UNIDAD 4 Lengua EV

UNIDAD 4
Lengua
EV
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: .....................................................................
Fecha: ....................................................................
Los pies fríos
Alicia se acuesta
con los pies muy fríos.
Ni bolsa de goma
ni tarro de vidrio.
Nada.
Fríos.
Alicia se duerme
sin decir ni pío.
El Conejo Blanco,
su mejor amigo,
le da unos patucos
blancos y amarillos.
(Sentada en la rama
más alta del pino,
la luna contempla
su rostro dormido).
Carlos Murciano, en Por caminos azules... Ed. Anaya.
1
¿Cómo soluciona Alicia su problema? ....................................................................................
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2
¿Por qué podemos decir que la luna en el poema aparece personificada?
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3
Explica en qué libro es protagonista una niña llamada Alicia y aparece como personaje el
Conejo Blanco.
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4
Completa las siguientes oraciones con una palabra polisémica del poema:
– Estamos estudiando las fases de la ................................. .
– Hay que cambiar la ....................... delantera del coche.
5
Escribe dos oraciones en que la palabra pie tenga distinto significado:
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© GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
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Nombre y apellidos:................................................................................................................
6
EV 4
Busca en el poema dos palabras con hiato, escríbelas, explica qué tipo de hiato tienen y
cómo se acentúan:
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7
Completa las oraciones con palabras que lleven los dos hiatos indicados:
– Leímos una .............................. en clase. (oe-ía)
– En ..................................., no hay que hacerlo así. (eo-ía)
– Es una zona de gran tráfico ................................. . (aé-eo)
8
Une las columnas y escribe un nombre más de cada tipo.
patuco, conejo, ..................................
nombres comunes, colectivos
camada, arboleda, .............................
nombres propios
Alicia, Tajo,
nombres comunes, abstractos
..................................
prudencia, cariño, .............................
© GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
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10
nombres comunes, individuales, concretos
Escribe los nombres colectivos que se relacionan con los individuales de la izquierda, y los
individuales relacionados con los colectivos de la derecha.
elefante: ..................................................
racimo: ...................................................
músico: ...................................................
bandada: .................................................
libro: .......................................................
banco: .....................................................
Escribe una anécdota que haya ocurrido en el colegio.
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