visionarios, creativos y solidarios

universidad diego portales
Santiago de Chile, Viernes 27 de Diciembre 2013
www.ee.elmercurio.com
[email protected]
Campus Empresarial UDP y
Edificio de aulas ubicado en Ejército.
udp construyó nuevo campus investigación
y edificio de vanguardia para alumnos de pre y posgrado
A partir de este año los estudiantes de
cen, además de todos los requerimientos
las carreras de Ingeniería Comercial,
para los alumnos de esta facultad, áreas
Ingeniería en Control de Gestión y de los verdes y espacios para hacer deporte al
programas de posgrado de la Facultad
y doctorados para
mejorar la docencia
La UDP acaba de ser acreditada institucionalmente por cinco años, incluyendo
por primera vez el área de investigación.
Para esta universidad la investigación
aire libre.
de Economía y Empresa se encuentran
En 2014 se sumará a la infraestructu-
instalados en un nuevo campus univer-
ra de la UDP un nuevo edificio de aulas
sitario. Ubicado en el sector de Ciudad
en el sector centro, con nuevas salas de
Empresarial, los nuevos edificios ofre-
clases, espacios comunes y una cafetería.
infraestructura | p. 4
tiene un papel clave en la formación de
los estudiantes de pregrado. Es por ello
que fomenta la investigación académica desarrollada por sus profesores y la
creación de nuevos centros y programas
de investigación, además del desarrollo
de doctorados que a contar del próximo
Egresados y alumnos UDP:
visionarios,
c r e at i v o s y
solidarios
La UDP seleccionó a un grupo de alum-
año sumarán un total de seis.
ver más | p. 3
PROCESO DE
ADMISIÓN 2 0 1 4
Información sobre Feria del Postulante,
becas, carreras y fechas necesarias
para quienes participarán en próximo
proceso de admisión universitaria.
nos y egresados de distintas carreras
para comentar sus experiencias sobre novedosos proyectos que constituyen el negocio o empresa en el que trabajan hoy, o
el proyecto social al que están dedicando
su vida. En cada testimonio se transmite
la voluntad de sus creadores por mejorar la forma de vida de los habitantes de
Chile y de otras naciones también- a través de la innovación, la proactividad y el
interés en los temas públicos relacionados con las disciplinas en las que fueron
formados en la UDP.
egresados y alumnos udp | p. 4
admisión | p. 6
universidad diego portales
Santiago de Chile, Viernes 27 de Diciembre 2013
PALABRAS DEL RECTOR
investigar para enseñar
L
a UDP obtuvo, este año, la mayor acreditación de una
universidad privada en el área de la investigación.
¿Es relevante ese hecho para la formación de pregrado? Si el pregrado -las licenciaturas, las profesionesson el quehacer principal de las universidades en Chile
¿Por qué habría de tener importancia haberse acreditado
en investigación?
El quehacer principal de las universidades chilenas es la
formación inicial en algunas de las disciplinas o profesiones que la universidad cultiva. Pero eso, lejos de distanciar
a la docencia de la investigación, constituye la principal
razón para acercarse a ella.
Así se sigue de la índole de la docencia.
Mediante ella alguien -un profesor- que domina un cierto campo disciplinario, transmite a otros -los alumnos- los
principales contenidos que en ese campo se han alcanzado. Pero los contenidos de las disciplinas que la docencia
intenta transmitir, no son conocimientos acabados, que se
hayan obtenido de una vez y para siempre, sino que se trata de un conocimiento, por decirlo así, en curso: una gran
cantidad de información que crece día a día y cuyo sentido
o significado se revisa día a día también.
De ahí entonces la importancia de la investigación para
la buena docencia.
Si el conocimiento se atesorara de una vez y para siempre
(como alguna vez, dicho sea de paso, soñaron los enciclopedistas) entonces la investigación sería innecesaria. Bastaría
que los profesores adquiriesen ese conocimiento de una
vez y de ahí en adelante lo transmitieran. Pero no es esa
la índole del conocimiento. El conocimiento se multiplica
y, aunque suene sorprendente, cambia, casi de manera
cotidiana. Y la manera de estar al tanto de ese proceso y de
participar de él es la investigación. Al investigar se exploran
las fronteras del conocimiento. Y en un mundo donde esas
fronteras se mueven, no es posible enseñar bien sin hacer
esfuerzos permanentes por investigar.
Pero no acaba ahí el vínculo entre docencia e investigación.
La investigación tiene un significado ético. La fidelidad
a las fuentes, la capacidad de reconocer errores, la disposición a dejarse persuadir por la evidencia, los valores, en
suma, de la vida racional, se muestran en todo su esplendor
cuando se inquiere y se investiga. Poner a los alumnos al
alcance de esa experiencia es fundamental para el trabajo
universitario.
Suele decirse que la investigación aumenta el capital
humano. No cabe duda de eso. Pero, sobre todo, hace mejor
a las universidades.
