siguientes enlaces www.inspirulina.com/que-es-el

Ciencias Sociales 1ro. de Media
Proyecto N° 2 / octubre 2015
Profesor: Félix Damián Encarnación.
Las primeras civilizaciones de la historia se desarrollaron en Mesopotamia. Egipto, India
y China, hace uno 5.000 años. Todas reciben el nombre de civilizaciones fluviales
porque se desarrollaron a orillas de grandes ríos.
¿Qué lograrás al finalizar este propósito 1?
Reconocer la variedad y riqueza de un mundo cultural muy rico y desconocido en
Occidente: La India y China.
PC: viernes 2
Entrega: lunes 5
Actividades:
1. Escribe un reporte de la página 88 de la unidad 3 del libro de texto 1 de SM de tres
párrafos, de cuatro líneas cada uno, sobre la importancia que tenía el rio Ganges
para los hindúes.
2.
Identifica y escribe el sistema de Castas o divisiones sociales de los hindúes
definiendo la posición o papel de cada persona en la sociedad.
3. Investiga y elabora un esquema que contenga información sobre el tipo de
escritura hindú, su libro sagrado y el río más importante del hinduismo. Usa los
siguientes enlaces www.inspirulina.com/que-es-el-sanscrito.html y
www.elportaldelaindia.com/El_Portal_de_la.../Religion_Vedica.html
brahmaybuda.blogspot.com
4. Profundiza y explica sobre lo que pensaban los hindúes con relación a sus
religiones y la reencarnación.
5. Identifica y escribe las características de las siguientes dinastías chinas: usa el
siguiente enlace para tu enriquecimiento.
https://factoriahistorica.wordpress.com/2011/08/.../las-dinastias-de-china
Xia
/
Zhou
/
Qin shihuangdi
/ Han / Song
6. Investiga y escribe en el siguiente cuadro comparativo las principales líneas de
pensamiento de Confucio, Lao-Tsé y Buda y cuáles legados culturales nos
dejaron. Consulta la Página 91 unidad 3 del libro de texto MS, más los siguientes
enlaces www.culturamas.es/blog/2014/06/06/pensamiento-budista
es.slideshare.net/.../pensamiento-yfilosofiadelaotseconfucioybuda
Confucio
Lao-tse
Buda
7. Investiga y escribe la forma de sustento y comercialización de los hindúes y chinos,
debes incluir cuáles productos o mercancías eran la base económica de ambas
civilizaciones. Usa los siguientes enlaces para tu enriquecimiento.
www.eumed.net/libros-gratis/2006a/ah-com/1a.htm - En caché - Similares
www.escolares.net/.../organizacion-economica-de-la-civilizacion-china/ - En caché Similares
¿Qué lograrás al finalizar este propósito 2?
Reconocer las causas y consecuencias de expansión griega.
P. C. viernes 9
Entrega lunes 12
Actividades:
1. En un mapa en blanco de los continentes, localiza la ubicación espacial de la
civilizacion griega e identifica escribiendo los nombres de los pueblos que
precedieron a los griegos. Consulta la página 103 de tu libro de texto.
2.
Investiga y selecciona tres de las cusas principales por las que Grecia se
expandió y se desarrolló más rápido que otras civilizaciones. Usa los siguientes
enlaces. lasabiduriadegrecia.blogspot.com/.../las-causas-de-la-expansiongriega.html - En caché - Similares
profesordehistoriajesusmourin.blogspot.com/.../expansion-griega-siglos-viii-ac-al-
3. Investiga y escribe la organización política y social griega definiendo el papel
de cada uno de los grupos o sectores. Usa los enlaces siguientes
facilitamos.catedu.es/...Organizacion-social-politicaGrecia.../la_organizacin_social_y_poltica_de_grecia.html - En caché - Similares
4.
Realiza un cuadro comparativo escribiendo las características fundamentales
de las dos ciudades principales de Grecia.
Esparta
Atenas
5. Investiga y escribe los nombres de los principales dioses griegos especificando a
que área o sector representaba. Usa el siguiente enlace para tu desarrollo y
ampliación www.guiainfantil.com/servicios/nombres/letraU.htm - En caché Similares
6. Escribe en el cuadro los aportes científicos de los siguientes filósofos griegos y
cuál era su ideología.
Filósofos
Aportes e ideología
Sócrates
Platón
Aristóteles
Pitágoras
Demócrito
7. Investiga la forma de comercialización de Atenas y Esparta. cómo surgieron los
juegos olímpicos y cuál era base legal del concurso. Usa el siguiente enlace
para tu ampliación. catedu.es/chomon-sociales/.../la%20vida%20en%20grecia.ppt
- En caché
¿Qué lograrás al finalizar este propósito 3?
Analizar en las raíces de la cultural Latina (lengua, instituciones, derecho, etc.), en gran
parte herencia de Roma, para valorar sus aportes al mundo de hoy.
PC: viernes 16
Entrega: lunes19
Actividades:
1. Investiga y escribe los nombres de cinco instituciones que tengan sus raíces en la
civilización romana. Apoya tus datos con imágenes.
2. Explica en cuadro las actividades desarrolladas en los siguientes lugares del imperio
romano.
Coliseo Romano
Anfiteatro
cabildos
3. Analiza y escribe cómo estaban organizados los romanos en cuanto a su
organización política y social y cuál era la función de cada uno de esos
sectores.
4. Elabora un resumen, en no menos de una página, sobre el origen del
derecho romano y la forma de aplicación que tuvo en el pueblo.
5. Investiga y escribe cuáles fueron dioses griegos que los romanos adoptaron s
y qué nombres le pusieron.
6. Investiga cinco causas inmediatas que provocaron la caída estrepitosa del
imperio romano.
7. Identifica y escribe cuáles fueron los emperadores más destacados del
imperio romano y añade tres hechos de, cada uno, por los que son conocidos.
Actividad de cierre:
Presentación individual de Power point con las semejanzas y diferencias entre la
civilización griega y romana. Entregar un resumen por escrito el día de la exposición.