What is Parent Involvement? What is Title I
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District and School-based Title I Parent Involvement Programs in Polk County will strive to BUILD RELATIONSHIPS to create real family engagement for every child, every family, every teacher, every day. What is Parent Involvement? Parent involvement means the participation of parents in regular, two-way meaningful communication involving student academic learning and other school activities about their children’s education. Public Law 107-110 requires that all Title I schools 1) Sponsor an annual meeting for parents to inform them of the Title I law and how it supports their child’s education. 2) Involve parents in developing and/or writing and revising the Parent Involvement Plan (PIP) and school-parent-compact. 3) Provide training and workshops to build capacity with parents and staff to raise student achievement and encourage active participation of parents in their child’s education. 4) Utilize a percentage of their school’s Title I allocation to support a parent involvement program. The School Advisory Council provides input in determining how the Title I funds are used. Steps to a Successful Title I program 1) In order to raise student achievement and provide effective instruction A) A comprehensive needs assessment reveals what is needed for all students to meet educational standards. B) Planning is done to decide how to best meet the needs shown in the assessment. C) Support and resources that will best meet the needs of all students are identified. D) Ongoing reviews and evaluations are done to see if there has been improvement and to make changes as needed. 2) Professional development is provided for teachers to receive training for helping students with specific learning needs. 3) Ongoing parent engagement through communication, academic events, and other school activities is provided to parents. Schools make available to all parents and the local community the Parent Involvement Plan and summary brochure. Parents are included in the school and district Title I decisions and evaluation. The District provides the Title I schools with information, resources and activities to assist in educating their staff to work cooperatively with parents to promote engagement of families in their child’s education and increase student achievement. These may include: creating family friendly schools, using technology , communicating effectively with parents, providing tips for parent conferencing, and other topics of interest. Title I is the largest federal assistance program for our nation’s schools to ensure that all children have a fair, equal, and significant opportunity to obtain a high-quality education. Title I is part of ESEA (Elementary and Secondary Education Act) signed into law in 1965 by President Lyndon Johnson. In December 2001, President Bush signed into law the “No Child Left Behind Act”. Your school will host academic workshops for parents with flexible dates and times and provide materials and resources in multiple languages. Workshops are based on school/parent needs and should provide a variety of materials and tools to help parents help their child. Schools strive to address barriers by providing meals, transportation, childcare, and translation for the workshops to encourage parent attendance at the workshops. The goal of Title I is to improve student achievement through; effective instruction, professional development, and parent involvement. School websites provide information to parents and a link to the District’s website. The school’s website will also include information on parent workshops, the parent involvement plan and the school improvement plan. Engaging parents in the education process is essential to improved academic success for students. Education is a responsibility shared by the school and the family throughout the student’s school career in our district. Polk County Schools will foster and support active parent involvement so that schools and parents work together as partners in educating children. What is Title I ? Activities to Build Capacity Polk County Public Schools Parent Involvement Mission Statement Title I funds are supplemental and may be used to: Ways that you can be involved! Attend the Annual Parent Meeting, open house, orientation and other programs offered at your school. Meet with your child’s teacher and communicate on an ongoing basis about your child’s progress. Attend parent teacher conferences. Read the school PIP (parent involvement plan) and sign the school-parent compact. The compact outlines expectations for the school, parent and child. Join the SAC, PTA/PTO, or other organizations at your school. Take advantage of opportunities to volunteer at your school. add highly qualified teachers and support