Carlos Peña, rector UDP
INDICADORES
selectividad*
RANKING
Proceso de convocatoria Demre
1
2
3
4
5
6
7
8
9
inserción laboral temprana
0%
2013
683
682
652
648
617
615
609
606
603
Universidad de Chile
P. Universidad Católica de Chile
Universidad de los Andes
Universidad Adolfo Ibáñez
Universidad Diego Portales*
Universidad de Santiago de Chile
P. Universidad Católica de Valparaíso
Universidad Técnica Federico Sta María
Universidad del Desarrollo
100%
empleabilidad
desde que se tituló
3 años titulado
1 año titulado
total
0%
50%
100%
0
2,0
4,0
1er trabajo
remunerado con
relación a la carrera
estudiada
n°de meses en
encontrar primer
trabajo remunerado
* Puntaje promedio PSU Admisión 2013
a c r e d i ta c i ó n
Carreras acreditables que
están acreditadas
50%
Alumnos que estudian
en carreras acreditadas
docentes
convenios
Profesores jornada
con posgrado
internacionales
principales
70%
79%
77%
Universidad de Yale
American University (Washington)
Universidad de Columbia (NY)
Inst. Tecnológico de Massachusetts (MIT)
2013
2013
2013
Leiden University (Holanda)
Monash University (Australia)
Universidad Pompeu Fabra (España)
Arquitectura 5 años (2013-2018)
Ciencia Política 7 años (2011-2018)
Historia 4 años (2012-2016)
Periodismo 5 años (2013-2018)
Derecho 7 años (2011-2018)
Ingeniería Comercial 6 años (2012-2018)
Cont. Auditor-Cont. Público (V) 4 años (2010-2014)
Ped. en Educación G. Básica 6 años (2013-2019)
Ped. en Educación Parvularia 5 años (2013-2018)
Ped en Educación Diferencial 3 años (2013-2016)
Tecnología Médica 5 años (2013-2018)
Ped. Med. en Historia y CC.SS. 4 años (2010-2014)
Ped. Med. en Lengua Castellana y Com. 4 años (2010-2014)
Ing. Civil Industrial 5 años (2013-2018)
Ing. Civil en Inf y Teleco. 6 años (2011-2017)
Enfermería 5 años (2010-2015)
Medicina 4 años (2011-2015)
Psicología 6 años (2013-2019)
Diseño 4 años (2012-2016)
Odontología 4 años (2012-2016)
Sociología 5 años (2012-2017)
-2-
149
universidad diego portales
Santiago de Chile, Viernes 27 de Diciembre 2013
INVESTIGACIÓN
la relevancia de la investigación
en la formación de estudiantes
La UDP tiene claro que la
investigación cumple un papel
clave en la formación de sus
alumnos, puesto que contribuye
a fortalecer su inquietud y rigor
intelectual, su capacidad de
razonamiento y la calidad del
saber transmitido.
D
urante los últimos años la Universidad Diego Portales se ha preocupado
de potenciar y fortalecer todo lo que
se refiere al área de pregrado –de hecho acaba
de crear la Vicerrectoría de pregrado- a lo que
se une de manera fundamental la investigación
en posgrado.
La UDP ha experimentado grandes avances
gracias a programas como el de Ética y Políticas
Públicas en Reproducción Humana, el Núcleo
Astronómico de la Facultad de Ingeniería o
el Programa de Neurociencia de la Facultad
de Psicología. A ellos se suman el creciente
número de publicaciones indexadas y proyectos
Fondecyt de los académicos; la producción de
libros y otro tipo de publicaciones; la adjudicación de importantes fondos para investigación,
tanto a nivel nacional como internacional y
la creación de doctorados. A la fecha existen
cuatro: el Doctorado en Educación que imparte
la Facultad de Educación en conjunto con la
UAH y que fue recientemente acreditado por la
CNA; el Doctorado en Educación Superior de la
misma facultad en conjunto con la Universidad
de Leiden (Holanda); el Doctorado en Filosofía
impartido por esta prestigiosa casa de estudios
extranjera y el Instituto de Humanidades UDP;
y el Doctorado en Derecho. A partir de 2014, se
sumarán a ellos los doctorados en Psicología y
Ciencia Política.
Asimismo, en la UDP la investigación tiene
un papel clave en la formación de los estudiantes, puesto que contribuye a fortalecer su
inquietud y rigor intelectual, su capacidad de
razonamiento y la calidad del saber transmitido. Es por ello, que esta universidad busca que
su docencia se nutra del avance de las disciplinas y profesiones, y en especial de la investigación académica desarrollada por sus profesores.
Las políticas implementadas en esta área
permitieron que la universidad, para el año
2012, contara con un total de 181 publicaciones ISI y 76 proyectos Fondecyt en ejecución.
El rector de esta casa de estudios, Carlos
Peña, ha manifestado que aún así la UDP está
trabajando por aumentar la producción de
conocimiento entre sus docentes, a través de
proyectos académicos que favorezcan el diálogo y promuevan políticas públicas que vayan
en directa ayuda del desarrollo y mejoramiento de la calidad pedagógica.
centros de investigación
La producción de conocimiento que hoy genera la universidad se basa de manera importante en el trabajo de los distintos centros de
investigación y programas que se alojan en las
facultades y que han impulsado la investigación en temáticas diversas.
La Facultad de Derecho cuenta con centros y
programas de investigación de distintas ramas
del Derecho, como el derecho privado a través
de la Fundación Fernando Fueyo; el Programa de Derecho Constitucional que imparte la
a c r e d i ta c i ó n e n i n v e s t i g a c i ó n
Cátedra Jorge Huneeus Zegers, el Programa de
Derecho Penal y el de Reformas Procesales y Litigación. Además en esta facultad se encuentra
el Centro de Derechos Humanos que cada año
publica en “Informe de DD.HH en Chile”.
El Instituto de Ciencias Sociales (ICSO) ubicado en la Facultad de Ciencias Sociales e Historia,
es el encargado de la realización de la ya tradicional Encuesta UDP, que entrega un panorama
político, social y económico de nuestra sociedad
con una gran encuesta a nivel nacional.
En la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño
el Laboratorio Territorio y Ciudad realiza
distintos estudios y encuestas relacionados con
temas urbanos de actualidad. Parte de ello fue el
estudio presentado “Santiago como vamos”, el
que actualmente realiza una plataforma para la
utilización de los datos recogidos en la encuesta.
El Instituto de Políticas Públicas de la Facultad
de Economía y Empresa se orienta a generar propuestas concretas para la solución de problemas
de política pública que enfrenta Chile actualmente
y a la formación de policymakers de alto nivel,
con una participación activa en el debate público.
La Facultad de Educación cuenta con el
Centro de Desarrollo Cognitivo, en el cual sus
investigadores indagan sobre el aprendizaje
de los niños, desarrollando la propuesta sobre
Modificabilidad Cognitiva Estructural del Dr.
producción científica
0
2001
2002
2003
2004
2005
2006
200
2
Nº ISI
14
1
4
400
Nº SCIELO
13
9
41
7
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Nº FONDECYT
71
151
70
25
229
113
26
357
147
37
Investigadores del Núcleo Astronómico.
