Conozca más sobre el referéndum 2016 de Minneapolis Public

Conozca más sobre el referéndum
2016 de Minneapolis Public Schools
El 8 de noviembre, se solicitará a los votantes de Minneapolis renovar la autorización del referéndum
operativo actual del distrito escolar, la cual expira al finalizar el año escolar 2016 -17. Si se aprueba,
los fondos del referéndum ayudarían a Minneapolis Public Schools a manejar el tamaño de las clases y
proporcionar servicios de apoyo y actividades para los alumnos. La petición autorizaría el referéndum por
nueve años, y sería ajustado anualmente por la inflación. No se proyecta el incremento del impuesto a la
propiedad si es que la renovación del referéndum es aprobada.
Información sobre la Votación
7 a.m. hasta las 8 p.m. 8 de noviembre.
Para localizar su lugar de votación o encontrar información sobre la votación en
ausencia, o sobre registro para la votación, visite vote.minneapolismn.gov.
¿Qué es un referéndum operativo?
Las preguntas del referéndum operativo piden a los votantes
autorizar una cantidad específica de fondos por impuestos
a la propiedad por alumno, para financiar las operaciones
de los distritos escolares. Casi todos los distritos escolares
en Minnesota reciben ingresos de referéndum. Para MPS, la
cantidad que expira es de $ 1.604,31 por estudiante. Para
el año escolar 2016-17, el ingreso de referéndum total,
incluyendo el “Ingreso Opcional Local” de $424 por alumno
es de aproximadamente $74 millones. Esto representa
aproximadamente el 13 por ciento del presupuesto
operativo total.
Minneapolis Public Schools se compromete a utilizar
los recursos de la manera más efectiva para impactar el
aprovechamiento de los estudiantes.
Los presupuestos son publicados en internet, de modo que
los miembros de la comunidad puedan ver cómo se utiliza
los fondos.
13%
87
%
*En base al presupuesto 2016-2017
Ingreso
total de
referéndum
Todos
los otros
ingresos
incluyendo el
ingreso de los
gobiernos federal
y estatal, y las
subvenciones.
Utilizamos fondos de referéndum
para tener un impacto directo sobre el
aprovechamiento de los estudiantes.
Para garantizar que el dinero de referéndum tenga el mayor impacto
sobre los estudiantes, los fondos serían utilizados para pagar:
• Las posiciones de maestros, consejeros, trabajadores
sociales y personal de apoyo académico y de
comportamiento;
• Oportunidades para los estudiantes tales como tutoría,
desarrollo de liderazgo, y programas de mentores,
actividades después de la escuela, y/o;
• Desarrollo Profesional y programa que apoya e integra el
aprendizaje académico, social y emocional.
En el presupuesto 2016-17, los ingresos
de referéndum operativo proporcionan
fondos para:
591 maestros de salón para manejar el tamaño
de las clases en todo el distrito
82 especialistas en apoyo académico y de comportamiento
81 maestros y personal de apoyo para los Aprendices de Inglés
Programas y materiales para Matemáticas, Ciencias y
Alfabetización Temprana
Tecnología en el Aula
Si el referéndum no es aprobado, Minneapolis Public
Schools tendrá que tomar decisiones difíciles sobre cómo
operar el distrito sin una parte sustancial de su presupuesto.
Esto puede cambiar los servicios actuales y oportunidades
que proporcionamos a los estudiantes y familias, incluyendo
el tamaño de las clases.
Mayores recursos e información disponibles en www.
mpls.k12.mn.us/referendum2016, incluyendo el lenguaje
oficial de la papeleta de votación y aviso de elección,
información sobre el impuesto a la propiedad, y enlaces a
los presupuestos de distrito.
“Preparado y pagado por Minneapolis Public Schools. Esta publicación es sólo para fines informativos
y no pretende abogar a favor o en contra de una pregunta en la papeleta de votación.”