p= Probabilidad de éxito
q= Probabilidad de Fracaso
e= Grado de error
Z= Coeficiente de confianza
N= Universo poblacional
n= Tamaño de la muestra a obtener
Dicha muestra, no es más que el subconjunto o parte de la población, que
lleva implícita todas las características del Universo Finito en estudio para
las Universidades.
p= Probabilidad de éxito
q= Probabilidad de fracaso
Las variables anteriores representan la probabilidad que el proyecto tenga un éxito o
fracaso, y por consiguiente las conclusiones y recomendaciones siguientes:
► A cada variable se le asigno un valor de p = 50% ó sea 0.5% y q = 50%
ó sea 0.5% ya que no existen datos de otras investigaciones que se
podrían tomar como base para poder cambiar dichos valores.
e = Grado de Error
Este error en este estudio se asume de acuerdo a planteamientos hechos en
apuntes estadísticas, indica que tan distantes están los datos de la realidad y
que tan confiables son dichos datos.
En el presente proyecto se maneja un porcentaje de 0.05% de error porque
no hay investigaciones anteriores, ( si las hubieran este margen cambiaria a
1.68% según los porcentajes ya establecidos), así que para el universo de
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estudiantes y de maestros el margen de error de la siguiente investigación
es de 0.05%.
Z = Coeficiente de confianza
La distribución normal asociada con la puntuación Z constituye la
distribución normal estándar de lo datos presentes y el nivel de confianza es
de 1.96%.
n = Universo de estudio
Se le llama así al conjunto completo de elementos, individuos, etc., que
poseen una variable en común observable.
El universo de Estudiantes comprende toda la comunidad activa que
aparece inscrita en los cursos libres entre Enero a
Junio del 2005, se
considera para el estudio de 400 personas inscritas, dato proporcionado por
la coordinación de los departamentos de idiomas de las 2 universidades, por
tratarse de un universo conocido, se considera una población finita.
El universo de Maestros o catedráticos se consideraron nada más las
personas que se encuentran directamente vinculadas en los cursos libres. El
total de maestros contratados en dichas universidades es de 50 profesores.
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El diseño de la muestra propuesto es Aleatorio simple; porque todos los
alumnos como catedráticos de los cursos libres tienen igual probabilidad de
ser encuestados para el estudio.
4.4.3. CÁLCULO DE LA MUESTRA DE ESTUDIANTES
UNIVERSIDADES
U.E.S
U.D.B
CURSOS EVALUADOS POR CADA UNIVERSIDAD
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
15 11
9 11 10 10 10 10 10 10
20 12 10 10 10 10 11 10 11 10
TOTAL 35 23 19 21 20 20 21 20 21 20
11
10
10
20
TOTAL
12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 10 10 10 10 10 10 10 10
10
0
0
0
0
0
0
0 0
20 10 10 10 10 10 10 10 10
Z² . P . Q . N
Fórmula
n=
(N - 1) E² + Z² P. Q .
En donde:
Z = 1.96
P = 0.5 = 5%
Q = 0.5 = 5%
E = 0.05
N =340
Sustituyendo:
(1.96)² x (0.5) (0.5) x (340)
n = -------------------------------------------------(340 -1) x (0.05)² + (1.96)² x (0.5) (0.5)
(3.8416) x (0.25) x (340)
n = -------------------------------------------------339 x 0.0025 + 3.8416 x 0.25
326.536
n = -----------------------------0.8475 + 0.9604
326.536
n = -----------------1.8079
n=
181
55
206
134
340
4.4.4. POBLACIÓN Y MUESTRA DE ESTUDIANTES POR
UNIVERSIDAD.
UNIVERSIDADES
POBLACIÓN
MUESTRA
U.E.S.
206
110
U.D.B.
134
71
TOTAL
340
181
FÓRMULA: (Muestra total) / (Población total)
x
( Población de c/u)
1. 181 / 340 = 0. 532352941 x 206 = 109.6647059 = 110
2. 181 / 340 = 0. 532352941 x 134 = 71.33529412 = 71
4.4.5 CÁLCULO DE MUESTRA DE MAESTROS.
UNIVERSIDADES
PROFESORES
U.E.S.
