saxofón - Conservatori Mestre Vert

PRUEBAS DE ACCESO
A ENSEÑANZAS
PROFESIONALES
CONSERVATORI PROFESSIONAL “MESTRE VERT” de CARCAIXENT
SAXOFÓN
PRUEBAS DE ACCESO AL PRIMER CURSO
DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – SAXOFÓN
CONTENIDOS
1. Ejercicios de respiración con y sin instrumento (notas tenidas
controlando la afinación, la calidad del sonido y la dosificación del aire).
1.1 Control de una respiración natural y amplia (mecanismo respiratorio,
comprensión del mismo).
1.2 Correcta utilización del diafragma: ejercicios adecuados para
entenderlos.
1.3
Retención del aire y dosificación en la expulsión.
1.4
Importancia de la respiración en la calidad del sonido.
1.5 Práctica de notas largas controlando la calidad del sonido y una
respiración correcta.
1.6 Control de la columna de aire constante para conseguir un sonido
uniforme.
2. Práctica de escalas e intervalos (terceras, cuartas) controlando la
emisión del aire en diferentes articulaciones.
2.1 Importancia de las escalas, arpegios, terceras, intervalos, etc. en el
estudio.
2.2 Práctica de las escalas hasta cuatro alteraciones.
2.3 Arpegios de dos octavas
alteraciones.
en diferentes tonalidades, hasta cuatro
2.4 Combinación de diferentes articulaciones en la práctica de intervalos
y escalas.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
2
3. Emisión del sonido en relación con las diversas dinámicas y alturas.
3.1 Práctica de diferentes tipos de emisiones. Notas en distintas dinámicas
(reguladores). Notas de registros diferentes.
3.2 Embocadura y columna de aire en relación con las diversas dinámicas.
3.3 Práctica del picado (picado ligado, picado simple, picado estacatto,
notas de adorno, apoyaturas, mordentes …).
3.4 Importancia de la respiración diafragmática para la emisión precisa de
los sonidos del saxofón.
4. Desarrollo de la flexibilidad en los saltos, articulaciones, trinos, etc.
4.1 La flexibilidad en los cambios de registro, importancia de la caña y la
boquilla.
4.2 Diferentes articulaciones y práctica de su agilidad.
4.3 Práctica de trinos con diferentes resoluciones y tonalidades.
4.4 Interpretación de las ornamentaciones según estilo y época.
5. Práctica de conjunto con otros instrumentos para desarrollar la
afinación, el ajuste y la precisión rítmica.
5.1
Práctica de la afinación en un conjunto.
5.1.1. Conocimiento del resto de los instrumentos, características
sonoras.
5.1.2. Importancia de la respiración en la afinación.
5.1.3. Control de la afinación en diferentes grados de intensidad,
altura….
5.2 Trabajo de conjunción y precisión rítmica.
5.2.1 Práctica de emisiones en grupo.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
3
5.2.2 Valoración del pulso colectivo.
5.3 Respeto a los recursos bibliográficos y a los autores. Utilización de
partituras originales.
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA
DE ACCESO A 1º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL
Saxofón en Mi b:
-
MARÈES………………….A. CREPIN………………… …(ED.R.MARTIN).
-
COLORÍN, COLORADO……J.F.MUÑOZ…………………….(ED. PILES).
-
CÉLINE MANDARINE….A. CREPIN…………………. .(ED.H.LEMOINE).
-
DÍPTIQUE………………..R.ARES………………………
.(ED.HARKE).
-
BAGHIRA………………..F.FERRÁN…………………….
(ED.RIVERA).
-
SARABANDE ET ALLEGRO…..G.GROVLEZ……….
-
FANTAISIE (OPUS 32)…JULES DEMERSSEMAN….(ED.J.M.FUZEAU).
-
ARIA…………… …E..BOZZA…………………………… (ED.A.LEDUC)..
-
SAXETTO…………….A.WEBER……………………… …(ED.A.LEDUC).
.(ED.A.LEDUC).
