aula senior - Universidad de Murcia

AULA SENIOR
Asignatura: Literatura contemporánea
Curso: 2012/2013
Código: 0331
Curso: Cuarto
Cuatrimestre: 2º
Tipo: Optativa
Sede: Murcia
COORDINADORA
Nombre: Sagrario Ruiz Baños
Centro: Facultad de Letras
Departamento: Literatura Española, Teoría de la Literatura, y Literatura Comparada
Área: Literatura Española
E-mail: [email protected]
Teléfono:868 88 71 13
PROFESORADO
Nombre: Pascual García García
NO UMU: Escritor. Instituto Alfonso X el Sabio. Murcia.
Nombre: Antonia Mª Muñoz Caravaca
NO UMU: Psicóloga. Murcia
Nombre: Sagrario Ruiz Baños
Departamento: Literatura Española, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.
Universidad de Murcia
Nombre: Francisco Javier Díez de Revenga Torres
Departamento: Literatura Española, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.
Universidad de Murcia
Nombre: Sara Arambarri Olarte
NO UMU: Directora Comercial y Relaciones Públicas Bodegas David Moreno.
Badarán. La Rioja
Nombre: José Carlos Miralles Maldonado
Departamento: Filología Clásica. Universidad de Murcia
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DATOS DE LA ASIGNATURA
1. Objetivos
En esta asignatura se persigue que el alumno demuestre haber adquirido las
siguientes destrezas:
• Conocimiento general de obras, autores y géneros de la literatura
contemporánea.
• Capacidad para conocer, analizar y comprender el momento histórico,
social y cultural en el que se producen los textos literarios.
• Desarrollar la capacidad crítica literaria mediante la lectura y comentario de
textos.
• Capacidad para analizar las interacciones existentes entre los textos
literarios y otras disciplinas artísticas.
Adquisición de competencias y habilidades específicas
Por medio de la
asignatura se pretende desarrollar una serie de
competencias y habilidades específicas.
En Literatura contemporánea el alumno ha de dominar los siguientes
conceptos:
• Acercarse y conocer a los principales autores y obras del siglo XX y XXI.
En Literatura contemporánea el alumno ha de demostrar que los
conocimientos adquiridos le permiten desarrollar las siguientes habilidades:
• Capacidad para leer y analizar textos de literatura contemporánea.
• Capacidad para aplicar las informaciones sobre el contexto histórico, social
y cultural para la interpretación de las obras de la literatura
contemporánea.
• Capacidad para identificar tendencias, autores y obras representativas de la
literatura contemporánea.
• Capacidad para relacionar la obra literaria con otras áreas y disciplinas
artísticas.
• Capacidad para exponer y argumentar, debatir y discutir las propias
preferencias literarias.
• Capacidad para valorar las aportaciones de la literatura contemporánea.
Las actitudes que se intentarán potenciar serán las siguientes:
• Aprender a valorar la riqueza estética de la literatura contemporánea.
• Aprender a valorar la lectura crítica y participativa de textos literarios como
actividad estética y fuente de enriquecimiento personal y cultural.
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• Desarrollo de la sensibilidad crítica para interpretar y valorar la literatura
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contemporánea.
Valorar la importancia de la literatura contemporánea para establecer
vínculos o diferencias con otras literaturas europeas.
Valorar la relevancia social y cultural de la literatura contemporánea.
Apreciar la literatura contemporánea como patrimonio cultural propio.
Fomentar la lectura y el conocimiento de obras literarias contemporáneas.
Aprender a valorar la necesidad de reflexión y de la formación continua.
Aprender a desarrollar actitudes participativas y cooperativas para el
trabajo en grupo.
2. Programa
Contenidos básicos:
La narrativa de la posguerra, del exilio y de la novela experimental.
Poesía: la generación de los 50 y los “novísimos.
El realismo mágico hispanoamericano.
Escritores y escritoras actuales.
Literatura murciana actual.
3. Metodología
La metodología utilizada responderá a diferentes criterios. Se combinarán la
exposición teórica con el fomento de la lectura para la realización de un trabajo y
para propiciar actividades participativas (coloquios, debates) que impliquen al
alumno en su propio proceso de aprendizaje.
Los diversos temas que componen el programa teórico se expondrán en clase
por el profesor (o por los especialistas invitados) y se combinarán con intervenciones
del alumnado en la clase (lectura en voz alta, comentario participativo y análisis de
textos literarios relevantes) y otras actividades prácticas como audiciones y
proyecciones de fragmentos de películas relacionadas con obras de la literatura
contemporánea.
El acercamiento a los textos literarios se realizará con la entrega previa de los
materiales por parte del profesor responsable (o de los especialistas invitados).
Entonces el alumno llevará a cabo una lectura personal que se completará en el aula
con la exposición teórica y con un coloquio o diálogo sobre la experiencia de lectura
realizada.
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4. Evaluación
El alumnado podrá elegir entre la opción de asistencia o de evaluación
Conceptual: conocimiento teórico del programa de la asignatura mediante la
presentación de un trabajo personal de corta extensión sobre uno de los temas
tratados a libre elección del alumno.
Procedimental: comprensión práctica de los diferentes temas planteados en la
asignatura mediante la actitud crítica procedente de las lecciones teóricas de los
profesores y de las lecturas realizadas.
Actitudinal: Dado el carácter eminentemente activo y participativo de las clases,
la buena disposición del alumno en la participación de las actividades que se
desarrollen en clase, así como el interés y el seguimiento que demuestre por la
materia objeto de estudio, serán también objeto de evaluación.
Aprendizaje autónomo: Se valorarán la indagación personal en los trabajos, la
petición de materiales adicionales, la búsqueda de la información, pero no la mera
copia textual de la información recogida a través de las distintas fuentes de
información (revistas, webs, libros, etc.).
Se considerará un valor positivo la capacidad de elaborar juicios críticos
propios a la luz de la información recibida.
5. Bibliografía
Para facilitar el trabajo de los alumnos, antes del comienzo de cada tema el
profesor les facilitará los materiales que hacen referencia al tema y la relación
bibliográfica para que aquéllos que lo deseen puedan preparar el tema o ampliar
algunos aspectos del mismo. También se les facilitará las lecturas que deben
realizar.
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