Dr. David Huepe
núcleo
astronómico
núcleo de
neurociencias
Ante la necesidad de generar nuevos espacios para el desarrollo de la astronomía,
considerando todas las ventajas con que
cuentan las instituciones y astrónomos
chilenos para desarrollar investigación en
esta área en Chile, y que se pronostica que
dentro de los próximos 20 años el norte del
país concentre el 70% de las investigaciones
astronómicas a nivel mundial, la Facultad de
Ingeniería UDP -con el apoyo de la Facultad
de Astrofísica de la Universidad Católica de
Chile-, creó un Núcleo Astronómico.
Este proyecto fue posible gracias a la
adjudicación de fondos de los programas
GEMINI y ALMA de la Comisión Nacional
de Investigación Científica y Tecnológica
(CONICYT), que buscan precisamente
apoyar proyectos destinados a contribuir
al desarrollo de la astronomía nacional, a
través del fortalecimiento de la investigación, divulgación, docencia y formación de
recursos humanos en esta disciplina.
Los investigadores que integran el núcleo
por el momento son: Roberto Aseff, doctor
en Astronomía de la Ohio State University;
Lucas Cieza, doctor en Astronomía de la
University of Texas en Austin y José Prieto,
doctor en Astronomía de la Ohio State University.
La Facultad de Psicología UDP en conjunto
con Fundación INECO (Instituto de Neurología Cognitiva - Argentina), sellaron una alianza
estratégica que fusiona por primera vez en
Chile el campo de la neurología, neuropsiquiatría, neuropsicología, las neurociencias sociales y la psicología en un programa académico
que busca desarrollar una serie de estudios
multidisciplinarios de alto impacto social.
Este convenio permitirá a académicos y
profesionales del área profundizar en estudios tan divergentes como: enfermedades
neurodegenerativas, trastornos psiquiátricos, bases neurales y sociales de funciones
ejecutivas, lenguaje, memoria, inteligencia,
conciencia, entre otras patologías.
El objetivo es además aumentar la producción de publicaciones científicas y de mayor
impacto en la producción de conocimiento;
acceder a la postulación a fondos de investigación de mayor envergadura, realizar
actividades de difusión que entreguen un
aporte a la comunidad a través de charlas,
congresos, conferencias y coloquios.
Investigadores: David Huepe, director del
núcleo, Dr. en Psicología PUC; Agustín Ibáñez, Dr. en Psicología PUC; el Dr. Facundo
Manes, presidente de Fundación INECO;
Roberto Limongi, María Josefina Escobar,
directora ejecutiva; y Gorka Navarrete.
Dr. Fernando Zegers
Dr. Agustín Ibáñez
-3-
Dra. Sofía Salas
La creciente centralidad que ha tomado la investigación en el proyecto estratégico y en el quehacer
académico de la UDP y los resultados obtenidos
en la producción de conocimiento en los últimos
años, fue lo que motivó a la universidad a presentar esta área electiva a la reacreditación institucional durante el año 2013. En octubre pasado
ésta le fue concedida por 5 años en el ámbito de la
investigación y renovó por el mismo lapso –hasta
octubre de 2018- la acreditación que mantenía
en las áreas de docencia de pregrado, gestión
institucional y vinculación con el medio. Con ello,
la UDP se convirtió en una de las dos únicas universidades privadas acreditadas en investigación.
Reuven Feuerstein, a través de la capacitación a
profesionales, proyectos de aplicación e investigaciones para la intervención con programas de
desarrollo cognitivo a nivel educacional.
Relacionado con el área educativa también la
UDP fundó hace unos años el Centro de Políticas Comparadas de Educación, que tiene como
objetivo contribuir mediante la producción y
transferencia de conocimiento especializado al
diseño, implementación, ejecución y evaluación
de las políticas educacionales, además de participar activamente en el debate vinculado a estas
políticas públicas.
La Facultad de Comunicación y Letras,
cuya Escuela de Periodismo se caracteriza por
un fuerte énfasis en la investigación, alberga
al Centro de Investigación y Publicaciones
(CIP), cuyo objetivo es estudiar la realidad
de las comunicaciones desde una perspectiva
multidisciplinaria, con el fin de entender los
cambios que viven cada una de las carreras
que integran esta facultad.
En el CIP participan alumnos de pregrado
junto a profesionales, generando publicaciones científicas, de cultura y divulgación, que
abarcan desde estudios de audiencias, análisis
político y de medios de comunicación masiva.
nuevos núcleos y
programas de investigación
Durante 2012 y 2013 la Universidad Diego
Portales dio un impulso a las ciencias médicas
y físicas, a través de la creación de núcleos
científicos a cargo de destacados investigadores
y de nuevos programas, radicados en distintas
facultades. El objetivo de estos núcleos es desarrollar conocimientos de alta complejidad y de
impacto científico y público.
Dr. Otto Dörr
programa de
políticas públicas
en reproducción
humana
centro
de estudios de
fenomenología
y p s i q u i at r í a
Promover, desde la academia, una discusión
ética que apoye el desarrollo de políticas
públicas en temas de reproducción humana
que sean adecuadas para una sociedad
pluralista, es el objetivo principal de este
programa que dirige el Dr. Fernando Zegers, quien señala que “este tipo de políticas
se entienden como aquellas que buscan el
bien común de la sociedad al mismo tiempo
que respetan y promueven la legitimidad de
las diferentes perspectivas y experiencias
vitales de sus individuos”.
El programa busca también generar
conocimiento empírico que contribuya al
desarrollo de políticas públicas que respeten
los derechos sexuales y reproductivos enmarcados en los derechos humanos de las personas. Es así como el programa publicó ya su
primera investigación “Encuesta de Opinión
Pública sobre Reproducción Humana y Usos
de Tecnología Reproductiva Moderna”.
El programa pretende también poner al
servicio de la sociedad la actualización de
los avances científicos en temas de reproducción humana, que estén basados en sólida
evidencia científica, de tal modo que las personas puedan tomar decisiones informadas.
Creado durante el presente año, este centro
radicado en la Facultad de Medicina, busca
convertirse en un centro académico y de investigación con reconocimiento internacional, promoviendo el desarrollo de proyectos
de excelencia y de alto impacto en el campo
de la salud mental, con especial relevancia
para la práctica clínica y psicoterapéutica.
