MANUFACTURA ASISTIDA POR COMPUTADORA Programa

MANUFACTURA ASISTIDA POR COMPUTADORA
Programa sintético
MANUFACTURA ASISTIDA POR COMPUTADORA
Datos básicos
Semestre
VIII
Objetivos
Contribución
al Perfil de Egreso
Competencias a
Desarrollar
Temario
Métodos y
prácticas
Mecanismos y
procedimientos
de evaluación
Créditos
Horas
trabajo
adicional
estudiante
2
3
2
7
El alumno aprenderá a planear procesos utilizando las máquinas
herramientas y apoyándose el uso de computadoras para mejorar la
fabricación, desarrollo y diseño de los productos.
El alumno obtendrá los conocimientos necesarios para planear, operar y
administrar procesos de manufactura utilizando tecnología y metodologías
de vanguardia.
Competencias
Creatividad. Disponibilidad y actitud de servicio.
Genéricas
Detectar oportunidades para emprender nuevas
posibilidades de desarrollo e innovación.
Competencias
Planear, operar, optimizar, diseñar y controlar
Profesionales
procesos de producción y manufactura utilizando
tecnología de vanguardia.
Unidades
Contenidos
Unidad 1
Control numérico y máquinas CNC
Unidad 2
Programación de máquinas CNC
Unidad 3
Planeación de procesos
Unidad 4
Tecnologías y sistemas usados en planeación de
procesos
Unidad 5
CAD/CAM y CIMS
Métodos
Se utilizará el aprendizaje basado en problemas y se
fomentará el aprendizaje colaborativo mediante
análisis y solución de ejercicios, en donde el profesor
será un facilitador, promoviendo el aprendizaje
significativo.
Prácticas
El proceso enseñanza-aprendizaje se reforzará
mediante trabajos de investigación, tareas y prácticas
en laboratorio para cada uno de los temas. El profesor
fomentará el uso de las TIC’s y de programas
especializados para solución y simulación de
procesos.
Exámenes
1
Examen Departamental programado y
parciales
evaluación del desarrollo de las competencias
a través de las evidencias de desempeño ( 16
Sesiones )
2
Examen Departamental programado y
evaluación del desarrollo de las competencias
a través de las evidencias de desempeño ( 15
Sesiones )
3
Examen Departamental programado y
evaluación del desarrollo de las competencias
a través de las evidencias de desempeño ( 17
Sesiones )
4
Examen Departamental programado y
evaluación del desarrollo de las competencias
Horas de teoría
Horas de
práctica
Programa sintético
a través de las evidencias de desempeño ( 16
Sesiones )
Evidencias de
Portafolio de evidencias a través el cual se evalúan las
desempeño
competencias desarrolladas y que puede consistir de:
• Cuadernillo de ejercicios resueltos
• Reportes de prácticas
• Simulaciones
• Documentación de prototipos
• Reportes técnicos relacionados con la materia
(escrito, fotos y/o videos)
• Otras que el profesor considere pertinentes.
Examen
ordinario
Examen
Extraordinario
Examen a título
Examen de
regularización
Otros métodos y
procedimientos
Bibliografía
básica de
referencia
Bibliografía
complementaria
Promedio de los exámenes parciales programados,
prácticas y otras evidencias que muestren el
aprendizaje del alumno basado en el desarrollo de
competencias.
Examen departamental en el que se evalúa todo el
contenido del programa y las competencias que se
desarrollan en el curso. Se hace necesaria la
presentación del portafolio de evidencias como
requisito para la presentación del examen.
Examen departamental en el que se evalúa todo el
contenido del programa y las competencias que se
desarrollan en el curso. Se hace necesaria la
presentación del portafolio de evidencias como
requisito para la presentación del examen.
Examen departamental en el que se evalúa todo el
contenido del programa y las competencias que se
desarrollan en el curso. Se hace necesaria la
presentación del portafolio de evidencias como
requisito para la presentación del examen.
Empleo de software de simulación de procesos de
manufactura y foros educativos, en la resolución de
proyectos enfocados a casos.
La participación en clases, trabajos extra-clase de
investigación, tareas, asistencia a clases y trabajos en
equipo.
