Historia de la Psicología

Historia de la Psicología
Prof. Eddie Marrero, Ph. D.
Dpto. de Ciencias Sociales
UPRM
Edward B. Titchener
Notas Biográficas
Nace en Inglaterra
Su padre murió cuando él era niño, lo que
contribuyó a que tuviera una niñez marcada por la
inseguridad financiera
Fue buen alumno lo que le mereció diversas
distinciones y becas
Sus estudios universitarios los cursó en Oxford,
donde también fue becario y con distinciones
De adulto, los detalles de las distinciones siempre le
agradaron
Trasfondo académico universitario
Estudia en Oxford literatura y filosofía, pero también
a Darwing
Hace investigaciones en lo que posteriormente se
conocerá como psicología comparativa
Mientras estudia en Oxford traduce Principios de
Psicología Fisiológica de Wundt
Luego de graduarse de bachillerato viaja a Leipzig
para estudiar con Wundt, obteniendo dos años mas
tarde su doctorado en psicología
Regresa a enseñar a Oxford, pero enseña biología
ya que allí no se enseñaba psicología
Inicios profesionales en la psicología
Otro alumno de Wundt, Frank Angell
compartió la estancia de Titchner en Leipzig
Tras doctorarse, Angell fue reclutado por la
Universidad de Cornell. Posteriormente,
aceptó una oferta de empleo de la U. de
Stanford y recomendó a Titchner para su
puesto en Cornell
Titchener solicitó y fue aceptado
Permaneció en Cornell por 35 años hasta su
muerte
Semejanzas y diferencias con su maestro
Titchener fue considerado el representante excelso de Wundt en
América. El mismo se consideraba wuntdiano
Emuló a su maestro en el uso de demostraciones
experimentales como parte de las clases. Además usaba las
clases para compartir los hallazgos de sus investigaciones
Instituyó un laboratorio de psicología experimental y logró atraer
a muchos estudiantes
Fue un fiel defensor (quizás hasta más que Wundt) de la
introspección y de la psicología como ciencia experimental
Fue también un escritor prolífico. Su publicación más importante
fue Experimental Psychology, publicado en 4 volúmenes
No apoyó, sin embargo, la volkerpsychologie de Wundt
considerándola una debilidad teórica de su maestro
También difirió de Wundt, aunque sin decirlo expresamente, en
su concepción de la conciencia
El estructuralismo de Titchener
Titchener define el estructuralismo como el modelo de Wundt que
se centra en los elementos fundamentales que forman la base
del pensamiento, las emociones y toda clase de estados y
actividades de la conciencia
Para Titchener la psicología era la ciencia de la mente adulta
normal; no de los animales, ni de los niños, o enfermos mentales
La psicología tiene una triple función:
Identificar los elementos de la conciencia y como se combinan
Descubrir las leyes que determinan las combinaciones
Detallar las correlaciones entre mente y sistema nervioso
La psicología debe ser una ciencia experimental y el método de
estudio debe ser la introspección
Las introspecciones correctas solo pueden lograrse en un
laboratorio y por sujetos debidamente adiestrados
Elementos de la conciencia
Las experiencias inmediatas de la conciencia consisten de
Sensaciones – impresiones causadas por el mundo físico
Imágenes – provienen de objetos que no están físicamente en un
momento dado
Sentimientos – reacciones emocionales que acompañan ciertas
experiencias mentales
Los estados mentales complejos son combinaciones de
sensaciones, imágenes y sentimientos.
Con el tiempo, Titchener se torna mas restrictivo en la búsqueda
de lo que él llamaba una Psicología Pura. La psicología como
ciencia busca explicar la conciencia. Toda psicología aplicada la
ve como impura
Aportaciones y limitaciones principales
Su énfasis en lograr una aproximación
estrictamente empírica, aunque el método
introspeccionista fue altamente criticado
Acentúo la importancia del laboratorio, aunque cerró
la puerta a las vertientes aplicadas y de campo
como la psicología de la justicia o la psicología de
los pueblos
Separa definitivamente la psicología de la filosofía.
Sin embargo, su estructuralismo puro fue perdiendo
terreno ante el empuje de las vertientes aplicadas y
conductuales
Contribuye a la publicación del American J. of
Psychology