staff. support parent and community involvement efforts. provide resources that encourage and support parents in becoming partners in their child’s education. provide staff development. purchase additional instructional materials and supplies. Coordination with other Federal Programs Title I coordinates efforts with many other Federal Programs to meet the needs of our students and families. These include Title I Part C (Migrant), Title III (English language learners), Title X (Homeless), Title II (improving teacher quality), and FDLRS (Florida Diagnostic & Resources System), and Voluntary Pre-Kindergarten. We partner with other Federal programs and community non-profit organizations to host a Spring and Fall Parent University. Title 1 Books Bridge Bus The Books Bridge Bus provides parents and students three computers with internet and printing, Parent Portal, online subscriptions, free books with lessons, and IPad Classes. The Books Bridge Bus has a weekly schedule visiting the parent centers and a neighborhood near you. Please visit our website for a list of dates, times, and locations or call Jacqueline Rose @ 863-647-4714. District Parent Advisory Teams (D-PAT) The D-PAT meets twice each school year (spring/fall) to review, rewrite and/or revise the information in the District Parent Involvement Plan and brochure summary. The fall meeting is held in the District Title I training room. In the spring, the D-PAT holds five regional meetings in Polk County. The school Title I parent involvement contact person at each Title I school is invited to attend along with a team of parents from their school. Please check with the Title I office or your child’s school to confirm date and location as the date approaches. Any parent of a child who attends a Title I school is welcome to be on the D-PAT. If you are interested in being a member please contact the principal or the Title I parent involvement contact at your school. You may also contact the District Title I parent involvement coordinator at 863-519-3603 at the Title I office. Title I/VPK Program The preschool programs and Title I have partnered to provide a full-day PreK program at each Title I school. Each PreK classroom serves 18 four year old children and is staffed with a certified teacher and a CDA (Child Development Associate). There is no cost to parents and the program enrolls children zoned for the Title I school. To apply, contact Polk’s Preschool Program office at 863-648-3051 or visit the PCSB website for additional information. The Mission of Polk County Public Schools is to provide a high quality education for all students. Parent Informational Resource Centers Title I Parent University Each parent center is located on the campus of a Title I School. Every parent with a student in a Title I school is encouraged to visit and participate in the center closest to their home. September 12 at Lake Region High School Tentative —-February 27 at Location TBA The parent centers are located on the campus of Frost proof Elementary 863-635-8600 Sleepy Hill Elementary 863-815-6787 Combee Elementary 863-668-3035 Garner Elementary 863-965-5488 Mulberry Middle School 863-425-9288 The centers are open Monday, Wednesday, and Friday 7:30 AM to 3:00 PM (Centers on Elementary Campus) 8:00 AM to 3:30 PM (Center on a Middle School Campus) Materials to check out and use at home with your child. Parent Resource Library ACT/SAT Test Prep materials GED study guides and adult school information Visits from the Books Bridge Bus Learn English with Rosetta Stone Computers for parent use Bilingual materials Family game nights and craft nights offered 4 x a year Coffee and Conversation for parents offered on the first and third Friday of each month at each center AGAPE mobile food pantry will visit quarterly to different centers FREE homework help for students K-8th grade on Tuesday and Thursday afternoons from 3:00-6:00 PM FREE Parent Workshops on bullying, positive parenting, behavior, financial literacy, interviewing for a job, substance abuse, academics, graduation requirements, testing, writing a resume, using your public library, healthy cooking, internet safety, bike safety, stranger danger, and many other topics Keynote speaker, workshops for parents, FREE transportation, limited childcare, lunch, door prizes! 2015-2016 In 2015-2016 the following schools qualify for Title I services. 