Este instituto busca, en una primera fase,
la validación de la investigación fenomenológica en el proceso de diagnóstico y la
identificación de posibles endofenotipos
para la esquizofrenia y el trastorno bipolar;
así como consolidar un curso de formación
de posgrado en estas materias.
Su equipo de trabajo está conformado
por: el Dr. Otto Dörr, director del equipo de
investigación, Universidad Diego Portales; Dr. Giovanni Stranghellini, director
internacional,zUniversidad D’Annuzio de
Chieti, Italia; y Dr. phil. Leonor Irarrázaval,
coordinadora académica.
universidad diego portales
Santiago de Chile, Viernes 27 de Diciembre 2013
LOS NUEVOS EDIFICIOS 2013
Durante 2013 la UDP concretó dos importantes proyectos inmobiliarios. En primer
lugar inauguró el nuevo Campus Empresarial
para las carreras de Ingeniería Comercial e
Ingeniería en Control de Gestión, más los
posgrados de la Facultad de Economía y Empresa. Además se concretó la construcción
del edificio de aulas en el barrio universitario
que pronto comenzará a funcionar.
CAMPUS EMPRESARIAL UDP
Campus Empresarial, en Huechuraba.
Aulario: en la azotea del edificio,
piso 4°, se encuentran dos
terrazas con jardín y una gran
vista a al centro de Santiago.
Hay espacio comunitario para
estudiantes.
EGRESADOS Y ESTUDIANTES UDP:
VISIONARIOS,
CREATIVOS Y
SOLIDARIOS
p r e u n i v e r s i ta r i o
solidario
Uno de los proyectos ganadores del concurso “Impulsa UDP”, iniciativa del Centro de
Emprendimiento e Innovación PLEIN, de
la Facultad de Economía y Empresa, fue un
preuniversitario para estudiantes de escasos
recursos. “Nació de la inquietud que genera
a un grupo de alumnos de distintas carreras
de la UDP, la enorme desigualdad y criterios
segregadores que existen para acceder a una
educación de calidad. Además nos motiva la
idea de crear más espacios e instancias voluntarias y sociales en las que participen alumnos independiente de sus carreras”, explica
la directora de la iniciativa, Valeria Moretic,
alumna de 4° año de la carrera de Derecho.
La directora comenta que ya están realizando los primeros contactos con los colegios
aledaños a la UDP y haciendo el llamado al
voluntariado de alumnos, así como recibiendo la postulación de profesores de la universidad para hacer clases en el preuniversitario.
La UDP les ha brindado su apoyo para
concretar esta iniciativa “apolítica, sin tinte
ideológico o religioso que pueda obstaculizar
el fiel cumplimiento a sus fines”, comenta Valeria. Concretamente se les ha proporcionado
canales de difusión, espacios para desarrollar
las clases y ayuda en la confección de guías y
material académico por parte de profesores
contratados para ese propósito.
edificio de aulas
n 2009 la UDP anunció la construcción de este nuevo
campus que, ubicado en el sector de Ciudad Empresarial,
hoy concentra las carreras de Ingeniería en Control de
Gestión e Ingeniería Comercial y los programas de posgrado de
la Facultad de Economía y Empresa, en una infraestructura que
cuenta con dos edificios de más de 16.000 metros cuadrados y
una pista atlética que fomenta el deporte y el uso de las áreas
verdes entre los alumnos.
El campus cuenta con salas de clases, laboratorios de
idioma y computación, salas de estudio, un auditorio para
450 personas, una biblioteca de 900 m2, cafetería, casino, y
estacionamientos.
“Este campus se encuentra en uno de los polos empresariales
más importantes del país, concentrando a más de 600 empresas,
lo que permite a nuestros alumnos estar en contacto cercano con
la realidad empresarial y con el mundo de la gestión de nego-
Ad portas de inaugurarse se encuentra un nuevo proyecto de
infraestructura de la UDP: el Edificio Aulario. Ubicado sobre
calle Ejército, esta construcción cuenta con más de 6.000 m2
destinados a salas de clases en desnivel con distintas capacidades: 48, 60 y 110 alumnos, para las distintas facultades que
requieran utilizarlas.
El edificio, de una innovadora arquitectura, cuenta además
con terrazas en la azotea con una magnífica vista del barrio;
cafetería, espacios comunes para descansar y estudiar; y más de
70 estacionamientos.
El Aulario, al igual que las últimas construcciones realizadas
por la UDP -el Campus Empresarial y la Biblioteca Nicanor
Parra- postula a la certificación LEED (Líder en Eficiencia
Energética y Diseño Sostenible) calificación desarrollada por el
Green Building Council de EE.UU, en la categoría “school”. De
obtenerla se convertiría en la primera institución de educación
chilena en recibirla.
Todas las carreras y programas de la Universidad Diego
Portales proporcionan herramientas conceptuales, destrezas
y actitudes fundamentales que permiten ingresar, adaptarse y
progresar en contextos de trabajo crecientemente dinámicos.
Proporciona oportunidades formativas que van más allá del saber propio de cada disciplina o profesión, entregando una formación integral y comprometida con los desafíos del entorno.
“Tal como lo demuestran las universidades más prestigiosas del mundo, una formación universitaria es ante todo una
formación amplia e integradora que faculta a los estudiantes
para comprender el mundo en que viven y para posicionarse
reflexivamente en él. En este sentido, la Universidad Diego
Portales ofrece a los estudiantes oportunidades de aprendizaje
transversal y en diálogo con alumnos de diversas disciplinas,
para formar ciudadanos comprometidos y con una vasta comprensión de los temas relevantes para el país. Es por ello que
nuestros egresados se destacan en el medio demostrando creatividad, capacidad de innovación, emprendimiento, solidaridad
y espíritu reflexivo y crítico”, comenta la directora general de
Pregrado, Danae de los Ríos.
Así lo ejemplifican este grupo de emprendedores, formado
por estudiantes y egresados de la UDP, quienes en ámbitos muy
diversos han logrado plasmar en sus iniciativas –muchas de
ella nacidas mientras estudiaban su carrera- un espíritu crítico,
que está marcando la diferencia en la forma de desarrollarse en
diferentes mercados y en potentes proyectos sociales.
