Caperucita_en_Manhattan - blog de lengua y literatura

FICHA DE LECTURA
Carmen MARTÍN GAITE, Caperucita en Manhattan
Esta ficha es una guía para ayudarte a reflexionar acerca de los diferentes aspectos de la novela que
acabas de leer. Por eso, tómate tu tiempo para pensar lo que vas a escribir y cómo vas a hacerlo. Y, si
es necesario hacerlo en algún apartado, vuelve al texto novelístico para repasar datos o copiarlos.
1-Introducción: biografía del autor y breve repaso al resto de sus obras.
2-Argumento. Resume brevemente los hechos narrados en la novela.
3-Análisis de los protagonistas de la narración.
a) Asocia, mediante flechas, los valores de la columna de la derecha con los personajes de la novela
señalados en la columna de la izquierda. Un mismo protagonista puede encarnar o simbolizar más de un
valor, pero debes pensar en aquellos que resulten los más representativos:
Convencionalismos
Libertad
Miedo
Sara
Seguridad personal
Imaginación
Vivian Allen
Disciplina
Rebeca, la abuela
Curiosidad
Sabiduría
Edgar Woolf
Espíritu de aventura
Miss Lunatic
Ambición
Solidaridad
Empatía
b) Seguramente ahora te resulte más fácil hacer una descripción, tanto psicológica como física –si aparece
en la obra- de los protagonistas del relato.
(Si en la novela aparecen descripciones de los personajes, cópialas entre comillas y, a continuación,
señala, entre paréntesis, en qué página están).
c) En la novela hay dos personajes que se desdoblan. Explica quiénes son Gloria Star y Madame
Bartholdi, aclarando cuál es su significado.
d) Analiza las analogías de los personajes de esta novela con los del cuento tradicional. Algunos tienen
una equivalencia exacta (por ejemplo la abuela de Sara que desarrolla el mismo papel que la abuela de
Caperucita), pero sus personalidades cambian. En otros casos, aparecen personajes nuevos. En cualquier
caso tendrás que aclarar cuál es el valor o significado que encierra cada uno de estos personajes.
4- Referencias culturales: la novela presenta abundantes referencias culturales, tanto cinematográficas,
como musicales y literarias.
a) Cita el título de 5 obras literarias, explicando quiénes fueron sus autores y cuándo se escribieron.
b) Enumera 5 referencias relacionadas con el cine: pueden ser títulos de películas, directores o actrices.
Aclara de qué se trata en cada caso.
5- El lenguaje y la creatividad
a) Sara, la protagonista, crea farfanías. Explica el significado de este término, copia 3 que aparezcan en
la novela e invéntate tú otras 3, explicando a continuación lo que quieren decir.
b) Busca el significado de greguería. Explica qué es y di qué relación podría tener con las farfanías.
Invéntate una.
6- Significación y temática
a) La obra está plagada de sentencias, la mayor parte de las cuales salen de labios de Miss Lunatic. En
muchas de ellas el lenguaje es figurado. Explica las siguientes:
1-“La gente que viaja en el metro de Nueva York lleva siempre los ojos puestos en el vacío, como si
fueran pájaros disecados” (p 42)
2-“Libertad y dinero son conceptos opuestos. Como lo son también libertad y miedo” (p 94)
3-“A quien dices tu secreto das tu libertad” (p 155)
4-“Procura encontrar tu camino en el laberinto (…) Quien no ama la vida no lo encuentra” (p 158)
5-“Nada podrá descubrir quien pretenda negar lo inexplicable” (p 169)
b) Tras haber explicado las citas anteriores, reléelas y trata de resumir las ideas básicas que Carmen
Martín Gaite trata de trasmitirnos en esta recreación de Caperucita. Dicho de otro modo ¿cuál crees que
es la moraleja del cuento?
7- Espacio
La novela transcurre en Manhattan. Describe cómo es el Nueva York que aparece en el relato, que es el
bosque en que Sara, cual Caperucita, se pierde.
8- El desenlace de la historia queda abierto. Ciérralo. Relata brevemente qué pasará después de que Sara
entre en la Estatua de la Libertad con ella, sus padres, su abuela, E. Woolf, Miss Lunatic…
9- Opinión personal
10- Bibliografía