51 Elementary Schools 18 Middle Schools 8 High Schools 6 Combination Schools Elementary Schools Alta Vista Alturas Auburndale Central Ben Hill Griffin Jr. Boswell Caldwell Lake Alfred Lake Shipp Laurel Lena Vista Lewis Anna Woodbury Loughman Oaks Churchwell Medulla Combee Crystal Lake Dixieland Dr. N.E.Roberts Dundee North Lakeland Oscar J. Pope *Our Children’s Acad. Padgett Palmetto Eagle Lake Philip O'Brien Eastside Elbert Floral Avenue Frostproof Pinewood Polk City Purcell R. Bruce Wagner Garden Grove Garner Sandhill Sleepy Hill Gibbons Street Snively Griffin Socrum Horizons Southwest Inwood Spook Hill Jesse Keen Stephens Kathleen Wahneta Kingsford Winston Parent Center Website www.polk-fl.net/parents/involvement/pirc.htm Parent University Website www.polk-fl.net/parents/involvement/plug.htm TITLE I Parent Involvement Plan Summary 8:30 AM -1:00 PM Tuesday and Thursday 10:30 AM to 6:00 PM or 12:30 PM to 8:00 PM (For Evening Classes) Here are a few things the centers offer Informational brochures and pamphlets on a variety of topics Information on local community resources, including ACCESS Polk County Public Schools Parents, Middle Schools (6-8) Bartow Middle School Boone Middle School Compass Middle Charter School* Crystal Lake Middle School Denison Middle School Discovery Academy of Lake Alfred* Dundee Ridge Academy Daniel Jenkins Academy Kathleen Middle School Lake Alfred Addair Middle School Lake Gibson Middle School Lake Marion Creek (K-8) McLaughlin Middle School Mulberry Middle School Sleepy Hill Middle School Southwest Middle School Stambaugh Middle School Westwood Middle School High Schools (9-12) Fort Meade (6-12) Frostproof (6-12) Haines City High School Kathleen High School *New Beginnings (6-12) Ridge Community Tenoroc High School Mulberry High School ESE Centers Doris A. Sanders (PK, K-12) * Charter Schools Jean O'Dell (PK-12) Karen M. Siegel Academy (PK-12) Roosevelt Academy (PK, 6-12) Thank you for taking the time to read this Parent Involvement Plan Summary. The complete District Title I Parent Involvement Plan is available to you on the District website, each Title I school’s website, and at each Title I school in the parent involvement notebook located in the front office. You will also receive a School Parent Involvement Plan Summary and School-Parent Compact. The complete School Parent Involvement Plan will be on every school’s website and in the school’s Title I parent involvement notebook located in the front office. If you are interested in being on the committee to review and evaluate the district plan and make suggestions for the 2016-2017 plan, please contact the parent involvement coordinator at the Title I office. Thank you. Dr. Maria Longa, Senior Director of Federal Programs and Grants Management Denise Atwell, District Parent Involvement Coordinator for Title I Schools Polk County Public Schools TITLE I PROGRAMS PO Box 391 Bartow, Florida 33831 863-534-0646 http://www.polk-fl.net/districtinfo/departments/learning/title1 Distri a bay lekòl Tit I yo enfòmasyon, sipò ak aktivite k’ap ede yo edike ekip lekòl yo a, yon fason pou yo travay nan tèt kole avèk paran yo, epi pou yo ankouraje angajman fanmi yo nan edikasyon pitit yo, nan lide pou ogmante siksè pitit yo lekòl la. Bagay sa yo ka gen ladan yo: kreye lekòl ki pou atire fanmi yo, itilize teknoloji, kominike byen ak paran yo, bay konsèy sou òganize rankont ak paran yo epi sou lòt sijè enpòtan. Pwogram Patisipasyon Paran Tit I nan Distri a ak nan Lekòl la nan Kanton Polk ap fè tout sa l kapab pou BATI RAPÒ Pou kreye angajman fanmi reyèl pou chak timoun, Chak fanmi, chak pwofesè, chak jou. Lekòl yo òganize atelye akademik pou paran yo kote yo ba yo dat ak lè k’ap bon pou yo, e yo ba yo materyèl ak sipò nan divès lang. Atelye yo baze sou bezwen lekòl la ak paran yo e yo dwe bay paran yo divès kalite materyèl ak zouti pou ede yo travay ak pitit yo lakay yo. Lekòl yo fè jefò pou yo pa kite okenn baryè anpeche aktivite atelye yo nan bay manje, transpò, gadri ak tradiksyon pou paran yo k’ap patisipe nan atelye yo, yon fason pou ankouraje paran yo pou yo vini nan atelye yo. Ki Sa Patisipasyon Paran ye? Patisipasyon paran vle di paran ap patisipe nan kominikasyon regilye, paran ak lekòl la epi kominikasyon ki gen sans, konsènan aprantisaj akademik pitit yo ak lòt aktivite nan lekòl la. Sit entènèt lekòl la bay paran yo enfòmason ansanm ak yon ralonj sou sit entènèt distri a. Sit entènèt lekòl la ap gen ladann tou enfòmasyon sou atelye paran yo, Angajman paran yo nan aktivite edikasyon pitit yo enpòtan pou amelyore siksè pitit yo nan lekòl la. Edikasyon yon elèv se yon responsablite lekòl la ak fanmi timoun nan pataje ansanm diran tout karyè lekòl elèv la nan distri nou an. Lekòl nan Depatman Polk la yo pral ankouraje e sipòte patisipasyon paran k’ap pote kole yon fason pou paran ak lekòl la travay ansanm kòm asosye nan edike pitit yo. Lalwa Piblik 107-110 mande tout lekòl ki fè pati pwogram Tit I yo pou yo: 1) Patwone yon reyinyon anyèl pou paran yo nan lide pou enfòme yo sou lwa Tit I yo epi kouman lwa sa yo sipòte edikasyon pitit yo. 2) Envite paran yo pou yo pasipe nan devlope e/oswa ekri e revize Plan Patisipasyon paran (PIP) epi nan pake kontra paran-lekòl la. 3) Mete seyans fòmasyon ak atelye pou fòme