E
Víctor Quezada, egresado de Ciencia Politica,
y fundador de Patagonia Compassion.
Valeria Moretic, alumna de 4° año de Derecho.
cios, la innovación y el emprendimiento”, explica el decano de la
Facultad de Economía y Empresa, Fernando Lefort.
Los alumnos que estudian en esta facultad disponen además
de los siguientes beneficios:
● Máquinas para hacer deporte al aire libre.
● Bicicletas gratuitas para movilizarse por el sector.
● Beca de transporte: beneficio que consiste en un bono en dinero mensual (8 mil pesos) durante el período académico, para
locomoción de los estudiantes que pertenezcan a los quintiles
de menor ingreso familiar y que residan en las comunas más
distantes del campus.
Andrea Obaid, egresada de Periodismo,
fundadora de Neurona group.
o n g pata g o n i a
c o m p a s s i o n : ay u d a d e
p u n ta a r e n a s a á f r i c a
neurona group:
periodismo científico
Una combinación de formación familiar y
de herramientas aprendidas mientras estudiaba Ciencia Política en la UDP, llevaron a
Víctor Quezada a fundar la ONG Patagonia
Compassion junto a sus padres. “Si hay un
trabajo que necesita cientistas políticos es
aquel de las organizaciones no gubernamentales”, dice.
Para él, haber estudiado Ciencia Política
en la UDP le ayudó a desarrollar la capacidad de coordinación dirección, gestión y
diseño de documentación, proyectos, estudios y programas. Y agrega: “Hay un aspecto
de negociación y lobby bien importante con
las autoridades de los países africanos. Por
otra parte, trabajamos en conjunto con las
embajadas y consulados chilenos. La ciencia
política te entrega todas esas herramientas”.
La idea de Patagonia Compassion nace del
anhelo de generar una red de apoyo social,
económico y médico, con lineamientos
cristianos, desde Chile hacia África, promoviendo la ayuda humanitaria, mediante la
movilización de voluntarios y profesionales.
Su trabajo se concentra principalmente
en Kenia, en colegios y orfanatos de las
áreas más vulnerables. “Hace menos de dos
meses tuvimos la posibilidad de comprar
3 hectáreas de terreno en Makueni (a 100
kms. de Nairobi), con el propósito de construir durante 2014 el primer hogar-colegio
de niños, que será la primera iniciativa chilena de esta índole”, relata Víctor.
“En 2009 yo hacía Tecnociencia en Radio
Cooperativa y me ofrecieron seguir haciendo el programa de forma externa. Formé
una productora, además de otros proyectos asociados a ciencia, salud, tecnología
y medioambiente”. Así es como Andrea
Obaid, periodista UDP, relata el nacimiento
de su empresa Neurona Group, junto a su
socio Cristián del Campo.
En 2012 saltaron a la TV con “Tecnociencia”
en 13C, que ya tiene programada una quinta
temporada y que ha ganado diversos reconocimientos internacionales por su trabajo en la
divulgación de la ciencia y tecnología.
Andrea optó por el periodismo científico,
en parte porque proviene de una familia
de médicos y científicos y porque se dio
cuenta que era un nicho inexplotado en el
periodismo nacional. “Tomé la decisión de
irme a estudiar a España, porque en Chile
no había ningún posgrado de este tipo. Creo
que fui visionaria, porque cuando llegué
se me abrieron muchas puertas laborales”,
comenta.
“Creo que la Escuela de Periodismo UDP
me formó para ser una persona independiente y buscar mi horizonte. Era un lugar
donde había diferentes formas de pensar y
profesores con muy buena trayectoria en sus
ámbitos de trabajo. Ver esos ejemplos claramente te ayuda a plantearte qué quieres con
tu vida profesional y hasta dónde quieres
llegar”, agrega.
-4-
Pilar Zurita, egresada de Psicología, directora
ejecutiva de Psicólogos voluntarios de Chile.
ong psicólogos
v o l u n ta r i o s d e c h i l e
Inmediatamente después del terremoto de
febrero de 2010 nace ONG Psicólogos Voluntarios de Chile, con el fin de ayudar a las
víctimas. La iniciativa ideada por el egresado
de Psicología UDP Sebastián Chacón, reunió
en dos semanas a más de 800 voluntarios
dispuestos apoyar a las personas afectadas.
Hoy el trabajo de emergencias es sólo
parte de los servicios que ofrece Psicólogos
Voluntarios de Chile. Se dedican, entre
otras cosas, al trabajo clínico, al apoyo de
otras instituciones sociales y al trabajo en
torno a la felicidad en las organizaciones.
“Estamos desarrollando un modelo de
medición e intervención en felicidad muy
innovador, que esperamos presentar el
primer semestre del 2014”, comenta Pilar
Zurita (recientemente elegida entre los líderes 2013 por Revista El Sábado), psicóloga
UDP y directora ejecutiva de esta ONG.
Las proyecciones para esta ONG son lo
que más entusiasma a la directora ejecutiva: “El desafío para el 2014 está en alcanzar
la sostenibilidad de la institución y también
su expansión. Queremos potenciar el trabajo en regiones, convocando a formar parte
de un ejército de psicólogos que puedan
llevar su trabajo y aportar a la felicidad de
nuestro país, en cada rincón de Chile. Soñar
es gratis. Ya lo hicimos, y ¡se puede!”.
universidad diego portales
Santiago de Chile, Viernes 27 de Diciembre 2013
Casa Álvarez, creación de los arquitecos UDP Álvaro Mühlhausen y Gonzalo Schmeisser.
Daniel Stern, egresado de Ingeniería
Comercial, uno de los fundadores de Sanosnack.
sanosnack: negocio
con conciencia social
e s t u d i o 31 5
Gonzalo Schmeisser y Álvaro Mühlhausen
son egresados de la Escuela de Arquitectura
UDP. Ya siendo compañeros hicieron proyectos juntos, pero su paso definitivo para
formalizar su asociación profesional fue el
encargo de realizar la “Casa Álvarez” y junto
con ella nació su oficina Estudio 315.
