OREGON REPORT CARD 2013­14 Central Point SD 6 SUPERINTENDENTE Samantha Steele 300 Ash St Central Point, OR 97502 (541) 494­6200 www.district6.org Para más medidas del reporte de calificaciones incluyendo información demográfica detallada visite www.ode.state.or.us/go/RCMeasures DEL SUPERINTENDENTE DEL DISTRITO Estimados padres y miembros de la comunidad: El Distrito Escolar 6 de Central Point se ha comprometido a desarrollar el potencial de cada estudiante y la comunidad escolar ha identificado seis áreas de resultados de los estudiantes: Conocimiento Básico, Solución Creativa de Problemas, Colaboración, de Transición, de Comunicación y de Caracter. El personal y la comunidad de Distrito 6 se dedican tanto a apoyar y desafiar a nuestros estudiantes con la instrucción innovadora, una amplia variedad de programas curriculares y extracurriculares y oportunidades para servir a la comunidad. El reporte anual del Departamento de Educación de Oregon ofrece una instantánea del rendimiento de los estudiantes y el crecimiento en Distrito 6. Los datos demuestran una tendencia continua de crecimiento y mejoramiento académico en prácticamente todas las áreas académicas y en prácticamente todos los niveles de grado. Mientras estamos orgullosos del crecimiento y el logro académico, reconocemos que hay mucho más por hacer para asegurar que cada estudiante se da cuenta de su potencial. Esperamos con interés trabajar con los padres y la comunidad para tomar los logros del estudiante a nuevas alturas en el Distrito 6. Gracias, Superintendente | Samantha Steele PERFIL DEL DISTRITO INSCRIPCIÓN Inscripción Cambio en la Estudiantes que asisten total inscripción 90% o más de los días 2013­14 del año anterior inscritos Grados K ­ 3 1,401 +3.8% 87.8% Grados 4 ­ 5 639 ­5.1% 88.9% Grados 6 ­ 8 1,009 ­5.6% >95% Grados 9 ­ 12 1,312 ­3.2% 92.1% MOVILIDAD ESTUDIANTIL Estudiantes que se transfieren: En el distrito Fuera del distrito 2013­14 5.6% 6.9% Estudiantes de Inglés Con desventaja económica Estudiantes con discapacidades Cantidad de diferentes idiomas hablados Tamaño promedio de la clase 2012­13 Grados K ­ 3 27.6 Grados 4 ­ 5 27.6 DOMINIO DEL MAESTRO Porcentaje de maestros altamente calificados (según la definición del gobierno federal) 2013­14 SELECCIÓN DE DATOS DEMOGRÁFICOS Para lograr el potencial académico y el bienestar de toda la vida, una alimentación sana y la actividad física son esenciales. D6 categorías de políticas incluyen la promoción de la nutrición/education/guías, la actividad física, las comidas escolares reembolsables, actividades y evaluación de políticas. Ver http://policy.osba.org/centpt/ TAMAÑO DE LA CLASE Promedio de los tres años anteriores 4.6% 7.0% POLÍTICA DE BIENESTAR ESTUDIANTIL Grados K­3 Grados 4­5 Grados 6­8 Grados 9 ­ 12 6% 64% 11% 8 6% 59% 18% 4 6% 57% 15% 7 5% 49% 14% 8 Nota: un ‘*’ aparece cuando los datos deben ser suprimidos para proteger la confidencialidad del estudiante. 