Entretenido programa de animación que, a través de un relato

Entretenido programa de animación
que, a través de un relato ameno
explica
las
principales
características
de
distintos
animales. En la primera parte,
niñas y niños podrán aprender que
el Koala es un animal mamífero
que vive en Australia y que se
alimenta de hojas de Eucaliptus.
Posteriormente,
el
programa
muestra a otro animal australiano,
el canguro y cómo esta cuida a sus
crías en una bolsa llamada
marsupio. Es importante destacar
que después de ver la versión en
español de cada uno de estos
animales, los niños y niñas podrán
ver el mismo programa en inglés,
como una forma de motivar el
conocimiento por esta lengua
extranjera.
AMBITO: COMUNICACIÓN
NUCLEO DE APRENDIZAJE: LENGUAJE VERBAL
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Comprender y expresar algunas palabras y frases básicas de otras lenguas
contextualizadas en costumbres y prácticas que son de interés para los niños
AMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
NUCLEO DE APRENDIZAJE: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Comprender que algunas características de Koalas y canguros referidas a la
alimentación y locomoción se relacionan con su hábitat.
Reconocer características geográficas y paisajes que identifican los lugares donde
viven Koalas y canguros.
Para una mejor comprensión del programa es recomendable comentar previamente
los siguientes conceptos:
perezoso, marsupios, dingos, enemigos
http://www.yesaustralia.com/curiosidad
es-faunaesp.htm
1.
2.
Imágenes de Koalas y
canguros
Transcripción
1. Antes de ver el programa invite a los niños a observar un mapamundi y
anímeles a ubicar nuestro país e incluso la ciudad o localidad donde ellos
viven. Luego muéstreles dónde se encuentra Australia y comente que verán
un programa donde podrán aprender sobre animales que son originarios de
ese país.
2. Luego de ver el programa, para recordar las características de los animales
presentados, realice preguntas tales como: ¿Cómo es la piel de los
koalas?¿Todos tienen igual pelaje?¿Dónde viven, arriba de que
arboles?¿Cómo son sus garras?¿Qué hacen en el día?¿Duermen mucho o
poco?¿El canguro que vimos era macho o hembra?¿Dónde tenía a su
cría?¿Cómo se llama la bolsa?¿Cómo se alimenta la cría?¿Para qué les
sirve la cola?¿Cuáles son sus enemigos?. Las respuestas de niños y niñas
podrán ser registradas en un papelógrafo en una columna para cada animal.
En el anexo 1 encontrará imágenes para comentar.
3. Posteriormente invíteles a realizar la mímica de los desplazamientos de estos
animales contrastando la agilidad del canguro con la calma y lentitud del
koala. Anímeles a comparar las características de estos animales repasando
lo registrado anteriormente, realice preguntas para descubrir que aspectos
podrían investigar de cada animal como por ejemplo: ¿Cómo tienen las crías
los koalas? ¿Los koalas tienen marsupio? ¿De qué se alimentan los
canguros adultos?¿Cuáles son los enemigos de los canguros?, entre otras.
Solicite a la familia información de estos aspectos y organice pequeños
grupos para aclarar estas inquietudes y comunicarlo al resto del curso.
4. Luego de haber visto y comentado el programa en español invíteles a ver la
versión en inglés explicando que podrán aprender a decir los nombres de
estos animales en el idioma señalado; si es necesario vean más de una vez
el programa. Mientras ven el programa realice detenciones para escuchar
atentamente las palabras que se abordarán en las actividades. En el anexo 2
encontrará la transcripción del texto en inglés.
5. Luego de haber visto la versión en inglés del programa, coloque en la pizarra
una tarjeta con la imagen de un Koala y nómbrelo: “koala”, anime a los niños
a repetir, luego coloque la imagen de un canguro y nómbrelo: “kangaroo” y
repita con los niños.
Los niños podrán realizar la mímica de estos animales y presentarse
diciendo: “I’m a Koala” o “I’m a kangaroo”. Para darles confianza muéstreles
usted primero como hacerlo. Posteriormente los niños podrán quitarse la
mascaras y presentarse ellos mismos diciendo “I’m Luis”, por ejemplo.
“I’m a Koala”
HHHmmm?!… Huh! Oh G’day
I’m a Koala.
We Koalas live ……here. In certain parts of Australia…and I wanna tell you….
Oh excuse me … what I was going to say is that we Koalas have different types of fur depending on
where we live in Australia.
Those of us who live here in the south like me have thicker fur.
That’s because our winters are colder than the guys who live up there.
And where you find me is where you’ll find Eucalyptus trees.
We Koalas live in Eucalyptus trees.
This is where we live but it is also where we eat.
In fact the leaves on the Eucalyptus tree is the only thing we eat.
Yes, we are very fussy about our food
Look at these. What do you think of my sharp claws? They help me to climb up these smooth trees and
I’ve got two thumbs on each of my front paws which help me to hold my food better.
Not bad, eh?
YYYYYYAAAAWWWWWNNNNNN …
Did I tell you that we wake up at night and sleep during the day?
Some people say we are lazy but there is a reason why we’re so relaxed.
Because Eucalyptus leaves are the only thing we can eat, we don’t really get enough energy.
So we have to sleep up to 18 hours a day.
That’s my Koala friends telling me to be quiet. I think I’m disturbing their sleep. Noises like these are
how we communicate. Now where was I…? Oh yeah, I was about to …
“I’m a Grey Kangaroo”
Hello dears!
Are you here to see my little Joey?
JOEEEYYYYY…..
Aah, there you are. Good boy. Drinking milk are you?
He’ll be out to play soon. I’m Mama
Kangaroo by the way. Joey is my son.
Baby Kangaroos spend their first few months in their Momma’s pockets.
We call these pockets, pouches.
Boy, they grow very fast.
The first time they come out of
the pouch …
… they are very scared.
But they get over it. Look at him enjoying himself. Kangaroos have
very strong back legs, you know.
Use your long tail to balance yourself. That’s what it’s there for.
That’s my smart Joey! He’s showing you where Kangaroos live.
We live in places called Australia and Tasmania.
Oh! Joey, come here this instant. These are our enemies. Eagles and Dingoes.
Good boy Joey. Now sweety. Say goodbye to our little friends.
Before we leave, I’ll show you how far we can leap.
Ready Joey? Hold tight.
Byeeeeeee …