En poco tiempo trabajaron en varios proyectos relacionados con distintos ámbitos del
diseño y la arquitectura. “Hemos explorado
campos que en la Escuela de Arquitectura
ni siquiera imaginamos y con muy buenos
resultados. Hemos notado en el campo
laboral que un alumno de la Escuela de Arquitectura UDP está más que bien preparado
para enfrentarse al mundo profesional. Sin
embargo, la gran escuela es la práctica de
la profesión y saber tomar las herramientas
que te entregan en la formación”.
Actualmente la dupla se encuentra en
proceso de construcción de una casa particular en el sur del país, cuyo diseño representó un gran desafío, puesto que nunca
habían salido de la zona centro. “Queremos
tomar proyectos que no sólo involucren
arquitectura y construcción, sino que diferentes ámbitos que rodeen a la profesión.
Nos gustaría que el estudio se mantenga en
el tiempo y consolide una forma de trabajar
que nos es propia y que nos ha traído réditos en lo que llevamos de ejercicio”, declaran los socios de Estudio 315.
Luego de años trabajando en la industria
financiera, Daniel Stern, egresado de Ingeniería Comercial UDP, decidió, junto a un
par de socios, emprender un negocio propio.
“Tenía que ser un negocio rentable, con externalidades positivas y que resolviera una
problemática social. Dado los altos índices
de obesidad de los chilenos, vi una oportunidad: dar acceso a una alimentación más
saludable”, explica el creador de Sanosnack.
Este emprendimiento es una Empresa B;
es decir, rentable no sólo en lo económico,
sino también en lo social y medioambiental. “Utilizamos sólo máquinas de bajo consumo de energía, vasos reciclables, reciclamos
nuestros residuos, educamos sobre alimentación saludable, contamos con un modelo
de negocio más eficiente que el tradicional
de vending; damos espacio a marcas emergentes de alimentos y distribuimos solo
alimentos saludables”, explica Daniel.
Conversar con emprendedores exitosos,
los que no lo han sido tanto y aquellos que
han fracasado, es el primer consejo que
Daniel Stern daría a cualquiera que tenga
intención de emprender; y agrega “tener
socios capaces y motivados que te complementen. Hacer lo que te apasione va a enriquecer tu carrera, independiente del nivel
de éxito. Tienes que ser quien más sabe de
tu negocio, en todas sus áreas”.
Denisse San Martín, egresada de Pedagogía
Básica, junto a un grupo de educadoras y sus
alumnos.
pedagogía
h o s p i ta l a r i a
Bernardita Marambio, egresada de Diseño,
la inventora de Demodé.
demodé: nuevo
m at e r i a l a pa r t i r d e
residuos
El alto porcentaje de textiles de importación que llegan en mal estado al país, con
su consiguiente desecho que contamina
las aguas y daña el medio ambiente, inspiraron a Bernardita Marambio a crear un
nuevo material. “Se formó un gran equipo:
residuos textiles triturados y almidón modificado. La tela estaba de vuelta y ya no
para vestir sino que para revestir”, cuenta
esta egresada de la Escuela de Diseño UDP,
sobre la creación de un innovador material
que bautizó como Demodé.
Este novedoso producto sirve para revestimiento decorativo de muros interiores,
diseño de objetos y accesorios; aplicación
en mobiliario y está disponible para ser
parte de diversos proyectos, gracias a que
puede ser mecanizado.
Además Demodé contribuye a la certificación LEED que se otorga a construcciones sustentables, ya que posee un 36% de
contenido reciclado de pre consumo, un
40% de contenido de material rápidamente
renovable y un 40% de material regional.
“Creo que desde que generé este proyecto ya no podría diseñar nada sin tener
conciencia de todo lo que conlleva hacer
productos; de diseñarlos y fabricarlos de
manera responsable”, agrega Bernardita,
quien fue distinguida con el primer lugar
en categoría Productos de Consumo y como
Mejor de los Mejores en la categoría Productos del Concurso Chile Diseño 2013;
con lo cual clasifica directo para los premio
Avonni 2014.
Jean Baptiste Santander, egresado de
Ingeniería Civil en Obras Civiles, fundador de
EER Chile.
Mientras estudiaba Pedagogía en Educación Básica en la UDP Denisse San Martín
conoció el concepto pedagogía hospitalaria
y quedó “maravillada con la idea”. Hoy, esta
egresada trabaja para la Fundación Carolina Labra Riquelme, que implementa escuelas hospitalarias con el fin de que los niños
internados no abandonen sus estudios.
Denisse trabaja en dos de ellas: es directora
del Colegio Hospitalario del Hospital Militar y además es docente del Colegio Hospitalario de la Clínica Los Tiempos.
El amor de Denisse por su trabajo la
llevó este año, junto a la presidenta de la
Fundación, Sylvia Riquelme y a otros profesionales, a escribir el libro “La pedagogía
hospitalaria hoy: análisis de las políticas,
ámbitos de intervención y la formación de
profesionales”.
Dentro de las habilidades especiales que
debe tener un profesor para este tipo de
recintos destaca la tolerancia a la frustración y el sentido del humor. “Está comprobado científicamente que la liberación de
endorfinas ayudan a la recuperación de los
enfermos. Es por esto que un sello de los
profesores de aula hospitalaria es el sentido
del humor”.
Respecto a sus planes futuros Denisse
dice que le gustaría generar proyectos alusivos a los efectos de la escuela hospitalaria
en la recuperación de los niños. “Dar a
conocer las muchas formas el trabajo que
se realizan, para finalmente generar mayor
reconocimiento y recursos”, explica.
eer: energía
renovable
“En la universidad empecé a sentirme atraído por las energías renovables. La Escuela
de Ingeniería en Obras Civiles me entregó
las herramientas para entender con mayor
facilidad los parámetros técnicos que están
involucrados en proyectos de este tipo”,
explica Jean Baptiste Santander, Ingeniero
Civil en Obras Civiles UDP.
Posterior a la universidad se interiorizó
Eduardo Latuz, egresado de Odontología.
odontólogos sin
fronteras chile
Comenzaron siendo estudiantes de odontología. Hoy, la ONG Odontólogos sin fronteras Chile (OSF) está presente en las regiones
II, IV, V, XIV, X y RM, entregando atención
dental gratuita y de calidad. “Nuestra labor
se realiza en terreno en lugares alejados
o de difícil acceso a donde llevamos todos
los implementos necesarios para trabajar”,
explica Eduardo Latuz, odontólogo UDP y
uno de los fundadores de OSF.