Otras
actividades
académicas
requeridas
Fundamentos de Manufactura moderna: materiales procesos y sistemas,
Groover Mikell P., Pearson Education, Tercera edición, 2007, ISBN-13:
978-970-10-6240-1
Manufactura, ingeniería y tecnología, Kalpakjian Serope, Pearson
Education, Quinta edición, 2008, ISBN-13: 978-970-26-1026-7
Procesos de manufactura, Bawa H.S,McGraw-Hill, Primera Edición, 2007,
ISBN-13: 978-970-10-6128-2
Manufactura, ingeniería y tecnología, Kalpakjian Serope, Pearson
Education, Quinta edición, 2008, ISBN-13: 978-970-26-1026-7
Procesos de manufactura, Bawa H.S,McGraw-Hill, Primera Edición, 2007,
ISBN-13: 978-970-10-6128-2
Programa Analítico
MANUFACTURA ASISTIDA POR COMPUTADORA
Semestre
Horas de teoría
por semana
VIII
2
Objetivos
generales
Objetivos
específicos
Contribución
al Perfil de
Egreso
Competencias
a Desarrollar
Horas de
práctica por
semana
3
Horas trabajo
adicional
estudiante
2
Créditos
7
El alumno aprenderá a planear procesos utilizando las máquinas herramientas y
apoyándose el uso de computadoras para mejorar la fabricación, desarrollo y diseño de
los productos.
Unidades
Objetivo específico
1. Control numérico y Definir control numérico y conocer el funcionamiento estructural,
máquinas CNC
las características y alcances de las máquinas CNC.
2. Programación de
Conocer el lenguaje para la programación de tareas y proyectos
máquinas CNC
específicos en una máquina CNC.
3. Planeación de
Tener las bases necesarias para llevar a cabo exitosamente la
procesos
planeación de procesos, manejo de recursos y datos.
Identificar y saber utilizar tecnologías enfocadas al manejo de
4. Tecnologías y
materiales.
sistemas usados
en el manejo de
materiales
5. CAD/CAM y CIMS Conocer las características del equipo utilizado para el diseño
asistido por computadora, aprender sobre morfología del diseño
y la estructura de sistemas de manufactura asistidos por
computadora.
El alumno obtendrá los conocimientos necesarios para planear, operar y administrar
procesos de manufactura utilizando tecnología y metodologías de vanguardia.
Competencias
Genéricas
Competencias
Profesionales
Creatividad. Disponibilidad y actitud de servicio. Detectar
oportunidades para emprender nuevas posibilidades de
desarrollo e innovación.
Planear, operar, optimizar, diseñar y controlar procesos de
producción y manufactura utilizando tecnología de vanguardia.
D) Contenidos y métodos por unidades y temas
Unidad 1 Control numérico y máquinas CNC
Tema 1.1 Clasificación de los sistemas de control numérico
Tema 1.2 Principios de trabajo de las máquinas NC y sus elementos
Tema 1.3 Control analógico y digital
Tema 1.4 Códigos, cintas y lectores de cintas
Tema 1.5 Sincronización de funciones y dispositivos de accionamiento
Tema 1.6 Elementos principales de los sistemas CNC
Tema 1.7 Funciones de las máquinas CNC y aplicaciones
Tema 1.8 Convenciones de los ejes, husillos de corte y cabezales de trabajo
Tema 1.9 Sistemas de transmisión
Subtemas
1.9.1 Servo transmisiones CA y CD
1.9.2 Motores a pasos
1.9.3 Transmisiones hidráulicas y neumáticas
Tema 1.10 Elementos de movimiento deslizante
Tema 1.11 Dispositivos de retroalimentación y pruebas
Tema 1.12 Control de virutas y del refrigerante
Tema 1.13 Centros de maquinado y centros de torneado
Tema 1.14 Sistemas de sujeción y sistemas de manejo de la herramienta
Tema 1.15 Controlador y unidad de control de la máquina
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, y resolver problemas
recursos
indicados por el maestro.
Se recomienda el uso de software de descarga libre, tutoriales y participación en
foros de discusión disponibles en Internet.
Métodos de enseñanza
• Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y los
alumnos.
• Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de equipo
multimedia para explicar diferentes métodos de diseño y solución a
problemas reales planteados.
• Se realizarán prácticas en laboratorio para reforzar los temas del curso.
• Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia,
la teoría que requiera una explicación amplia para su comprensión, y se
buscará el aprendizaje significativo, colaborativo y constructivista,
fomentando en los estudiantes el aprender a aprender.
Actividades de
• Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de conceptos
aprendizaje
previamente investigados y elaboración de proyectos en laboratorio.
• Utilizar software para simular procesos de manufactura.
• Resolver banco de ejercicios propuestos realizar prácticas en
laboratorio.
Unidad 2 Programación de máquinas CNC
Tema 2.1 Introducción a la programación de partes
Subtemas
2.1.1 Métodos para creación del programa
Tema 2.2 Sistemas de coordenadas, punto cero y punto de referencia
Tema 2.3 Procedimientos de programación CNC
Tema 2.4 Palabras para dimensionamiento relacionadas con NC
Tema 2.5 Formato del programa de las partes
Tema 2.6 Método de escritura del programa de una parte
Tema 2.7 Programación por partes
Subtemas
2.7.1 Maquinado punto a punto
2.7.2 Maquinado a lo largo de una línea recta
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, y resolver problemas
recursos
indicados por el maestro.