- SONATA, Nº 4…………J.S.BACH……………………… …(ED.A.LEDUC).
- CHANSON ET PASSEPIED…..J.RUEFF…………………..(ED.A.LEDUC)
-
SONATE……………….G.P.TELEMANN…………………….(ED.A.LEDUC)
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
4
Saxofón en Si b:
-
MARÈES………………A.CREPIN………………… ….….(ED.R.MARTIN).
-
SILHOUTTE…………...A.CREPIN………………………...(ED.R.MARTIN)
-
PRELUDE ET DIVERTISSEMENT…R.CLERISSE……(ED.BILLAUDOT)
-
SICILIENNE………….D.FAURÉ……………………..
-
COMPLAINTE ET DIVERTISSEMENT R.MIGNION .(ED.G.BILLAUDOT)
-
ADAGIO ET RONDÓ….J.B.SINGELÉE………….……..(ED. RONCORP).
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
(ED.WIM, INC.).
5
PRUEBAS DE ACCESO AL SEGUNDO CURSO
DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – SAXOFÓN
CONTENIDOS
1. Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de
articulaciones posibles (velocidad en ligado, en los distintos picados,
en los saltos, etc.).
1.1. Estudio de las diferentes articulaciones:
1.1.1. Ligado
1.1.2. Staccato
1.1.3. Picado-ligado
1.2. Utilización del metrónomo.
2. Profundizar en el estudio del vibrato de acuerdo con las exigencias
interpretativas de los diferentes estilos.
2.1. La técnica del vibrato: de entonación o de mandíbula y de intensidad o
de diafragma.
3. Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan.
3.1. Corrección de la posición de la embocadura en las notas sobreagudas.
3.2. Trabajo de la afinación en el registro sobreagudo con la ayuda del
afinador.
4. Estudio del repertorio solista con orquesta de diferentes épocas
correspondiente a cada instrumento.
4.1. Análisis e interpretación de los primeros conciertos. El saxofón
romántico, características de la época y del instrumento.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
6
4.2. Análisis e interpretación de los conciertos de la época neoclásica.
Evolución del saxofón en el neoclasicismo, características de la época
y del instrumento.
5. Práctica de conjunto con otros instrumentos para desarrollar la
afinación, el ajuste y la precisión rítmica.
5.1
Práctica de la afinación en un conjunto.
5.1.1. Conocimiento del resto de los instrumentos, características
sonoras.
5.1.2
Importancia de la respiración en la afinación.
5.1.3. Control de la afinación en diferentes grados de intensidad,
altura….
5.2 Trabajo de conjunción y precisión rítmica.
5.2.1 Práctica de emisiones en grupo.
5.2.2 Valoración del pulso colectivo.
5.3 Respeto a los recursos bibliográficos y a los autores. Utilización de
partituras originales
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
7
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA
DE ACCESO A 2º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL
Saxofón en Mi b:
-
4ª SONATA...................J. S. BAC – M. MULE ………..…(ED.A.LEDUC).
-
CHANSON ET PASSEPIED....J.RUEFF………………… (ED.A.LEDUC)
-
SARABANDE ET ALLEGRO...G. GROVLEZ………
-
SOLO DE CONCERT Op. 74..J. B.SINGELÉE……… (ED.H.LEMOINE)
-
FANTAISIE BRILLANTE Op. 86...J.B.SINGELÉE…… (ED.H.LEMOINE)
.(ED. A. LEDUC)
Saxofón en Si b:
-
VILERAI………………...G. SPORCK…………...…… (ED.G.BILLAUDOT)
-
POÊM………………......W.HARTLEY…………….…… (ED.TENU-DORN)
-
4º SOLO DE CONCERT OP.84.J. B.SINGELÉE……….(ED.H.LEMOINE)
-
6º SOLO DE CONCER Op. 92 J. B.SINGELÉE……… (ED.H.LEMOINE)
-
FANTASIA BRILLANTEOp.75 J. B.SINGELÉE ……… (ED.H.LEMOINE)
-
SONGE DE COPPELIUS…… F.SCHMITT……………..(ED.H.LEMOINE)
-
CHANT CORSE…………..H.TOMASI………………… …(ED.A.LEDUC).