paran yo e pou ogmante siksè elèv yo epi ankouraje patisipasyon aktif paran yo nan edikasyon pitit yo. 4) Itilize yon pousantay nan lajan Tit I lekòl la pou òganize yon pwogram pou sipòte paran yo. Komite Konsèy Lekòl la ap bay dizon l nan chache kouman lajan Tit I an pral itilize. Etap pou yon pwogram Tit I reyisi 1) Pou ogmante siksè elèv yo e mete enstriksyon efikas, A) Yo itilize itilize yon evalyasyon jeneral bezwen yo yon fason pou wè ki sa chak elèv bezwen pou satisfyè kondisyon lekòl la mande yo. B) Yo fè Planifikasyon yon fason pou yo deside ki meyè fason pou satisfè bezwen yo idantifye nan evalyasyon yo. C) Sipò ak materyèl k’ap satisfè pi byen bezwen yo idantifye pou tout elèv yo. D) Yo fè revizyon ak evalyasyon pou wè si gen ameltyorasyon epi pote chajman ki nesesè. 2) Yo mete aktivite refleksyon pou pwofesè yo yon fason pou yo resevwa antrènman pou ede elèv yo nan bezwen espesyal yo genyen. 3) Angajman paren ki sou pye atravè kominikasyon, aktivite akademik epi lòt aktivite lekòl la ap òganize. Lekòl la dwe mete disponib plan patisipasyon paran an ak bwochi rezime yo pou tout paran ak manm kominote lokal la. Yo dwe mete paran yo nan desizyon ak evalyasyon pwogram Tit I distri a ak lekòl. Ki sa Tit I ye? Aktivite pou Bati Kapasite Lekòl Piblik nan Depatman Polk la Deklarasyon Misyon Patisipasyon Paran Fason ou kapab patisipe! Vini nan Reyinyon Anyèl Paran an, nan Jounen Pòt Ouvè a, nan oryantasyon ak nan lòt pwogram lekòl la ap òganize. Reyini ak pwofesè pitit ou epi toujou ap kominike avèk yo konsènan pwogrè pitit ou ap fè lekòl la. Vini nan rankont paran-pwofesè yo. Li plan patisipasyon paran an (PIP) epi siyen pake kontra lekòl la ki angaje lekòl la ak paran yo. Pake kontra a di men ki sa y’ap tann nan men lekòl la, paran yo ak pitit yo. Pote kole ak komite SAC, PTA/PTO oswa lòt òganizasyon nan lekòl la. Pwofite opònite volontè yo pou w travay kòm volontè nan lekòl ou. Tit I se pwogram èd federal pou lekòl nasyon nou an pou rasire yo tout timoun jwenn opònite edikasyon kalite siperyè ki jis, egal e enpòtan. Tit I fè pati ESEA (Dwa Edikasyon Primè e Segondè) Prezidan Lyndon Johnson te siyen kòm lwa nan ane 1965. Nan mwa desanm 2001, Prezidan Bush te siyen “Lalwa Pa Dwe Kite Okenn Timoun Dèyè”. Bi pwogram Tit I se amelyore siksè elèv yo atravè; Enstriksyon efikas, Devlopman pwofesyonèl epi Patisipasyon paran. LajanTit I yo se sipleman yo ye e yo itilize yo pou yo: ajoute pwofesè ki gen anpil kalifikasyon ak manm ekip soutyen lekòl la. Sipòte jefò patisipasyon paran yo ak kominote a. Mete materyèl ki pou ankouraje e sipòte paran yo pou yo vin pote kole nan edikasyon pitit yo. Mete akvite fòmasyon pou ekip lekòl la. Achte plis materyèl ak zouti enstriksyon enstriksyon. Ajoute teknoloji nan sal klas yo. Kòdinasyon ak lòt pwogram federal Pwogram Tit I kòdone jefò anpil lòt pwogram federal ap fè pou satisfè bezwen elèv nou yo ak fanmi yo. Pwogram sa yo gen ladan yo Tit I Pati C (pwogram pou Migran yo), Tit III (pou moun k’ap aprann Angle), Tit X (pou moun Sanzabri), Tit II (pou amelyore kalite pwofesè yo) e FDLRS (Sistèm Dyagnostik ak Sipò nan Florid) epi pwogram Preskolè Volontè. Nou asosye ak lòt pwogram federal e ak òganizasyon kominotè ki pap fè pwofi pou nou òganize yon aktivite Inivèsite Paran nan prentan an ak nan lotòn nan. Fè sijesyon e ranpli fòm sonday yo pou w ka ede nou amelyore travay nou. Bis Koneksyon Liv Tit 1 an Bis Koneksyon Liv la bay paran yo ak elèv yo twa (3) òdinatè ak entènèt ak kapasite pou yo fè fotokopi, sit Parent Portal, enskripsyon sou entènèt, liv leson gratis e kou IPad. Bis Koneksyon Liv la gen yon orè chak semènmm pou l vizite sant paran yo ak vwazinaj ou yo. Tanpri vizite sit entènèt la pou dat, lè al lokal oswa rele Jacqueline Rose nan 863-647-4714. Ekip Konsèy Paran yo (D-PAT) D-PAT reyini chak ane lekòl (prentan/otòn) pou revize, reekri e/oswa repase enfòmasyon ki nan Plan Patisipasyon Paran nan Distri ak Rezime Bwochi yo. Reyinyon otòn nan fèt nan sal antrènman Tit I Distri a. Nan sezon prentan, D-PAT òganize senk (5) reyinyon rejyonal nan Depatman Polk la. Reprezantan Kontak Patisipasyon Paran chak lekòl Tit I jwenn envitasyon pou patisipe ansanm ak ekip paran yo nan lekòl pa yo. Tanpri wè ak biwo Tit I an oswa lekòl pitit ou a pou konfimen dat ak lokalm yo paske dat yo ap pwoche. Tit I/Pwogram VPK Pwogram preskolè a ak pwogram Tit I an pral mete tèt yo ansanm pou yo bay yon jou lekòl konplè kòm pwogram pilòt pou timoun Preskolè yo. Chak sal klas Pre-K ap gen 18 elèv ki gen laj 4 lane e chak klas ap gen ladann yon pwofesè sètifye ak yon CDA (Asosye nan Devlopman Timoun). Paran yo pap peye anyen pou pitit yo ki nan pwogram sa a k’ap pran timoun ki rete nan zòn pou yo patisipe nan pwogram Tit I . Pou w aplike, kontakte Biwo Pwogram Preskolè Polk la nan 863-648-3051 oswa vizite sit entènèt PCSB a pou plis