ENCUESTA Nombre: Camila Ayala Establecimiento: Complejo

ENCUESTA Nombre: Camila Ayala Establecimiento: Complejo Educacional Consolidada Puente Alto Profesor de Biología: Patricio Carrera Fecha: 19 de Agosto 2016 1. Qué le pareció la oportunidad de poder aprender conceptos fundamentales de la biología molecular mediante clases teóricas y experimentos prácticos con el laboratorio portátil. Yo creo que bien, ya que pude aprender mucho más sobre lo que sucede con el ser humano, conocer los experimentos que puedo, hacer con mi saliva y ampliar más mis conocimientos. 2. Cree Ud. que este enfoque de enseñanza ayuda a los estudiantes a entender mejor los temas que están actualmente en las noticias como organismos transgénicos, células madre, relación entre mutaciones y cáncer, etc. Sí, ya que los profes nos enseñan pero no nos pueden demostrar muy bien lo que pasa con nuestro mundo. En cambio con estos experimentos pudimos saber las enfermedades. De donde o como los bioquímicos consiguen ellos mismos e investigan las cosas para la sociedad. 3. Debería extenderse este esquema docente a muchos otros establecimientos educacionales en Chile y a otras asignaturas científicas. Si, ya que hay alumnos que les puede interesar otro tipos de experimentos, otra clase de materiales, y así poder ampliar los conocimientos que uno reciba en el colegio. 4. ¿Tiene Ud. alguna recomendación sobre modificaciones que podrían hacerse a los experimentos? ¿Qué dificultades ha encontrado en esta modalidad de trabajo? Sí, porque cuando hicimos el experimento de gustador y no gustador no resulto ya que la enzima estaba contaminada o tenía mucho tiempo. Creo que tendría que ser en un laboratorio o que tuviera todas las ampliaciones, instrumentos adecuados. 5. ¿Crees que esta experiencia podría incentivarte a seguir una carrera científica? ¿Conocías tú antes personalmente a un científico o a un estudiante de doctorado en ciencias? Yo siempre he querido estudiar algo con las ciencias, ya que siempre me ha llamado la atención. Si conocía a muchas personas pero después no trabajan con lo que estudiaron, por causa de que no les pagan lo que deberían pagarles.