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
8
PRUEBAS DE ACCESO AL TERCER CURSO
DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – SAXOFÓN
CONTENIDOS
1. Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de
articulaciones posibles (velocidad en ligado, en los distintos picados,
en los saltos, etc.).
1.1. Estudio de las diferentes articulaciones:
1.1.1. Ligado
1.1.2. Staccato
1.1.3. Picado-ligado
1.2. Utilización del metrónomo.
1.3. Trabajos sobre esquemas de articulaciones y su aplicación en la
interpretación de escalas, ejercicios, improvisaciones y repertorio.
1.4. Aumento de la velocidad.
2. Profundizar en el estudio del vibrato de acuerdo con las exigencias
interpretativas de los diferentes estilos.
2.1 La técnica del vibratto: de entonación o de mandíbula y de intensidad
o de diafragma.
3. Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan.
3.1. Corrección de la posición de la embocadura en las notas sobreagudas.
3.2. Trabajo de la afinación en el registro sobreagudo.
3.3. La importancia de la columna de aire, como medio de sustentación de
las notas en el registro sobreagudo.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
9
3.4. Tablas de digitaciones diversas para las
sobreagudo, utilización según contexto.
notas del registro
4. Estudio del repertorio solista con orquesta de diferentes épocas
correspondiente a cada instrumento.
4.1. Análisis e interpretación de los primeros conciertos. El saxofón
romántico, características de la época y del instrumento.
4.2. Análisis e interpretación de los conciertos de la época neoclásica.
Evolución del saxofón en el neoclasicismo, características de la época
y del instrumento.
4.3. Estudio de los instrumentos afines.
4.4. Audición de grabaciones, conciertos…en los cuales aparezcan estos
instrumentos.
5. Respeto a los recursos bibliográficos y a los autores. Utilización de
partituras originales.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
10
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA
DE ACCESO A 3º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL
Saxofón en Mi b:
-
SONATINE SPORTIVE….A. TCHEREPNINE…..…………(ED.A.LEDUC)
-
FANTASIA IMPROMPTU A.JOLIVET……………………...(ED.A.LEDUC)
-
PEQUEÑA CZARDA…….P.ITURRAL………...….. (ED.REAL MUSICAL)
-
INTERMEDE CAMPESTRE..P.GAUBERT…………………(ED.A.LEDUC)
-
PETITE SUITE LATINE… J.NAULAIS……………….. (ED.H.LEMOINE).
Saxofón en Si b:
-
VOCALISE......................A.ROUSEL…………………. (ED.H.LEMOINE).
-
BALLADE........................F.MARTIN…………………… (ED.UNIVERSAL)
-
SONATE EN SOL MENOR G.F.HAENDEL……………
-
SONATA G MINOR,BWV 1020 J.S.BACH……………(ED.UNIVERSAL).
-
ESTAMPES DE LA MEUA TERRA..J.PONS SERVER……..(ED.PILES).
-
BALLET DU ROY………J. B. LULLY……………………..(ED. A. LEDUC).
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
(ED.A.LEDUC).
11
PRUEBAS DE ACCESO AL CUARTO CURSO
DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – SAXOFÓN
CONTENIDOS
1. Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de
articulaciones posibles (velocidad en ligado, en los distintos picados,
en los saltos, etc.).
1.1. Estudio de las diferentes articulaciones:
1.1.1. Ligado
1.1.2. Staccato
1.1.3. Picado-ligado
1.2. Utilización del metrónomo.
1.3. Trabajos sobre esquemas de articulaciones y su aplicación en la
interpretación de escalas, ejercicios, improvisaciones y repertorio.
1.4. Aumento de la velocidad.
2. Profundizar en el estudio del vibrato de acuerdo con las exigencias
interpretativas de los diferentes estilos.
