Grado 12 Temario Exámenes 2015T1

COLEGIO REAL DE PANAMÁ
I TRIMESTRE
TEMARIOS EXÁMENES TRIMESTRALES
DUODÉCIMO GRADO
Materia: LITERATURE
Profesor: Laura White
Fecha: 21 de mayo 2015
For all Vocabulary know the definition of the word in accordance to the book as well as
dictionary and know how to use within a sentence.
For all Literary Devices know the definition as well as how to identify within a text
snippet. This includes any subset literary devices upon which this literary device is
dependent. For example imagery is dependent on metaphors and similes as well as
adjectives, sound devices and diction therefore you should be familiar with all of the above.
For all Skills be aware of how to apply to the story we read as well as any other piece of
literary work.
Authors: read their Background information and understand the context of their writing as
well as their contribution to the literature and way of thinking of their particular era.
1) The English Renaissance (pg. 294)
a) Historical Context, Cultural Influences, Shakespearean drama.
b) William Shakespeare - Literary Device: Blank Verse, Soliloquies, Aside,
Dramatic Irony, Foreshadowing, Tragic Hero, Tragic Flaw, Antagonists -Skill: Identifying Rhythm and Repetition, Analyzing Tragic Hero and His or
Her Flaw, Predicting Story Development, Identifying Inverted Sentences,
Paraphrasing, Summarizing.
(1) Macbeth Acts I,II,III; IV and V
2) Anglo-Saxons and Medieval Period (pg. 22)
a) Medieval Period: Historical Context (pg 28-30) Connection to Macbeth (Time: The
11th century- Place: Scotland and England)
b) Beowulf- Literary Device: Characterization- Skills: Comparing and
Contrasting the Characterization of Evil in the Epic Poem Beowulf and the
Tragic Play Macbeth
(1) The Battle with Grendel (pages 50-54)
(2) Grendel´s mother (pages 55-56)
(3) The Battle with Grendel´s mother (pages 57-61)
(4) Beowulf´s last battle ( pages 62-66)
3) Vocabulary
loathsome
Thane
purveyor
dauntless
hailed
saucy
infamous
whence
sewer
liege
utterance
Overbold
Ring-giver
whither
sivers
scepter
naught
Wayward
hoary
harbinger
quell
rancors
rooky
sprites
Boardheaded
helmets
chid
confounds
rebuked
beldams
spurn
Materia: ESPAÑOL
Profesora: Sandra Van Der Laat
Fecha: 22 de mayo 2015
1. Técnicas de Estudio. La Lectura de Estudio. Estudiar págs. 54 a 57
de
“Mensajes 12” y esquemas trabajados en clase.
2. Literatura de la India. Estudiar págs. 16 a 19 de “Mensajes 12”, los
cuadros, diagramas y videos estudiados y los apuntes del cuaderno
interactivo.
3. Análisis Sintáctico de la Oración Simple. Cuaderno interactivo:
Estudiar los aspectos centrales del análisis sintáctico y la práctica del
tema.
4. Ortografía. Practicar y estudiar las palabras y el vocabulario, que
aparecen en el siguiente enlace:
http://www.reglasdeortografia.com/vcincuenta00.html
Estudiar la ortografía y el significado de las palabras de la Serie 1,
además de las que fueron dictadas en clase.
REPASAR LA PRÁCTICA DEL TRIMESTRAL Y LOS EJERCICIOS
REALIZADOS.
Materia: FÍSICA
Profesora: Sara Sáenz Ciro
Fecha: 25 de mayo 2015
1. Movimiento Armónico Simple (MAS).
1.1 Características del MAS.
1.2 Modelos del MAS: Resorte y péndulo simple.
2. Ondas.
2.1 Elementos del movimiento ondulatorio.
2.2 Tipos de ondas.
2.3 Ecuación de onda
2.4 Frecuencia en una cuerda vibrante.
3. Fenómenos ondulatorios.
4. Acústica.
4.1 Naturaleza del sonido.
4.2 Rapidez del sonido.
4.3 Ondas estacionarias: Tubos sonoros abiertos y/o cerrados
4.4 Cualidades del sonido.
4.4.1 Timbre.
4.4.2 Tono.
4.4.3 Intensidad.
4.5 Efecto Doppler.
5. Electrostática
5.1 Carga eléctrica
5.2 Métodos de electrización.
5.3 Ley de Coulomb
5.3.1 Fuerza eléctrica resultante.
* Todos los temas involucran teoría y problemas de aplicación. En cada tema se
realizó un laboratorio que se debe estudiar.
*Corrija todos los ejercicios y desarrolle el taller de repaso.
Materia: CÁLCULO
Profesora: María Inés de Castillo
Fecha: 26 de mayo 2015
1. Identificar y utilizar las propiedades del conjunto de los números reales.
2. Clasificar y resolver y aplicar propiedades de desigualdades
 Lineales
 Racionales
 Cuadráticas
 Valor absoluto
 Notación de intervalo
 Gráficamente en una recta numérica.
3. Establecer en las funciones Reales

Dominio y codominio o rango de una función

Clases de funciones y sus gráficas (par, impar o ninguna de ellas)
 Funciones algebraicas
 Constante
 Idéntica
 Lineal
 Cuadrática
 Racionales
 Radicales
 Trazos
 Inversa
 Gráficas.
4. Resolver operaciones con funciones
 Adición y sustracción
 Multiplicación y división
 Composición de funciones
 Dominio y rango
 Gráficas
 Aplicaciones
Recuerda revisar tu cuaderno, hacer las correcciones de todos sus
ejercicios, trabajos en clase y práctica de repaso.
Materia: BIOLOGY
Profesora: Maritza Moya
Fecha: 27 de mayo 2015
Chapter
Section
Name
Content
3
1
Carbon compounds
Organic and inorganic compounds.
Functional groups. Carbon molecules
(monomers, polymers, macromolecules,
condensation reaction, hydrolysis). ATP
as the energy coin of the cell.
3
2
Molecules of life
The four (4) types of macromolecules.
4
3
Cell organelles and features
(including cell membrane
and plant cell main
characteristics)
Prokaryotic
and
eukaryotic
cell
organelles and main function.
Cell
membrane structure. Fluid mosaic model
– selective permeability.
5
1
Passive transport
Concentration gradient and diffusion.
Types of solutions according to the
concentrations and how cells react
towards these solutions.
Principles
behind the effects of temperature on
diffusion rates. Apply all the previous
knowledge to explain phenomena in
living organisms.
Note: refer to the practices done in class and to the related notes that are on the blog.
Materia: QUÍMICA
Profesora: Neide Freire
Fecha: 28 de mayo 2015
I-
LÍQUIDOS Y SÓLIDOS
 Teoría Cinética Molecular
 Fuerzas intertónicas e intermoleculares
 Propiedad de los Líquidos
 Propiedad de los sólidos.
 Curvas de calentamiento y de enfriamiento
 Sólidos amorfos y de red cristalinas
II-
SOLUCIONES
 Soluto y solvente
 Solubilidad
 Equilibrio de Solubilidad
 Efectos de la presión y temperatura en la solubilidad
 Expresiones de la Concentración de las Soluciones
Apuntes en el cuaderno, talleres, trabajo de Sólidos y BLOG
Libro texto - capítulo 10, pág.308 hasta 320
capítulo 12, pág.376 hasta 410