enfòmasyon. Nenpòt paran ki gen pitit li nan lekòl Tit I ap byenveni nan ekip la. Si w enterese vin manm D-PAT, tanpri kontakte Direktè a oswa kontak Patisipasyon Paran Tit I nan lekòl ou a. Ou ka kontakte tou Kòdonatè Patisipasyon Paran Tit I nan Distri a nan Biwo Tit I an nan 863-519-3603. Misyon Lekòl Piblik nan Depatman Polk la se bay tout elèv yon edikasyon kalite siperyè Lekòl Piblik TIT I nan Depatman Polk la Sant Sipò Enfòmasyon pou Paran yo Inivèsite Paran Tit I Chak sant paran twouve li nan etablisman yon lekòl Tit 1. Yo ankouraje chak paran ki gen yon elèv nan yon lekòl Tit 1 pou patisipe nan sant ki pi pre kay yo a. Sant paran yo chita nan etablisman lekòl sa a yo Lekòl Primè Frost proof 863-635-8600 Lekòl Primè Sleepy Hill 863-815-6787 Lekòl Primè Combee 863-668-3035 Lekòl Primè Garner 863-965-5488 Lekòl Entèmedyè Mulberry 863-425-9288 Sant la yo ouvè Lendi, mèkredi ak vandredi 7:30 AM to 3:00 PM (Sant nan etablisman lekòl primè yo) 8:00 AM to 3:30 PM (Sant nan etablisman lekòl entèmedyè yo) 12 septanm nan Lekòl Segondè Lake Region Dat pwobab —-27 fevriye, lokal pou byento 8:30 AM -1:00 PM Prensipal moun k’ap pale, atelye pou paran yo, transpò GRATIS, Gadri plas limite, dine, prim sipriz! Òdinatè pou paran yo itilize Materyèl bileng Sware jwèt pou fanmi yo e sware aktivite manyèl yo ofri 4 fwa nan ane a Kafe ak konvèsasyon yo ofri pou paran premye ak twazyèm vandredi chak mwa nan chak sant Vizit gadmanje mobil AGAPEchak kenzèn nan diferant sant. Èd GRATIS nan DEVWA elèv klas K-8è ane madi ak jedi ant 3-6 PM Atelye GRATIS pou paran sou chache kont, elve timoun nan fason pozitif, konduit, edikasyon sou finans, sou entèvyou pou travay, abi pwodi entèdi, zafè lekòl, kondisyon gradyasyon, tès, ekri palmarès, jan pou itilize bibliyotèk piblik ou, fè manje ki bon pou lasante, pwoteksyon sou entènèt, pwoteksyon sou bisiklèt ak anpil lòt sijè ankò. Sit Entènèt Sant Paran yo www.polk-fl.net/parents/involvement/pirc.htm 51 lekòl primè 18 lekòl entèmedyè 8 lekòl segondè 6 lekòl miks Lekòl Entèmedyè (6-8) Lekòl Primè Alta Vista Alturas Auburndale Central Ben Hill Griffin Jr. Boswell Caldwell Paran, Lake Alfred Lake Shipp Laurel Lena Vista Lewis Anna Woodbury Loughman Oaks Churchwell Medulla Combee Crystal Lake Dixieland Dr. N.E.Roberts Dundee North Lakeland Oscar J. Pope *Our Children’s Acad. Padgett Palmetto Eagle Lake Philip O'Brien Eastside Elbert Floral Avenue Frostproof Pinewood Polk City Purcell R. Bruce Wagner Garden Grove Garner Sandhill Sleepy Hill Gibbons Street Snively Griffin Socrum Horizons Southwest Inwood Spook Hill Jesse Keen Stephens Kathleen Wahneta Kingsford Winston Lekòl Entèmedyè Bartow Lekòl Entèmedyè Boone Compass Middle Charter School* Lekòl Entèmedyè Crystal Lake Lekòl Entèmedyè Denison Discovery Academy nan Lake Alfred* Akademi Dundee Ridge Akademi Daniel Jenkins Lekòl Entèmedyè Kathleen Lekòl Entèmedyè Lake Alfred Addair Lekòl Entèmedyè Lake Gibson Lake Marion Creek (K-8) Lekòl Entèmedyè McLaughlin Lekòl Entèmedyè Mulberry Lekòl Entèmedyè Sleepy Hill Lekòl Entèmedyè Southwest Lekòl Entèmedyè Stambaugh Lekòl Entèmedyè Westwood Lekòl Segondè (9-12) Fort Meade (6-12) Frostproof (6-12) Lekòl Segondè Haines City Lekòl Segondè Kathleen *New Beginnings (6-12) Ridge Community Lekòl Segondè Tenoroc Lekòl Segondè Mulberry ESE Centers Sit Entènèt Inivèsite Paran yo www.polk-fl.net/parents/involvement/plug.htm 2015-2016 Nan 2015-2016 la, lekòl sa yo kalifye pou resevwa sèvis Tit I. Madi ak jedi 10:30 AM to 6:00 PM or 12:30 PM to 8:00 PM (Pou kou apre midi yo) Men kèk bagay sant yo ap ofri: Bwochi ak fèy ki bay enfòmasyon sou yon pakèt sijè Enfòmasyon sou sipò ki gen nan kominote a tankou ACCESS Materyèl pou w prete e itilize lakay la avèk pitit ou Bibliyotèk Sipò pou Paran yo Materyèl pou Preparasyon FCT/SAT Gid pou w etidye pou egzamen GED ak enfòmasyon sou lekòl moun majè yo Vizit Books Bridge Bus la (Bis Pon Liv la) Aprann Angle avèk pwogram Rosetta Stone Rezime Plan Patisipasyon Paran yo Doris A. Sanders (PK, K-12) * Lekòl Charter Jean O'Dell (PK-12) Akademi Karen M. Siegel (PK-12) Akademi Roosevelt (PK, 6-12) Mèsi paske w pran tan pou w li Rezime Plan Patisipasyon Paran sa a. Yo mete tout Plan Patisipasyon Paran Tit I Distri a disponib pou ou nan sit entènèt distri a, nan sit entènèt chak lekòl ki fè pati pwogram Tit I e nan chak lekòl Tit I nan kaye patisipasyon paran Tit I nan biwo lekòl la. Ou pral resevwa tou yon Rezime Plan Patisipasyon Paran Lekòl la ak Pake Kontra Lekòl-Paran an. Tout Plan Patisipasyon Paran Lekòl la ap sit entènèt chak lekòl nan kaye patisipasyon paran Tit I nan biwo lekòl la. Si w enterese fè pati komite a pou revize e evalye plan distri a epi fè sijesyon pou plan 2016-2017 la, tanpri kontakte kòdonatè patisipasyon paran an nan biwo Tit I an. Mèsi. Dr. Maria Longa, Direktè Alatèt Pwogram Federal e Administratè