2.1. La técnica del vibrato: de entonación o de mandíbula y de intensidad o
de diafragma.
3. Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan.
3.1. Corrección de la posición de la embocadura en las notas sobreagudas.
3.2. Trabajo de la afinación en el registro sobreagudo.
3.3. La importancia de la columna de aire, como medio de sustentación de
las notas en el registro sobreagudo.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
12
3.4. Tablas de digitaciones diversas para las
sobreagudo, utilización según contexto.
notas del registro
3.5. Estudio de los armónicos naturales y los artificiales.
4. Estudio del repertorio solista con orquesta de diferentes épocas
correspondiente a cada instrumento.
4.1 Análisis e interpretación de los primeros conciertos. El saxofón
romántico, características de la época y del instrumento.
4.2
4.3
Análisis e interpretación de los conciertos de la época neoclásica.
Evolución del saxofón en el neoclasicismo, características de la época
y del instrumento.
5. Estudio de los instrumentos afines.
5.1. Audición de grabaciones, conciertos, etc., en los cuales aparezcan
estos instrumentos.
6. Fabricación o ajuste de cañas según los métodos tradicionales.
6.1
Importancia de la caña e influencia sobre el sonido.
6.2
Relación caña-boquilla.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
13
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA
DE ACCESO A 4º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL
Saxofón en Mi b:
-
CONCERTINO...........J. B. SINGELÉE………………….(ED.H.LEMOINE)
-
5º SOLO DE CONCERT J. B.SINGELÉE……………... (ED.H.LEMOINE)
-
3r SOLO DE CONCERT.J. B.SINGELÉE……………. . (ED.H.LEMOINE)
-
SUITE HELÉNICA....... P.ITURRALDE………………
-
FANTAISIE.................J. DEMERSSEMAN………………(ED.HUG & C.O)
-
CONCERTO...............N.PHILIBA……………………… (ED. BILLAUDOT)
(ED.H.LEMOINE)
Saxofón en Si b:
-
CONCERTO EN LA m.......A.VIVALDI…………………...(ED. A. LEDUC)
-
SOLO DE CONCURSO..... .M. YUSTE……………………. (ED. U. M. E.)
-
SUITE HELÉNICA............P. ITURRALDE…………… (ED. H. LEMOINE)
-
CONCERTO.....................J. HAYDN…………………. (ED. MOLENAAR)
-
1r SOLO ANDANTE ET BOLERO J.DEMERSSEMAN.(ED.RONCORP)
-
CONCERTO EN RE m….A.MARCELO……………………(ED. RIVERA)
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
14
PRUEBAS DE ACCESO AL QUINTO CURSO
DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – SAXOFÓN
CONTENIDOS
1. Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de
articulaciones posibles (velocidad en ligado, en los distintos picados,
en los saltos, etc.).
1.1. Estudio de las diferentes articulaciones:
1.1.1. Ligado
1.1.2. Staccato
1.1.3. Picado-ligado
1.2. Utilización del metrónomo.
1.3. Trabajos sobre esquemas de articulaciones y su aplicación en la
interpretación de escalas, ejercicios, improvisaciones y repertorio.
1.4. Aumento de la velocidad.
1.5. Aplicación de toda la gama de articulaciones a diferentes estilos.
2. Profundizar en el estudio del vibrato de acuerdo con las exigencias
interpretativas de los diferentes estilos.
2.1
La técnica del vibrato: de entonación o de mandíbula y de intensidad
o de diafragma.
2.2. El vibrato como recurso en los diferentes estilos.
2.3
El vibrato como efecto sonoro.
2.4
Aproximación de los recursos utilizados en la música del siglo XX.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
15
3. Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan.
3.1. Corrección de la posición de la embocadura en las notas sobreagudas.
3.2. Trabajo de la afinación en el registro sobreagudo.
3.3. La importancia de la columna de aire, como medio de sustentación de
las notas en el registro sobreagudo.