2013­14 100% EQUIDAD RACIAL EN LA CONTRATACIÓN El Distrito 6 Escolar del Condado de Jackson es un empleador de igualdad de oportunidades, y de conformidad con la legislación federal y estatal, incluyendo el Título IX, ORS 659.150, no discrimina por razones de raza, sexo, religión, edad, origen nacional, discapacidad o estado civil situación en el empleo o programas educativos. OREGON REPORT CARD 2013­14 Central Point SD 6 Para más medidas del reporte de calificaciones incluyendo información demográfica detallada visite www.ode.state.or.us/go/RCMeasures SUPERINTENDENTE Samantha Steele 300 Ash St Central Point, OR 97502 (541) 494­6200 www.district6.org PERFIL DEL DISTRITO (CONTINUACIÓN) ESTUDIANTES GRADOS K ­ 3 ESTUDIANTES GRADOS 4 – 5 ESTUDIANTES GRADOS 6 ­8 Hawaiano/ Isleño del Pacífico <1% Amerindio/ Nativo de Alaska <1% Hawaiano/ Isleño del Pacífico <1% Negro/ Afroamericano <1% Negro/ Afroamericano <1% Asiático <1% Asiático 1% Asiático <1% Negro/ Afroamericano 1% Amerindio/ Nativo de Alaska 1% Multirracial 7% Amerindio/ Nativo de Alaska 1% Multirracial 6% Hispano/Latino 12% Multirracial 6% Hispano/Latino 15% Blanco 80% Hispano/Latino 10% Blanco 77% PERSONAL GRADOS K ­ 3 Blanco 81% PERSONAL GRADOS 4 ­ 5 PERSONAL GRADOS 6 – 8 Amerindio/ Nativo de Alaska 2% Amerindio/ Nativo de Alaska 3% Amerindio/ Nativo de Alaska 2% Blanco 98% Blanco 97% Hispano/Latino 4% Blanco 94% ESTUDIANTES GRADOS 9 – 12 Hawaiano/ Isleño del Pacífico 1% Asiático 1% Negro/ Afroamericano 1% Amerindio/ Nativo de Alaska 1% Multirracial 5% Hispano/Latino 11% Blanco 81% GASTO POR ESTUDIANTE 2013­14 2012­13 2011­12 2010­11 2009­10 Distrito $9,527 $8,653 $8,167 $8,079 $7,852 Estado $10,256 $9,327 $9,366 $9,363 $9,275 El modelo de educación de calidad de Oregón (QEM por sus siglas en inglés) sugiere que una financiación adecuada por estudiante debería ser $12,068 en 2013­14. (Promedio a nivel estatal) 2013­14 refleja datos presupuestados no reales. FUENTES DE FINANCIACIÓN Impuestos locales y cuotas Fondos estatales Fondos federales Los fondos del distrito se derivan de los recursos a continuación 32% 61% 7% CALIFICACIÓN DE SEGURIDAD SÍSMICA PERSONAL GRADOS 9 – 12 Negro/ Afroamericano 1% Asiático 4% Hispano/Latino 7% Blanco 88% Para un reporte detallado de cada escuela, por favor visite: http://www.oregongeology.org/sub/projects/rvs/activity­updates/status.html EXPULSIONES Y SUSPENSIONES Total de estudiantes Amerindio/Nativo de Alaska Asiático Negro/Afroamericano Hispano/Latino Multirracial Hawaiano/Isleño del Pacífico Blanco Expulsiones * * * * * * * * Suspensiones 241 * * * 27 13 * 190 Nota: un ‘*’ aparece cuando los datos deben ser suprimidos para proteger la confidencialidad del estudiante. OREGON REPORT CARD 2013­14 Central Point SD 6 SUPERINTENDENTE Samantha Steele 300 Ash St Central Point, OR 97502 (541) 494­6200 www.district6.org PROGRESO Para más medidas del reporte de calificaciones incluyendo información demográfica detallada visite www.ode.state.or.us/go/RCMeasures ¿ESTÁN LOS ESTUDIANTES PROGRESANDO ADECUADAMENTE CON EL TIEMPO? Estudiantes en el distrito que cumplen o exceden con los estándares estatales en los exámenes ¿Por lo menos el 95% de los estudiantes en este distrito tomaron los exámenes estatales? Si No Criterios de la tasa de participación se han establecido para garantizar que las