Se recomienda el uso de software de descarga libre, tutoriales y participación en
foros de discusión disponibles en Internet.
Métodos de enseñanza
• Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y los
alumnos.
• Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de equipo
multimedia para explicar diferentes métodos de diseño y solución a
problemas reales planteados.
• Se realizarán prácticas en laboratorio para reforzar los temas del curso.
• Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia,
la teoría que requiera una explicación amplia para su comprensión, y se
buscará el aprendizaje significativo, colaborativo y constructivista,
fomentando en los estudiantes el aprender a aprender.
Actividades de
aprendizaje
•
•
•
Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de conceptos
previamente investigados y elaboración de proyectos en laboratorio.
Utilizar software para simular procesos de manufactura.
Resolver banco de ejercicios propuestos realizar prácticas en
laboratorio.
Unidad 3 Planeación de procesos
Tema 3.1 Planeación
Subtemas
3.1.1 Planeación tradicional
3.1.2 Planeación automatizada
Tema 3.2 Planeación de procesos asistida por computadora (CAPP)
Subtemas
3.2.1 Beneficios
3.2.2 Tipos
3.2.3 Estructura del sistema CAPP
Tema 3.3 Manejo de datos
Subtemas
3.3.1 Sistema de datos de maquinabilidad
3.3.2 Sistema computarizado de base de datos de maquinabilidad
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, y resolver problemas
recursos
indicados por el maestro.
Se recomienda el uso de software de descarga libre, tutoriales y participación en
foros de discusión disponibles en Internet.
Métodos de enseñanza
• Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y los
alumnos.
• Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de equipo
multimedia para explicar diferentes métodos de diseño y solución a
problemas reales planteados.
• Se realizarán prácticas en laboratorio para reforzar los temas del curso.
• Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia,
la teoría que requiera una explicación amplia para su comprensión, y se
buscará el aprendizaje significativo, colaborativo y constructivista,
fomentando en los estudiantes el aprender a aprender.
Actividades de
• Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de conceptos
aprendizaje
previamente investigados y elaboración de proyectos en laboratorio.
• Utilizar software para simular procesos de manufactura.
• Resolver banco de ejercicios propuestos realizar prácticas en
laboratorio.
Unidad 4 Tecnologías y sistemas usados en el manejo de materiales
Tema 4.1 Tecnología de grupos
Subtemas
4.1.1 Ventajas
4.1.2 Familias de partes
4.1.3 Clasificación y codificación de las partes
4.1.4 Análisis de flujo de la producción
Tema 4.2 Tecnología Robótica
Subtemas
4.2.1 Anatomía de un robot
4.2.2 Clasificación de los robots
4.2.3 Transmisión y sistemas de control de los robots
4.2.4 Precisión y repetitividad
4.2.5 Actuadores finales
4.2.6 Programación de los robots
4.2.7 Aplicaciones de los robots
Tema 4.3 Sistema de vehículos guiados automáticamente (AGVS)
Subtemas
4.3.1 Componentes
4.3.2 Tipos
4.3.3 Administración del AGVS y sus ventajas sobre otros sistemas de
manejo de materiales
4.3.4 Aplicaciones
Tema 4.4 Sistemas de manufactura flexible (FMS)
Subtemas
4.4.1 Componentes
4.4.2 Estaciones de trabajo
4.4.3 Manejo y almacenamiento de materiales
4.4.4 Planeación del FMS
4.4.5 Clasificación
4.4.6 Configuración de la disposición del FMS
4.4.7 Sistema de control computarizado y beneficios
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, y resolver problemas
recursos
indicados por el maestro.
Se recomienda el uso de software de descarga libre, tutoriales y participación en
foros de discusión disponibles en Internet.
Métodos de enseñanza
• Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y los
alumnos.
• Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de equipo
multimedia para explicar diferentes métodos de diseño y solución a
problemas reales planteados.
• Se realizarán prácticas en laboratorio para reforzar los temas del curso.
• Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia,
la teoría que requiera una explicación amplia para su comprensión, y se
buscará el aprendizaje significativo, colaborativo y constructivista,
fomentando en los estudiantes el aprender a aprender.
Actividades de
• Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de conceptos
aprendizaje
previamente investigados y elaboración de proyectos en laboratorio.
• Utilizar software para simular procesos de manufactura.
• Resolver banco de ejercicios propuestos realizar prácticas en
laboratorio.
Unidad 5 CAD/CAM y CIMS
Tema 5.1 Introducción al CAD
Subtemas
5.1.1 Computadoras
5.1.2 Controladores programables
Tema 5.2 Proceso y morfología del diseño
Tema 5.3 Beneficios del CAD en manufactura
Tema 5.4 Sistemas de manufactura integrada por computadora (CIMS)
Subtemas
5.4.1 Tipos de sistemas de manufactura
5.4.2 Componentes básicos de un CIMS
Lecturas y otros
Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida, y resolver problemas
recursos
indicados por el maestro.