Lajan Gouvènman Bay Denise Atwell, Kòdonatè Patisipasyon Paran Lekòl Tit I yo Lekòl Piblik nan Depatman Polk la Pwogram TIT I PO Box 391 Bartow, Florida 33831 863-534-0646 http://www.polk-fl.net/districtinfo/departments/learning/title1 Actividades para Edificar Capacidad Declaración de la Misión de Participación de Padres de las Escuelas del Condado de Polk El Distrito provee a las escuelas Título I con información, recursos y actividades para ayudar a educar a su personal para que trabajen en cooperación con los padres para promover la participación de las familias en la educación de sus hijos e incrementar el rendimiento estudiantil. Estos pueden incluir: crear escuelas acogedoras a las familias, el uso de la tecnología, la comunicación efectiva con los padres y consejos para las conferencias con los padres, así como otros temas de interés. Las escuelas auspician talleres académicos para los padres con fechas y horas flexibles y proveen materiales y recursos en varios idiomas. Los talleres se basan en las necesidades de la escuela/padres y deben proveer una variedad de materiales y herramientas para ayudar a los padres a ayudar a sus hijos. Las escuelas se esfuerzan por derribar las barreras al proveer comidas, transporte, cuido de niños, y traducción de los talleres para fomentar la asistencia de los padres a los talleres. El sitio web del Distrito de Título I incluye el Contenido Web para Éxito Escolar y boletines que dan ayuda a los padres 24-7 para ayudar a sus hijos en el hogar. Los sitios webs escolares proveen información a los padres y un enlace al sitio web del Distrito. La página web de la escuela también incluirá información acerca de los talleres para padres, el plan de participación de padres y el plan de mejoramiento escolar. Los Programas de Participación de Padres de Título I Distrital y basados en las Escuelas se esforzarán para EDIFICAR RELACIONES para crear un compromiso familiar real para cada niño, cada familia, cada maestro, cada día. ¿Qué es Envolvimiento o Participación Paterna? El Envolvimiento de los Padres es la participación de los padres en comunicación regular, bilateral y significativa envolviendo el aprendizaje académico del estudiante y otras actividades escolares acerca de la educación de sus hijos. Involucrar a los padres en el proceso educativo es esencial para mejorar el éxito académico de los estudiantes. En nuestro distrito la educación de un estudiante es una responsabilidad compartida entre la escuela y la familia durante la carrera escolar del estudiante. Las Escuelas del Condado de Polk fomentarán y apoyarán la participación activa de los padres para que las escuelas y los padres trabajen juntos como socios en la educación de los niños. La Ley Pública 107-110 requiere que todas las escuelas Título I: 1) 2) 3) 4) Patrocinen una reunión anual de padres para informarles de la ley de Título I y como esta apoya la educación de sus hijos. Involucren a los padres en el desarrollo y/o la redacción y la revisión del plan de participación de los padres (PIP) y el contrato escuela- padres. Provean entrenamiento y talleres para edificar la capacidad de los padres y el personal para incrementar los logros de los estudiantes y fomentar la participación activa de los padres en la educación de sus hijos. Usen un porcentaje de los fondos asignados a la escuela para apoyar un programa de participación de padres. El Consejo Consultivo Escolar provee información para determinar como se usan los fondos del Título. ¡Maneras como usted puede participar! Asista a la Reunión Anual de Padres, casa abierta, orientación y otros programas que se ofrecen en su escuela. Reúnase con el/la maestro/a y comuníquese continuamente acerca del progreso de su hijo/a. Asista a las conferencias de padres y maestros. Lea el PIP de la escuela (plan de participación de padres) y firme el contrato escuela - padres. El contrato bosqueja las expectativas para la escuela, los padres y el/a niño/a. Únase a la SAC, PTA / PTO u otras organizaciones de su escuela. Aproveche las oportunidades para ser voluntario en la escuela. Haga sugerencias y complete las encuestas para ayudarnos a mejorar. 