18
U.D.B.
12
TOTAL MAESTROS
30
Z² . P . Q . N
Fórmula
n=
(N - 1) E² + Z² P. Q
En donde:
Sustituyendo:
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Z = 1.96
(1.96)² x (0.5) (0.5) x (30)
P = 0.5 = 5%
Q = 0.5 = 5%
E = 0.05
N = 30
n = -------------------------------------------------(30 -1) x (0.05)² + (1.96)² x (0.5) (0.5)
(3.8416) x (0.25) x (30)
n = -------------------------------------------------29 x 0. 0025 + 3.8416 x 0. 25
28.812
n = ----------------1. 0329
n=
28
4.4.6. POBLACIÓN Y MUESTRA DE PROFESORES POR
UNIVERSIDAD.
UNIVERSIDADES
POBLACION
MUESTRA
U.E.S.
18
17
U.D.B.
12
11
TOTAL
30
28
FÓRMULA:
(Muestra total) / (Población total)
1. 28 / 30 = 0. 933333333 x 18 = 16.8
17
2. 28 / 30 = 0. 933333333 x 12 = 11.2
11
x
( Población de c/u)
4.5. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS.
4.5.1. TÉCNICAS
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La técnica utilizada para la investigación fue la encuesta, la cual
supervisamos directamente; ya que consideramos que para la validez de
dicho proyecto era necesario introducirnos en el control personalizado para
que cada participante completara totalmente el formulario, sugiriendo que
fueran lo más honestos en las respuestas, para evitar rechazos de
formularios incompletos y lograr mayor veracidad en los resultados.
4.5.2. INSTRUMENTOS
El instrumento utilizado para recolectar la información necesaria en la
investigación, fueron dos cuestionarios que consta de 15 preguntas cada
uno, con respuestas cerradas de escala subjetiva (Siempre, Frecuentemente,
Algunas Veces, Nunca), y también de respuestas cerradas de abanico con
criterios ya específicos para los puntos de investigar las (ActitudesAptitudes y el Nivel Profesional de los maestros). Dichos instrumentos
fueron proporcionados tanto a estudiantes y maestros, con respuestas
similares para lograr un mejor enfoque de los objetivos e hipótesis
propuestos en este trabajo.
Los instrumentos constan de las siguientes partes:
► Logo de la Universidad, y el objetivo del proceso.
► Saludo y petición de colaboración.
► Indicaciones generales.
► (Para Maestros) Datos generales, fecha, sexo, edad, curso de
responsabilidad que imparte, y turno en que desempeña la labor de
docente.
► (Para estudiantes) Datos generales, fecha, sexo, edad, universidad.
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► Contenido de las preguntas cerradas de escala subjetiva y
de
abanico, las cuales fueron elaboradas en base a los subindicadores
para medir los objetivos del proyecto de investigación.
4.6. RECOLECCIÓN Y PROCEDICIMIENTO DE DATOS:
Para la recolección de los datos, se siguió el siguiente proceso:
► Se realizaron visitas a los encargados de las Universales del área de
los Cursos Libres, solicitando permiso para el ingreso a dicha
institución para efectuar la investigación de nuestro proyecto.
► Se elaboró y envió cartas de solicitud a cada una de las instituciones
participantes en la investigación para hacer la investigación.
► Se realizó la visita en cada una de las universidades de acuerdo a las
fechas establecidas por el grupo, las cuales se realizaron de la
siguiente manera:
9 Presentación.
9 Objetivo del instrumento.
9 Lectura de la hoja de indicaciones del cuestionario.
9 Administración del cuestionario.
9 Control personalizado al llenado de los cuestionarios.
9 Agradecimiento.
9 Posteriormente la tabulación de los datos.
9 Para la comprobación de las hipótesis de la investigación se
analizaron ambos gráficos.
9 Para finalizar se procedió a la formulación de conclusiones y
recomendaciones.
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