escuelas examinen a tantos estudiantes elegibles como sea posible. DISTRITO RENDIMIENTO Rendimiento del distrito (%) 2010­11 2011­12 2012­13 Lectura No cumplió Estudiantes en los grados 3 – 5 82.7 Estudiantes en los grados 6 ­ 8 71.4 Estudiantes en el grado 11 90.1 29.6 53.1 17.3 17.5 54.0 28.6 18.0 72.2 9.9 69.3 69.6 84.6 25.3 44.0 30.7 17.5 52.1 30.4 20.0 64.6 15.4 Rendimiento del distrito (%) 2013­14 Cumple 69.0 67.4 90.2 24.5 44.5 31.0 17.7 49.8 32.6 27.5 62.7 9.8 Promedio del Oregón Rendimiento (%) distrito similar (%) 2013­14 2013­14 Exceder 71.8 71.2 90.2 27.1 44.8 28.2 19.9 51.3 28.8 31.2 59.0 9.8 70.5 69.7 85.6 27.6 42.8 29.5 20.9 48.8 30.3 25.8 59.8 14.4 74.7 74.3 86.6 27.9 46.8 25.3 22.3 52.0 25.7 27.2 59.5 13.4 Observe el nuevo corte de las puntuaciones en 2011­12. Matemáticas No cumplió Estudiantes en los grados 3 – 5 57.8 Estudiantes en los grados 6 ­ 8 55.0 Estudiantes en el grado 11 64.0 20.8 37.0 42.2 13.6 41.4 45.0 10.8 53.2 36.0 Escritura Estudiantes en el grado 11 Estudiantes en el grado 8 Estudiantes en el grado 11 64.3 57.1 21.5 34.1 44.3 18.3 46.1 35.7 5.3 51.7 42.9 57.0 69.8 62.7 No cumplió 71.7 8.2 63.5 28.3 Ciencia Estudiantes en el grado 5 55.7 Cumple 65.2 5.3 59.9 34.8 74.0 79.7 12.4 60.2 27.3 16.3 57.7 26.0 24.4 55.3 20.3 68.6 69.9 62.3 10.5 58.2 31.4 16.4 53.5 30.1 11.8 50.5 37.7 20.2 49.6 30.2 5.2 57.4 37.3 58.5 66.8 65.6 Cumple 57.5 No cumplió 72.7 23.8 33.2 43.0 Exceder 3.4 54.1 42.5 69.1 69.6 11.7 53.8 34.5 16.6 52.5 30.9 8.7 60.9 30.4 24.4 42.4 33.2 6.5 59.1 34.4 62.0 62.2 71.3 28.1 33.9 38.0 22.0 40.2 37.8 8.4 62.9 28.7 63.8 64.0 68.8 27.8 36.1 36.2 20.0 44.0 36.0 8.2 60.6 31.2 Exceder 59.1 Cumple 65.5 26.1 32.4 41.5 4.8 54.3 40.9 61.3 6.1 55.2 38.7 62.1 6.8 55.3 37.9 Exceder 68.3 72.6 65.9 10.9 57.4 31.7 11.2 61.4 27.4 6.6 59.3 34.1 69.8 66.9 63.1 15.2 54.5 30.2 12.0 54.8 33.1 9.4 53.6 36.9 76.2 74.3 67.3 15.6 60.5 23.8 13.1 61.1 25.7 10.0 57.3 32.7 Observe el nuevo corte de las puntuaciones en 2011­12. Visite www.ode.state.or.us/go/data para resultados adicionales de las evaluaciones. Nota: se muestra un ‘*’ cuando los datos no están disponibles o para proteger la confidencialidad de los estudiantes. OREGON REPORT CARD 2013­14 Central Point SD 6 300 Ash St Central Point, OR 97502 (541) 494­6200 www.district6.org RESULTADOS PREPARACIÓN UNIVERSITARIA Y PROFESIONAL Para más medidas del reporte de calificaciones incluyendo información demográfica detallada visite www.ode.state.or.us/go/RCMeasures SUPERINTENDENTE Samantha Steele ¿QUÉ ESTÁN LOGRANDO LOS ESTUDIANTES EN LA PREPARATORIA? Rendimiento del distrito (%) 2010­11 2011­12 2012­13 Los estudiantes preparándose para la universidad y la carrera Estudiante de noveno grado en vías a graduarse dentro de 4 años Los estudiantes tomando el SAT NA 38.9 NA 25.6 Rendimiento del distrito (%) 2013­14 NA 35.9 Rendimiento del distrito (%) 2009­10 2010­11 2011­12 Oregón Promedio del Rendimiento (%) distrito similar (%) 2013­14 2013­14 73.9 41.2 78.5 33.3 Rendimiento del distrito (%) 2012­13 79.8 37.7 Oregón Promedio del Rendimiento (%) distrito similar (%) 2012­13 2012­13 TASA DE Los estudiantes que se gradúan