aCOMPACT Chesney ES 2010

Charles Brant Chesney Elementary School
2010 — 2011 School Parent Compact
The Chesney Elementary staff and parents developed and agree that this compact outlines how parents, school staff,
and students will share responsibility for improved academic achievement and the means by which the school and
parents will build and develop a partnership that will help children achieve the State’s high standards. A copy of this
document will be distributed to each Chesney family.
The administration, faculty, and staff of Chesney Elementary School will work cooperatively to ensure a world class
education for each student. Therefore, we will:
 participate in continuing professional learning to support student achievement.
 provide quality instruction as outlined in the Gwinnett County Academic Knowledge and Skills (AKS) and
Georgia Professional Standards, as well as implement the Quality Plus Teaching Strategies in daily instruction.
 provide parents with several means to effectively communicate with the school’s staff. Parent concerns and/or
inquiries will be addressed within 48 hours of receipt.
 communicate consistently with each family through a variety of written communications, as well as holding
Parent—Teacher conferences bi-annually to discuss the students academic progress.
 identify the instructional needs of each student and provide assistance to families to support class work at
home in order to help students reach their fullest potential.
Teacher Signature
As a parent/guardian of Chesney Elementary School it is important that my child achieves academic excellence,
therefore I will:
 ensure that my child is punctual and attends school regularly.
 attend all parent/teacher conferences.
 monitor my child’s homework and encourage them to read and practice math facts.
 set a time and provide a place for homework.
 read and respond to teacher notes.
 follow all school policies and encourage my student to do as well.
 volunteer in some way at least once a month at the school.
 get involved in my child’s education.
 limit television viewing and encourage extra-curricular academic activities offered by the school.
Parent / Guardian Signature
As a student of Chesney Elementary School it is important that I work to the best of my ability, therefore I will:
 believe that I can and will learn and always do my best.
 be punctual and attend school regularly.
 come to school prepared with homework and supplies.
 observe regular study hours.
 show respect for the school, others and myself.
 obey the school and bus rules.
Student’s Signature
8/2010
“Weaving A Tapestry Of Learning For All”
Charles Brant Chesney Elementary School
2010 – 2011 ACUERDO DE APRENDIZAJE
El personal de la Escuela Elemental de Chesney y los padres desarrollaron y están de acuerdo que este paquete destaca como
padres, personal de la escuela, y estudiantes compartirán la responsabilidad en la
mejoría y los logros académicos y los medios por los cuales la escuela y los padres construirán y desarrollaran una mutua cooperación que ayudara a los niños (as) lograr alcanzar los altos estándares estatales. Una copia de este
documento será distribuida a cada familia de Chesney
La administración, los maestros y el personal escolar de Chesney trabajarán cooperativamente para asegurar la más alta educación para cada estudiante. Por consiguiente, nosotros:
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Participaremos en programas de educación profesional continuada para apoyar el rendimiento de cada estudiante.
Proveeremos instrucción de calidad como esta descrito en el programa curricular del condado de Gwinnett (por sus siglas en
ingles AKS) y en los estándares profesionales de Georgia, tal como se ha implementado en las estrategias de enseñanza de
mayor calidad en la instrucción diaria.
Proveeremos a los padres muchos mecanismos para que puedan comunicarse efectivamente con el personal escolar. Las
inquietudes y/o preguntas de los padres serán atendidas en las siguientes 48 horas de haber sido recibidas.
Constantemente nos comunicaremos con cada familia a través de una variedad de comunicados escritos, así como también
realizando reuniones bi-anuales entre padres y maestros(as) para platicar sobre el progreso académico de los estudiantes.
Identificaremos las necesidades académicas de cada estudiante y proveeremos ayuda a las familias para que en sus casas
puedan apoyar el trabajo realizado en clase de manera que ayudemos a los estudiantes alcanzar su mayor potencial.
Firma del Maestro
Como padre/guardián de la Escuela Elemental Chesney es importante que mi hijo logre excelencia
académica. Por consiguiente yo:
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Aseguro que el estudiante atiende la escuela puntual y regularmente.
Atender las conferencias de mi hijo/a cuando estas sean requeridas,
Supervisar la tarea de mi niño y animarlo para leer y practicar las tablas de multiplicar
Proveer un tiempo y lugar tranquilo para estudiar en la casa.
Leer y responder todos los comunicados enviados por el maestro (a).
Apoyar las políticas de la escuela y animar al estudiante a que también lo haga.
De alguna manera servir de voluntario por lo menos una vez al mes.
Involucrarse en la educación de mis hijos
Limitar el tiempo para ver televisión y promover las actividades extra-curriculares ofrecidas por la escuela.
Firma de Padre / Guardián
Como un estudiante de la Escuela Elemental Chesney es importante que yo trabaje lo mejor que
pueda de acuerdo con mi capacidad. Por consiguiente, yo debo de:
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Creeré que yo puedo y debo de aprender y siempre hacer mi mejor
Sera puntual y asistir a la escuela regularmente
Llegaré a la escuela preparado con mis tareas y útiles escolares
Observaré las horas de estudio regular
Mostraré respecto para la escuela ,otros y conmigo mismo.
Obedeceré las reglas de la escuela y de los autobuses.
Firma del Estudiante
8/2010
“Weaving A Tapestry Of Learning For All”