2) 3) Con el fin de incrementar el rendimiento estudiantil y proveer una instrucción efectiva: A) Se usa una evaluación completa de las necesidades para ver lo que se necesita para que todos los estudiantes cumplan con los estándares educativos B) Se planifica para decidir la forma de cumplir mejor las necesidades mostradas en la evaluación. C) Se identifican el apoyo y los recursos que mejor cumplirán con las necesidades de todos los estudiantes D) Se hacen revisiones y evaluaciones continuas para ver si ha habido una mejora y hacer los cambios necesarios. Se ofrece desarrollo profesional para que los maestros reciban capacitación para ayudar a los alumnos con necesidades educativas específicas. Se ofrece participación continua de los padres a través de la comunicación, eventos académicos y otras actividades escolares. Las escuelas deben tener disponible para todos los padres y la comunidad local, el plan de participación de padres y el folleto de resumen. Los padres deben ser incluidos en las decisiones y evaluaciones de la escuela y Título I distrital. Título I es el programa más grande de ayuda federal para las escuelas de nuestra nación para garantizar que todos los niños tengan una oportunidad justa, equitativa y significativa para obtener una educación de alta calidad. Título I es parte de ESEA (Ley de Educación Elemental y Secundaria), promulgada en 1965 por el presidente Lyndon Johnson. En diciembre de 2001, el presidente Bush firmó la Ley Ningún Niño Dejado Atrás ("No Child Left Behind"). La meta de Título I es mejorar el rendimiento estudiantil a través de; instrucción efectiva, desarrollo profesional y participación de padres Los fondos del Título I son suplementarios y pueden ser utilizados para: Añadir maestros altamente calificados y personal de apoyo. Apoyar los esfuerzos de participación de los padres y la comunidad Proveer recursos que animan y apoyan a los padres en participar más en la educación de sus hijos. Proveer desarrollo del personal. Adquirir materiales y útiles educativos adicionales. Añadir tecnología a los salones de clases. Coordinación con otros Programas Federales Título I coordina esfuerzos con muchos otros programas federales para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes y sus familias. Estos incluyen Título I Parte C (Migrantes), Título III (estudiantes que están aprendiendo inglés), Título X (sin hogar), Título II (mejoras de la calidad docente) y FDLRS (Sistema de Diagnóstico y Recursos de la Florida) y Pre-Kindergarten Voluntario. Nos asociamos con otros programas federales y organizaciones sin fines de lucro de la comunidad para llevar a cabo un centro de aprendizaje para padres en la primavera y en el otoño. Autobús de Libros Título I El Autobús “Book Bridge” provee a los padres y a los estudiantes tres computadoras con internet e impresión, Portal de Padres, suscripciones en línea, libros gratis con lecciones y clases de IPad. El Autobús “Book Bridge” tiene un horario semanal para visitar los centros de padres y un vecindario cerca de usted. Favor de visitar nuestro sitio web para obtener una lista de las fechas, horas y lugares o llame a Jacqueline Rose @ 863-647-4714. Pasos para un Programa Título I exitoso: 1) ¿Qué es Título I ? Equipos Consultivos de Padres del Distrito El D-PAT se reúne dos veces cada año escolar (primavera / otoño) para revisar, reescribir y / o revisar la información en el Plan de Participación de Padres y el folleto del resumen. La reunión de otoño se celebra en el salón de entrenamiento de Título I del Distrito. En la primavera, el equipo se reúne con la persona contacto Título I de su escuela en las escuelas designadas en las cuatro áreas regionales del Condado de Polk. Por favor, consulte con la oficina de Título I o la escuela de su hijo/a para confirmar la fecha y lugar según se vaya acercando la fecha. Cualquier padre de un niño que asiste a una escuela Título I es bienvenido a estar en este equipo. Si usted está interesado en ser miembro, favor de contactar al/a la Director o al/a la persona contacto Título I de su escuela . O, llame a la Coordinadora de Participación de Padres de Título I del Distrito en la oficina de Título I. Programas Título I/VPK Los programas Pre-K y Título I se han asociado para proveer un día completo de prekindergarten en cada escuela Título I. Cada salón de PreK servirá a 18 niños de 4 años de edad y contará con un maestro/a certificado y un CDA (Asociado en Desarrollo Infantil). No hay ningún costo para los padres y el programa inscribirá a niños asignados a la zona de la escuela Título I. Para solicitar comuníquese con la oficina del Programa Preescolar de Polk al 863-6483051 o visite el sitio web de las Escuelas del Condado de Polk para obtener información adicional. La Misión de las Escuelas Públicas del Condado de Polk es proveer una educación de alta calidad para todos los estudiantes. Centros de Recursos Informativos para Padres Centro de Aprendizaje para Padres Cada centro de padres se encuentra en el campus de una escuela Título I. Se anima a cada padre con un estudiante en una escuela Título I a visitar y a participar en el centro más cercano a su casa. Los centros de padres están localizados en el campus de Escuela Elemental Frostproof 863-635-8600 Escuela Elemental Sleepy Hill 863-815-6787 Escuela Elemental Combee 863-668-3035 Escuela Elemental Garner 863-965-5488 Escuela Intermedia Mulberry 863-425-9288 Los centros están abiertos lunes, miércoles y viernes 7:30 AM a 3:00 PM (Centros en las