con un diploma regular en cuatro años después de entrar en la escuela preparatoria GRADUACIÓN Tasa global de graduación 71.0 70.6 74.5 70.3 68.7 70.8 TASA DE Los estudiantes que reciben un diploma de preparatoria regular, modificado, extendido o de adulto o que TERMINACIÓN completan un GED dentro de los cinco años de entrar a la preparatoria. Tasa global de finalización TASA DE DESERCIÓN 79.1 86.9 90.0 81.5 77.8 4.0 3.4 Los estudiantes que desertan durante el año escolar y no se vuelven a inscribir. 2.4 Tasa global de deserción Nota: la metodología de deserción escolar cambió en 2012­2013. EDUCACIÓN CONTINUA 88.4 2.9 1.0 Rendimiento del distrito (%) 2008­09 2009­10 2010­11 2.8 Rendimiento del distrito (%) 2011­12 Los estudiantes que continúan con su educación después de la preparatoria. Los estudiantes que se inscribieron en un colegio comunitario o universidad de cuatro años dentro de los 16 meses de su graduación 55.8 55.2 56.3 Oregón Promedio del Rendimiento (%) distrito similar (%) 2011­12 2011­12 54.6 54.7 56.4 Nota: un ‘*’ aparece cuando los datos deben ser suprimidos para proteger la confidencialidad del estudiante. RESULTADOS DE GRUPO DE ESTUDIANTES Distrito Rendimiento Oregón del distrito Rendimiento comparado al promedio de OR (%) (%) Escasos recursos económicos En camino 67.8 68.8 Graduación 63.0 60.4 Finalización 90.7 77.3 Deserción escolar 2.5 3.8 ­1.0 +2.6 +13.4 ­1.3 Estudiantes de Inglés En camino 81.0 Graduación 52.9 Finalización 80.0 Deserción escolar 6.1 +10.7 ­5.1 +10.9 +1.1 70.3 58.0 69.1 5.0 Estudiantes con discapacidades En camino 56.1 61.4 Graduación 41.4 37.2 Finalización 74.4 64.2 Deserción escolar 4.4 6.0 Distrito Rendimiento Oregón del distrito Rendimiento comparado al promedio de OR (%) (%) Amerindio/Nativo de Alaska En camino * 61.4 Graduación 40.0 51.6 Finalización 100.0 67.9 Deserción escolar 7.7 8.0 Asiático En camino Graduación Finalización Deserción escolar * 50.0 66.7 0.0 * ­11.6 +32.1 ­0.3 92.4 83.8 87.8 1.5 * ­33.8 ­21.1 ­1.5 ­5.3 +4.2 +10.2 ­1.7 Negro/Afroamericano En camino * Graduación 0.0 Finalización ­­ Deserción escolar 0.0 67.0 57.1 71.0 6.2 * ­57.1 ­­ ­6.2 68.3 55.1 69.7 4.8 * +16.3 +30.3 ­4.8 Hispano/Latino En camino 71.7 Graduación 71.8 Finalización 71.9 Deserción escolar 5.6 69.9 60.8 74.1 5.2 +1.8 +11.0 ­2.2 +0.4 Talentosos y Superdotados En camino >95 95.5 Graduación 95.0 90.5 Finalización 100.0 96.4 Deserción escolar 0.0 0.5 * +4.5 +3.6 ­0.5 79.8 67.2 82.3 4.5 +11.1 ­7.2 +4.4 ­1.9 Migrante En camino Graduación Finalización Deserción escolar * 71.4 100.0 0.0 Multirracial En camino Graduación Finalización Deserción escolar 90.9 60.0 86.7 2.6 Nota: un ‘*’ aparece cuando los datos deben ser suprimidos para proteger la confidencialidad del estudiante. Distrito Rendimiento Oregón del distrito Rendimiento comparado al promedio de OR (%) (%) Hawaiano/Isleño del Pacífico En camino * 69.7 Graduación 100.0 63.6 Finalización 100.0 77.0 Deserción escolar 0.0 5.0 Blanco En camino Graduación Finalización Deserción escolar Femenino En camino Graduación Finalización Deserción escolar Masculino En camino Graduación Finalización Deserción