Se recomienda el uso de software de descarga libre, tutoriales y participación en
foros de discusión disponibles en Internet.
Métodos de enseñanza
•
•
•
•
Actividades de
aprendizaje
•
•
•
Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y los
alumnos.
Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de equipo
multimedia para explicar diferentes métodos de diseño y solución a
problemas reales planteados.
Se realizarán prácticas en laboratorio para reforzar los temas del curso.
Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia,
la teoría que requiera una explicación amplia para su comprensión, y se
buscará el aprendizaje significativo, colaborativo y constructivista,
fomentando en los estudiantes el aprender a aprender.
Formar equipos (heterogéneos) para discusión y análisis de conceptos
previamente investigados y elaboración de proyectos en laboratorio.
Utilizar software para simular procesos de manufactura.
Resolver banco de ejercicios propuestos realizar prácticas en
laboratorio.
.
E) Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y de los alumnos, y prácticas en laboratorio,
con equipo de calidad industrial. Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de equipo
multimedia para explicar diferentes métodos de solución a problemas reales planteados. Se expondrán
por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia, la teoría que requiera una explicación amplia
para su comprensión, y se buscará el aprendizaje significativo, colaborativo y constructivista, fomentando
en los estudiantes el aprender a aprender. Los alumnos utilizarán programas para la simulación de
procesos de manufactura y realizarán proyectos de planeación utilizando programas especializados en
manufactura asistida por computadora. Los trabajos de investigación, proyectos, prácticas, ejercicios
resueltos en clase y tareas por parte de los alumnos tienen la finalidad de ampliar y profundizar los temas
y tópicos del curso. Todas las estrategias de enseñanza y aprendizaje estarán enfocadas a lograr que el
alumno desarrolle las competencias marcadas en su perfil de egreso.
F) Evaluación y acreditación
Elaboración y/o presentación de:
Periodicidad
Primer examen parcial departamental y
4 semanas
evaluación del desarrollo de las competencias ( Programado )
a través de las evidencias de desempeño
Abarca
El contenido de
20 sesiones de
una hora
Ponderación
20%
- 15% examen
- 5% otros
Segundo examen parcial departamental y
evaluación del desarrollo de las competencias
a través de las evidencias de desempeño
4 semanas
( Programado )
El contenido de
20 sesiones de
una hora
20%
- 15% examen
- 5% otros
Tercer examen parcial departamental y
evaluación del desarrollo de las competencias
a través de las evidencias de desempeño
4 semanas
( Programado )
El contenido de
20 sesiones de
una hora
20%
- 15% examen
- 5% otros
Cuarto examen parcial departamental y
evaluación del desarrollo de las competencias
a través de las evidencias de desempeño
4 semanas
( Programado )
El contenido de
20 sesiones de
20%
- 15% examen
- 5% otros
una hora
Otra actividad 1
Proyecto Final
TOTAL
Examen ordinario. Se evalúa como el
promedio del total de evaluaciones parciales.
Examen
Extraordinario.
Examen
departamental en el que se evalúa todo el
contenido del programa y las competencias
que se desarrollan en el curso. Se hace
necesaria la presentación del portafolio de
evidencias como requisito para la presentación
del examen.
Examen a título. Examen departamental en el
que se evalúa todo el contenido del programa y
las competencias que se desarrollan en el
curso. Se hace necesaria la presentación del
portafolio de evidencias como requisito para la
presentación del examen.
Examen
de
regularización.
Examen
departamental en el que se evalúa todo el
contenido del programa y las competencias
que se desarrollan en el curso. Se hace
necesaria la presentación del portafolio de
evidencias como requisito para la presentación
del examen.
Durante todo el
curso
Al terminar el
curso
Asistencia a
clase
El contenido del
curso.
El contenido del
curso.
Requisito
20%
100%
100%
100%
El contenido del
curso.
100%
El contenido del
curso.
100%
G) Bibliografía y recursos informáticos
Textos básicos
Fundamentos de Manufactura moderna: materiales procesos y sistemas, Groover Mikell P., Pearson
Education, Tercera edición, 2007, ISBN-13: 978-970-10-6240-1
Manufactura, ingeniería y tecnología, Kalpakjian Serope, Pearson Education, Quinta edición, 2008, ISBN13: 978-970-26-1026-7
Procesos de manufactura, Bawa H.S,McGraw-Hill, Primera Edición, 2007, ISBN-13: 978-970-10-6128-2
Textos complementarios
Manufactura, ingeniería y tecnología, Kalpakjian Serope, Pearson Education, Quinta edición, 2008, ISBN13: 978-970-26-1026-7
Procesos de manufactura, Bawa H.S,McGraw-Hill, Primera Edición, 2007, ISBN-13: 978-970-10-6128-2
Sitios de Internet