OSF Chile se consolidó como ONG el año
2009 y está integrada por profesionales y
estudiantes de todo el país. Desde entonces a la fecha, han atendido alrededor de
2000 pacientes anuales. Además este año
firmaron un convenio de colaboración con
la Fundación Zerca y Lejos de Madrid, para
trabajar en Camerún con las comunidades
de Chile.
Durante 2014 OSF espera aumentar la
cantidad de atenciones dentro del país.
“Nuestra proyección siempre va orientada
a llegar cada vez a más lugares con el fin de
prestar atención dental de excelencia y gratuita, a personas con limitado acceso a servicios odontológicos en Chile y el mundo”,
dice el odontólogo. Agrega que la proactividad y el carácter social de su disciplina, son
parte del sello impregnado por la Escuela de
Odontología de la UDP.
más en la energía solar y la energía eólica.
“Siempre me ha interesado la protección
del medio ambiente y sumado a que pude
adquirir los conocimientos para crear proyectos energéticos, hizo que haya decidido
emprender y fundar EER Chile”, cuenta
Jean Baptiste.
Actualmente se encuentra trabajando en
un proyecto solar de 420 MW de potencia.
“Rapel” tiene una potencia instalada de 350
MW, para que tengan una idea de su envergadura”, explica el ingeniero.
En los próximos meses, se estaría ingresando la Declaración de Impacto Ambiental
(DIA) de dicho proyecto. Una vez aprobada -a fines del próximo año-, EER Chile
empezaría la construcción de este Parque
Solar Fotovoltaico. “Generará la energía
necesaria para satisfacer el consumo actual
de aproximadamente un 12% de todos los
hogares del Sistema Interconectado Central
(SIC), lo que equivale a más de un 20% de
la capacidad actual de energía renovable no
convencional instalada en el país”, señala el
creador de EER Chile.
u n o s a l u d d e n ta l
“Desde más o menos cuarto año de la carrera supe que quería generar el máximo valor
posible a la sociedad, que según yo, es a
través del emprendimiento”, cuenta Nicolás
Leonicio, egresado de Ingeniería Civil Industrial UDP y uno de los socios de la cadena de clínicas dentales Uno Salud Dental.
“La UDP influyó en mi espíritu emprendedor, ya que impartía cursos, charlas con
casos de éxito y simposios que levantaban
el espíritu”. Agrega que para emprender se
deben sacrificar varias cosas y contar con
baja adversidad al riesgo.
Su primer emprendimiento no tuvo muy
buenos resultados económicos, pero sí fue
un gran aprendizaje, “el que se resume en
dedicarle el 100% del tiempo a tu emprendimiento 24x7 y hablar del tema con gente
experimentada”, comenta Nicolás.
Uno Salud Dental, que fundó junto a sus
-5-
Egresado de Ingeniería Civil Industrial,
Nicolás Leonicio, uno de los fundadores de Uno
Salud Dental.
socios Cristóbal y Ricardo Duch, es una empresa de franquicias, ya que su objetivo es
mantener la calidad y cercanía con el cliente
a través de un franquiciado odontólogo
(sólo se entrega franquicias a estos profesionales) y lograr una cobertura nacional en el
menor tiempo posible.
Actualmente además de Santiago -donde
cuentan con cinco clínicas-, se encuentran
en Viña del Mar, Rancagua y Concepción.
universidad diego portales
Santiago de Chile, Viernes 27 de Diciembre 2013
ADMISIÓN 2014
sitio web
de admisión udp 2014
En esta nueva plataforma se concentra toda la
información institucional y estadística, como:
cantidad de profesores por carrera, mallas,
carreras acreditadas, becas, etc., además de
actividades de extensión y noticias de lo que
está ocurriendo en esta casa de estudios.
Además, cada facultad cuenta con su propia
página de información, que contempla videos de
destacados proyectos de alumnos y egresados,
opinión de los actuales estudiantes y los decanos.
www.admision2014.udp.cl
nu eva carrera de educación:
pedagogía en inglés
D
ada la alta necesidad de Chile como
país en desarrollo de formar personas
que logren un dominio del idioma inglés con el fin de aumentar su capital cultural,
enriquecer sus oportunidades educacionales
y ampliar su desarrollo profesional futuro, la
UDP creó la carrera de Pedagogía en Inglés
para enseñanza básica y media, la que comenzará en marzo 2014.
De esta forma la Facultad de Educación de la
UDP apunta a contribuir a que los nuevos profesores sean un aporte fundamental al desarro-
llo del sistema escolar y una real contribución
en el aprendizaje del inglés en nuestro país.
La carrera, cuya directora es Claudia Trajtemberg, se organiza en torno a diferentes asignaturas, actividades, intercambios, pasantías y
contacto con profesores invitados. La directora
agrega que “el objetivo es formar profesores
de inglés que, además de tener una sólida
formación disciplinaria, conozcan a cabalidad
el currículum escolar y tengan la capacidad de
diseñar, implementar y evaluar críticamente
diversas estrategias de enseñanza”.
f e c h a s i m p o r ta n t e s
para la admisión
u n i v e r s i t a r i a 2014
feria del
postulante
s á b a d o 28 d e d i c .
del 28 al 31 de enero
a 08:00 hrs.
Biblioteca Nicanor Parra UDP
Publicación resultados PSU
s á b a d o 28 a m a r t e s 31 d e d i c .
a Postulaciones
s á b a d o 28 a m a r t e s 31 d e d i c .
a Feria del Postulante UDP
www.especialadmision.udp.cl
d o m i n g o 12 d e e n e r o d e 2014
a 12.00 hrs.