escolar * +36.4 +23.0 ­5.0 73.7 71.5 92.1 2.5 81.1 71.0 83.9 3.5 ­7.4 +0.5 +8.2 ­1.0 78.0 79.0 92.0 2.5 82.1 73.2 84.4 3.3 ­4.1 +5.8 +7.6 ­0.9 70.5 62.8 88.0 3.2 75.1 64.3 78.9 4.6 ­4.6 ­1.5 +9.1 ­1.4 Los datos se basan al año escolar 2013­14, todos los demás datos están basados en el año escolar 2012­13. OREGON REPORT CARD 2013­14 Central Point SD 6 Para más medidas del reporte de calificaciones incluyendo información demográfica detallada visite www.ode.state.or.us/go/RCMeasures SUPERINTENDENTE Samantha Steele 300 Ash St Central Point, OR 97502 (541) 494­6200 www.district6.org CURRÍCULO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE PREPARACIÓ Escuelas primarias N ESCOLAR · Evaluación de Preparación para el Kinder · Programa de Verano Jumpstart ELD Escuelas secundarias Escuelas preparatorias · Noche de padre del nivel de estudios · Preparación Universitaria Currículo y Artefactos · Visitaciones de nuevos estudiantes · Clínica de Salud basada en la escuela · Redondeo de Kinder · Asesoría/Sistemas Consejería · Reuniones de transición de desarrollo infantiles de ASANTE · Reuniones de Transición de Head Start Escuelas primarias APOYO ACADÉMICO · Lector Acelerado/IXL Matemáticas · Servicios ELD/SPED · Programas después de la escuela Escuelas secundarias Escuelas preparatorias · Seminarios de Matemáticas/Laboratorios · Sistemas de Intervención · Consejería Académico/Laboratorios · Escuelas más pequeñas permite los maestros mejor conectar con cada estudiante · Centros de Recursos · Servicios ELD/ SPED · Servicios ELD/SPED ENRIQUECIMIEN TO ACADÉMICO Escuelas primarias Escuelas secundarias Escuelas preparatorias · Talentosos y Dotados CURSOS DE IDIOMAS DEL MUNDO · Chino CURSOS DE IDIOMAS DEL MUNDO · Chino PROGRAMAS ESCOLARES · Talentoso y dotado · Español · Programa de Lectura de SMART · Integración de la Tecnología · Intervenciones de Comportamiento Positivo y Apoyo · Eventos Temáticos de Ciencia · Sociedad de honor CURSOS DE HONOR E INSCRIPCIÓNDUAL · SOU, RCC, y KCC · AP Inglés, Psicología, y Cálculo PROGRAMAS ESCOLARES · Escuelas Temáticas · Temáticos Humanidades (En Bloques) · Sociedad de Honor OREGON REPORT CARD 2013­14 Central Point SD 6 Para más medidas del reporte de calificaciones incluyendo información demográfica detallada visite www.ode.state.or.us/go/RCMeasures SUPERINTENDENTE Samantha Steele 300 Ash St Central Point, OR 97502 (541) 494­6200 www.district6.org CURRÍCULO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE CONTINUACIÓN… CARRERA Y EDUCACIÓN TÉCNICA Escuelas secundarias Escuelas preparatorias · Computadoras/Tecnología · Agricultura · Arte · Negocio · Música · Drama ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Escuelas primarias Escuelas secundarias Escuelas preparatorias · Atletismo de Jr. Comet · Atletismo · OSAA Atletismo · Consejo estudiantil · Una gran variedad de clubs · FFA/DECA · Servicio comunitario · Drama/Música · Una gran variedad de clubs Los datos e información en la sección de Currículo y Ambiente de Aprendizaje fueron proporcionados por las escuelas y distritos locales y no fue verificada por el Departamento de Educación de Oregón.