3.4. Tablas de digitaciones diversas para las
sobreagudo, utilización según contexto.
notas del registro
3.5. Estudio de los armónicos naturales y los artificiales.
4. Estudio del repertorio solista con orquesta de diferentes épocas
correspondiente a cada instrumento.
4.1. Análisis e interpretación de los primeros conciertos. El saxofón
romántico, características de la época y del instrumento.
4.2. Análisis e interpretación de los conciertos de la época neoclásica.
Evolución del saxofón en el neoclasicismo, características de la época
y del instrumento.
4.3. Análisis e interpretación de las obras para saxofón de los diferentes
movimientos musicales de la primera mitad del siglo XX. Evolución del
saxofón en esta época, características de la época y del instrumento.
5. Estudio de los instrumentos afines.
5.1
Audición de grabaciones, conciertos, etc., en los cuales aparezcan
estos instrumentos.
6. Fabricación o ajuste de cañas según los métodos tradicionales.
6.1.
Importancia de la caña e influencia sobre el sonido.
6.2
Relación caña-boquilla.
6.3
Mantenimiento de las cañas.
6.4
Materiales adecuados para arreglar cañas.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
16
6.5
Ajuste de cañas.
6.5.1
Parte inferior.
6.5.2
Equilibrio de los lados del raspado.
6.5.3
Igualación de la punta.
6.5.4
Diversas formas de raspado y su relación con el timbre.
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA
DE ACCESO A 5º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL
Saxofón en Mi b:
-
PULCINELLA…................E.BOZZA………………………...(ED.A.LEDUC)
-
DIPTYQUE.......................E.BOZZA………………………. (ED.A.LEDUC)
-
SONATINA JOVENÍVOLA ..A. BLANQUER…………...…. (ED.A.LEDUC)
-
SONATE.........................P.HINDEMITH…………………... (ED. SCHOTT)
-
CONCERTO Op. 3/6 (RV 356)..A. VIVALDI…………... (ED.UNIVERSAL)
-
LAMENTO Y TARANTELA..J. MENÉNDEZ…………….…. (ED. U. M. E.)
-
CINQ DANSES EXOTIQUES..J.FRANÇAIS……………….(ED. SCHOTT)
.
.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
17
Saxofón en Si b:
-
SONATA...................J.DI PASQUALE…………………... (ED. A. LEDUC)
-
KONZERT nº 3.........C.STAMITZ…………………..… (ED. C. F.PETERS)
-
FANTASIE…………..G.GASPARIAN……………………....(ED. CUMBRE)
-
ELITE SINCOPATIONS….S.JOPLIN……………….
-
CONCIERTO MINIATURA..K.SCHRIJVER………………(ED.DE HASKE)
-
SONATA EN SI b…… G.F.TELEMANN………………… .(ED. A. LEDUC)
-
SONATA Nº 1…………A.BONNARD……………...….(ED.G.BILLAUDOT)
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
(ED.H.LEMOINE)
18
PRUEBAS DE ACCESO AL SEXTO CURSO
DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – SAXOFÓN
CONTENIDOS
1. Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de
articulaciones posibles (velocidad en ligado, en los distintos picados,
en los saltos, etc.).
1.1. Estudio de las diferentes articulaciones:
1.1.1. Ligado
1.1.2. Staccato
1.1.3. Picado-ligado
1.2. Utilización del metrónomo.
1.3. Trabajos sobre esquemas de articulaciones y su aplicación en la
interpretación de escalas, ejercicios, improvisaciones y repertorio.
1.4. Aumento de la velocidad.
1.5. Aplicación de toda la gama de articulaciones a diferentes estilos.
2. Profundizar en el estudio del vibrato de acuerdo con las exigencias
interpretativas de los diferentes estilos.
2.1. La técnica del vibrato: de entonación o de mandíbula y de intensidad o
de diafragma.
2.2. El saxofón en el jazz.
2.3. El vibrato como recurso en los diferentes estilos.
2.4. El vibrato como efecto sonoro.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
19
2.5. Aproximación de los recursos utilizados en la música del siglo XX.
3. Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan.