Publicación resultados de
selección UDP (www.udp.cl)
l u n e s 13 a m i é r c o l e s 22
d e e n e r o d e 2014
Más información, requisitos y reglamentos de todas las becas
UDP en www.udp.cl/admision/becas
beca
al mérito
beca
de pedagogía
Es un beneficio complementario a la Beca de
Excelencia Académica (BEA) que entrega el
Ministerio de Educación a estudiantes egresados de enseñanza media del año en curso,
de establecimientos municipalizados, particulares subvencionados o corporaciones de
administración delegada, que se ubican en el
10% de las mejores calificaciones de sus establecimientos. La beca al mérito UDP cubre el
total de la diferencia entre la BEA y el arancel
real de la carrera más la matrícula, con lo que
los estudiantes obtienen 100% de gratuidad.
La beca se otorga por el número de años de
estudios definidos en la malla curricular de la
carrera, siempre que el beneficiado mantenga
la calidad de alumno regular y mantenga la
BEA. Contempla 3 cupos por carrera.
Dirigida a los estudiantes que ingresan a
alguna de las carreras de Pedagogía por vía
regular. Considera alguno de los siguientes
beneficios según la situación del postulante o
la carrera a la que postula:
beca
de equidad
• Beca del 25% del arancel anual para
estudiantes que obtienen entre 580 y 599
puntos promedio PSU y que pertenezcan
a la última generación de egreso de 4º año
medio. Este porcentaje de descuento no
se aplicará para los estudiantes que hayan
egresado años anteriores.
Esta beca es un beneficio dirigido a estudiantes que ingresen a la universidad, a través del
Programa de Equidad de la UDP y que hayan
obtenido la Beca de Excelencia Académica
(BEA) del Ministerio de Educación. Pueden
postular a este programa los alumnos que pertenezcan al 10% de mejor rendimiento de establecimientos educacionales municipalizados
o particulares subvencionados, pertenecientes
a los tres primeros quintiles de ingreso. La
Beca de Equidad cubre el total de la diferencia entre la BEA y el valor de la matrícula y el
arancel real de la carrera. Los estudiantes que
sean beneficiarios de esta beca recibirán también una beca UDP de alimentación, transporte, fotocopias y materiales (esta última sólo
para la carrera de Arquitectura).
b e c a d e p o r t i s ta
d e s ta c a d o u d p
Es un beneficio destinado a seleccionados o
preseleccionados a nivel regional, nacional
o escolar de cualquier disciplina deportiva,
dándole prioridad a las selecciones de la Universidad. Consiste en un descuento del 20%
sobre el arancel de la carrera, es renovable y
contempla cupos limitados.
beca
c o m p l e m e n ta r i a c a e
Es una beca anual dirigida a estudiantes que
obtengan el Crédito con Aval de Estado (CAE).
El beneficio consiste en un descuento de hasta
un 60% del copago resultante entre el arancel
real de la carrera y el arancel de referencia
establecido por el Ministerio de Educación. La
asignación de esta beca a alumnos de primer
año se realiza por prioridad socioeconómica.
Rango PSU
Becas Excelencia Admisión 2014
• Financiamiento de la totalidad del copago
entre la Beca Vocación de Profesor (BVP)
y el arancel de la carrera, más un bono de
$90.000 de libre disposición, por 10 meses
del año para los estudiantes que ingresan
con la Beca Vocación de Profesor (BVP)
que otorga el Ministerio de Educación.
• Beca de 100% del arancel anual y matrícula para estudiantes que ingresen a una
carrera de Pedagogía nueva en la UDP con
600 puntos o más de promedio PSU (50%
PSU de Lenguaje y Comunicación y 50%
PSU de Matemática).
• Financiamiento, por el plazo de un año,
del monto otorgado por alguna de las
becas estatales que acoge la UDP, para
alumnos que habiéndola obtenido, ingresen a alguna carrera nueva de pedagogía
en la UDP.
beca
p u n ta j e m á x i m o u d p
Es una beca dirigida a los estudiantes egresados de enseñanza media, de todo tipo de
dependencia de colegio, que hayan obtenido
puntaje nacional en alguna de las pruebas
de selección universitaria del año en curso.
Cubre el 100% del arancel y matrícula por el
número de años de estudios definidos en la
malla curricular. No existe límite de beneficiarios por año para esta beca.
Esta beca es complementaria para los estudiantes que reciben la Beca Puntaje PSU del
Ministerio de Educación.
beca de excelencia
académica udp
Es una beca que cubre el 25%, 50% o 75% del
arancel de la carrera. Está dirigida a estudiantes que ingresan vía regular y obtienen
un rendimiento destacado en la PSU, en base
al puntaje promedio obtenido (50% lenguaje
y comunicación y 50% matemáticas). El porcentaje de descuento del arancel varía según
el tramo de puntaje y la carrera a la que se
postula de acuerdo al siguiente cuadro:
25%*
50%
75%
Medicina 720/729
730/739
Desde 740
Derecho/Psicología / Odontología 680/699
700/719
Desde 720
Arquitectura / Obstetricia y Neonatología 650/699
700/719
Desde 720
640/699
700/719
Desde 720
630/699
700/719
Desde 720
a Stands con información de carreras
a Información sobre becas
beca s de ingreso 2014
a Simulación de puntaje
a Apoyo para postulaciones
a Información de matrícula
a Horarios:
Sábado 28 de 8:00 a 20:00 hrs.
Domingo 29 de 9:00 a 19:00 hrs.
Lunes 30 de 9:00 a 19:00 hrs.
Martes 31 de 9:00 a 13:00 hrs.
Enfermería / Ciencia Política /
Tecnología Médica / Kinesiología /
Ing Comercial
Ing Civil en Informática y Telecomunicaciones / Ing Civil en Obras
Civiles / Ing Civil Industrial / Ing Civil
Plan Común / Ing en Control de Gestión /
Diseño / Bachillerato en Cs Sociales y
Humanidades / Periodismo / Sociología
Publicidad / Historia / Literatura / a Período de matrícula y período de retracto
Estacionamientos disponibles en Vergara 324, Santiago
Artes Visuales / Contador
Auditor-Contador Público
* El tramo de 25% de descuento de arancel sólo se otorgará a los estudiantes que egresen de cuarto medio del año 2013.
editor: Pedro Álvarez subeditor: Arturo Catalán coordinadora: María de la Luz Romero director de arte: Rodrigo Salinas coordinador comercial: Mauricio Araya publicidad: Pilar Morales
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