Interculturalidad: colegios diversos, ciudad diversa

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP / Boletín Externo No. 019 / 2015
019 – Mayo 20 de 2015
Interculturalidad: colegios diversos,
ciudad diversa
Equipo gestor del estudio.
Público diverso y
participativo.
Asistieron docentes y
estudiantes del Distrito.
Encuentro registrado en
el auditorio de la
Universidad Central, sede
Norte.
El viernes 15 de mayo se llevó a cabo el evento de socialización del estudio
“Diversidad e interculturalidad en la escuela”. El Estudio resalta a Bogotá
como una ciudad diversa, con colegios diversos donde se interactúa de la
mano con el respeto por la diferencia y la tolerancia.
Este encuentro fue convocado por el IDEP y el Instituto de Estudios Sociales
IESCO, de la Universidad Central. La orientadora del trabajo desarrollado a lo
largo de este Proyecto, ha sido la investigadora Constanza del Pilar Cuevas.
Por parte del IDEP, se ha contado con la responsabilidad académica de Jorge
Palacio Castañeda, investigador e integrante del equipo Académico institucional.
Se han desempeñado como asistentes de investigación, Adriana Vargas Rojas y
Lisandro Mauricio Silva Chacón. En cuanto al apoyo brindado a la agenda de
talleres en los colegios, la presencia del IESCO ha sido fundamental, con la
coordinación de los investigadores Nina Cabra y Manuel Roberto Escobar.
El citado Estudio resalta a Bogotá como una ciudad diversa, con colegios
diversos que nos dan las rutas para encontrar comunidades indígenas, Rom,
LGBTI, y Afro, entre otras no menos importantes, a través de la interacción
cotidiana con niños, niñas y jóvenes habitantes y estudiantes de Kennedy, Bosa,
Suba, Usme y Ciudad Bolívar, en colegios como San Bernardino, Arborizadora
Baja, Jean Piaget, Gerardo Paredes, Miguel de Cervantes Saavedra, Ofelia Uribe
de Acosta y Paraíso Mirador, donde a diario se aprende a convivir y se valora la
diferencia.
Actividades culturales como la danza, el teatro, y otras cátedras que tengan en
cuenta las diferentes formas de expresión de las y los escolares, restablecen a
diario los derechos y los valores como la tolerancia, el respeto y la inclusión por la
raza, la ideología, la personalidad, el credo y la orientación sexual.
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