3.1 Corrección de la posición de la embocadura en las notas sobreagudas.
3.2 Trabajo de la afinación en el registro sobreagudo.
3.3 La importancia de la columna de aire, como medio de sustentación de
las notas en el registro sobreagudo.
3.4 Tablas de digitaciones diversas para las notas del registro sobreagudo,
utilización según contexto.
3.5 Estudio de los armónicos naturales y los artificiales.
4. Estudio del repertorio solista con orquesta de diferentes épocas
correspondiente a cada instrumento.
4.1
Análisis e interpretación de los primeros conciertos. El saxofón
romántico, características de la época y del instrumento.
4.2
Análisis e interpretación de los conciertos de la época neoclásica.
Evolución del saxofón en el neoclasicismo, características de la
época y del instrumento.
4.3
Análisis e interpretación de las obras para saxofón de los diferentes
movimientos musicales de la primera mitad del siglo XX. Evolución
del saxofón en esta época, características de la época y del
instrumento.
4.4
Análisis e interpretación de las obras para saxofón de los diferentes
movimientos musicales de la segunda mitad del siglo XX.
Características del instrumento.
4.5
Formas no convencionales de producir sonidos y su notación,
grafismos contemporáneos.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
20
5. Estudio de los instrumentos afines.
5.1. Instrumentos que componen la familia de los saxofones:
5.1.1
Soprano en sib
5.1.2
Alto en mib
5.1.3
Tenor en sib
5.1.4
Barítono en mib
5.2
Características y peculiaridades de estos instrumentos.
5.3 Repertorio específico y pasajes de orquesta y de banda más
importantes de estos instrumentos.
5.4….Audición de grabaciones, conciertos, etc., en los cuales aparezcan
estos instrumentos.
5.5
Instrumentos de viento-madera, características sonoras.
6. Fabricación o ajuste de cañas según los métodos tradicionales.
6.1
Importancia de la caña e influencia sobre el sonido.
6.2
Relación caña-boquilla.
6.3
Mantenimiento de las cañas.
6.4
Materiales adecuados para arreglar cañas.
6.5
Ajuste de cañas.
6.5.1
Parte inferior.
6.5.2
Equilibrio de los lados del raspado.
6.5.3
Igualación de la punta.
6.5.4
Diversas formas de raspado y su relación con el timbre.
7. Respeto a los recursos bibliográficos y a los autores. Utilización de
partituras originales.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
21
RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA
DE ACCESO A 6º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL
Saxofón en Mi b:
-
CONCERTO................R. BINGE…………. . (ED.MONTIMER STREET)
-
DIVERTIMENTO.........R. BOUTRY…………………..
-
IMPROVISATION Nº 1 (Saxo Solo).R.NODA…………… (ED.A. LEDUC)
-
SIX PIÈCES MUSICALES D’ÉTUDE..R. Gallois Montbrun (ED.A.LEDUC
-
SCARAMOUCHE..... D.MILHAUD…………………….... (ED.SALABERT)
-
SUITE Nº 1 (SAXO SOLO)...J. S. Bach – J. M. Londeix (Ed. H. Lemoine)
-
PIÈCE BRÈVE (SX.SOLO)..E.BOZZA……………………...(ED.A.LEDUC)
(ED. A LEDUC)
Saxofón en Si b:
-
CONCERTINO (SX.SOPRANO) …..P.HARVEY……….(ED J. MOURER)
-
CONCERTO..........J.H. FIOCCO…………..…… (ED. SCHOTT FRÈRES)
-
SUITE Nº 1 (SX SOLO)..J. S. Bach – J. M. Londeix… (ED. H. LEMOINE)
-
DON CARLO……….G. VERDI……………...………………..(ED. TROPIC)
-
IXOR. (SX.SOLO)…..J. SCELSI………………………….(ED. SALABERT)
-
IMPROMPTU………...F.FLETA POLO…………………………..(INÉDITO)
-
MEMÒRIAS………….P. ITURRALDE……………………….(ED. PROPIA)
.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Saxofón.
22