Escuelas Elementales) 8:00 AM a 3:30 PM (Centros en las Escuelas Intermedias) martes y jueves 10:30 AM a 6:00 PM o 12:30 PM a 8:00 PM (Para las clases nocturnas) 12 de septiembre en la Escuela Superior Lake Region Tentativo—-27 de febrero , lugar a ser anunciado Guías de estudio del GED e información de la escuela de adultos. Visitas del Autobús Books Bridge Aprendizaje de Inglés con Rosetta Stone. Computadoras para uso de los padres. Materiales Bilingües Noches de juegos familiares y manualidades ofrecidas 4 veces al año Café y conversación con los padres ofrecido el primer y tercer viernes de cada mes en cada centro Visitas trimestrales de las despensas móviles de alimentos AGAPE a los diferentes centros AYUDA con las tareas para estudiantes K-8 los martes y jueves en la tarde de 3-6 PM Talleres GRATIS para padres en temas de intimidación (“bullying”), paternidad responsible, educación financiera, entrevista de trabajo, abuso de sustancias, académico, requisitos de graduación, pruebas, escribiendo un resumé, uso de su biblioteca pública, cocinando saludable, seguridad en la Internet, seguridad en la bicicleta, peligro de los extraños, y muchos otros temas. Sitio Web del Centro de Padres www.polk-fl.net/parents/involvement/pirc.htm Resumen del Plan de Participación de Padres Título I ¡Orador, talleres para padres, transporte GRATIS, cuidado de niños limitado, almuerzo, premios de la puerta! En 2015-2016 las siguientes escuelas califican para servicios de Título I. 51 Escuelas Elementales 18 Escuelas Intermedias 8 Escuelas Superiores 6 Escuelas Combinadas Alta Vista Alturas Auburndale Central Ben Hill Griffin Jr. Boswell Caldwell Lake Alfred Lake Shipp Laurel Lena Vista Lewis Anna Woodbury Loughman Oaks Churchwell Medulla Combee Crystal Lake Dixieland Dr. N.E.Roberts Dundee North Lakeland Oscar J. Pope *Our Children’s Acad. Padgett Palmetto Eagle Lake Philip O'Brien Eastside Elbert Floral Avenue Frostproof Pinewood Polk City Purcell R. Bruce Wagner Garden Grove Garner Sandhill Sleepy Hill Gibbons Street Snively Griffin Socrum Horizons Southwest Inwood Spook Hill Jesse Keen Stephens Kathleen Wahneta Kingsford Winston Escuelas Intermedias (6-8) Escuela Intermedia Bartow Escuela Intermedia Boone Compass Middle Charter School* Escuela Intermedia Crystal Lake Escuela Intermedia Denison Academia Discovery de Lake Alfred* Academia Dundee Ridge Academia Daniel Jenkins Escuela Intermedia Kathleen Escuela Intermedia Lake Alfred Addair Escuela Intermedia Lake Gibson Lake Marion Creek (K-8) Escuela Intermedia McLaughlin Escuela Intermedia Mulberry Escuela Intermedia Sleepy Hill Escuela Intermedia Southwest Escuela Intermedia Stambaugh Escuela Intermedia Westwood Escuelas Superiores (9-12) Fort Meade (6-12) Frostproof (6-12) Escuela Superior Haines City Escuela Superior Kathleen *New Beginnings (6-12) Ridge Community Escuela Superior Tenoroc Escuela Superior Mulberry Centros ESE Sitio Web del Centro de Aprendizaje para Padres www.polk-fl.net/parents/involvement/plug.htm TÍTULO I 8:30 AM -1:00 PM Escuelas Elementales Aquí hay algunas cosas que los centros ofrecen Folletos informativos y panfletos de una variedad de temas. Información de los recursos locales de la comunidad, ¡incluyendo el ACCESS Materiales para tomarlos prestados y usarlos en el hogar con su hijo/a. Biblioteca con Recursos para Padres Materiales de preparación para los exámenes ACT/SAT Escuelas Públicas del Condado de Polk Doris A. Sanders (PK, K-12) * Escuelas Charter Jean O'Dell (PK-12) Academia Karen M. Siegel (PK-12) Academia Roosevelt (PK, 6-12) 2015-2016 Padres, Muchas gracias por tomarse el tiempo para leer este Resumen del Plan de Participación de Padres. El Plan de Participación de Padres Título I Distrital completo está disponible para usted en el sitio web del Distrito, cada página web de las escuelas Título I, en cada escuela Título I y en la libreta de participación de padres, ubicada en la oficina principal. Usted también recibirá una Resumen del Plan de Participación de Padres de la Escuela y el Contrato Escuela-Padres. El Plan de Participación de Padres de la Escuela completo estará en la página web de cada escuela y en la libreta de participación de padres, ubicada en la oficina principal Si usted está interesado en formar parte del comité encargado de revisar y evaluar el plan del distrito y hacer sugerencias para el plan 2016-2017, favor de contactar al/a la coordinador/a de participación de padres en la oficina de Título I. Gracias. Dra. Maria Longa, Directora Senior de Programas Federales y Manejo de Aportaciones Gubernamentales Denise Atwell, Coordinadora Distrital de Envolvimiento de Padres para las Escuelas Título I Escuelas Públicas del Condado de Polk PROGRAMAS TÍTULO I PO Box 391 Bartow, Florida 33831 863-534-0646 http://www.polk-fl.net/districtinfo/departments/learning/title1
