Práctica mediciones de voltaje y corriente en el teléfono Gabriel

Práctica mediciones de voltaje y corriente en el teléfono
Gabriel Orlando Ortiz Zárate
Orden 40073
SENA C.E.E.T.
[email protected]
Resumen
En este informe se realiza una descripción
detallada sobre el proceso seguido en la
verificación del funcionamiento del teléfono y
un repaso inicial del código USOC para llevar
a cabo la práctica.
Palabras clave
Teléfono,
USOC.
central
telefónica,
multímetro,
Abstract
In this report work is carried out a detailed
description on the process continued in the
verification of the operation of the telephone
and an initial review of the USOC code to
carry out the practice.
Keywords
Telephone, central phone, multimeter, USOC.
I.
II.
remotos mediante la electricidad, así
como para su reproducción. El
teléfono contiene un micrófono
(transmisor) que recibe el impacto de
ondas de sonido. El micrófono
transforma
las
vibraciones
en
impulsos eléctricos. La corriente
eléctrica así generada se transmite a
distancia. Un altavoz (receptor)
vuelve a convertir la señal eléctrica
en sonido. En el lenguaje coloquial,
la palabra “teléfono” también designa
todo el sistema al que va conectado
un aparato de teléfono. Un sistema
que permite enviar no sólo voz, sino
también datos, imágenes o cualquier
otro tipo de información que pueda
codificarse y convertirse en señal
sonora. Esta información viaja entre
los distintos puntos conectados a la
red. La red telefónica se compone de
todas las vías de transmisión entre
los equipos de los abonados y de los
elementos de conmutación que
sirven
para
seleccionar
una
determinada ruta o grupo de ellas
entre dos abonados.
OBJETIVOS

Conocer los voltajes y corrientes
que hay en el teléfono tanto en
reposo como cuando entra una
llamada.

Teniendo los voltajes y corrientes
determinar
el
funcionamiento
correcto del teléfono y/o par
telefónico.
MARCO TEÓRICO
1. Teléfono:
Instrumento de comunicación,
diseñado para la transmisión de voz
y demás sonidos hasta lugares
Figura1. Teléfono
2. Central telefónica:
Es el lugar (puede ser un edificio, un
local, una caseta o un contenedor),
utilizado por una empresa operadora
de telefonía, donde se albergan
el equipo de conmutación y los
demás equipos necesarios, para la
operación
de
las
llamadas
telefónicas. Es decir, es el lugar
donde se establecen conexiones
entre los bucles de los abonados,
bien directamente o bien mediante
retransmisiones entre centrales de la
señal de voz. Las centrales se
conectan entre sí mediante enlaces
de comunicaciones entre centrales o
enlaces intercentrales. En la central
telefónica terminan
las líneas
de
abonado y se originan los enlaces de
comunicaciones con otras centrales
telefónicas de igual o distinta
jerarquía o, en su caso, parten los
enlaces o circuitos interurbanos
necesarios para la conexión con
centrales de otras poblaciones.
Figura 3. Multímetro
Pin
1
2
3
4
5
6
7
8
Color
Blanco
Café
Amarillo
Verde
Rojo
Negro
Naranja
Azul
4. USOC:
Es un modelo de identificación y
distribución de pares telefónicos; se
utiliza en los teléfonos y en el
cableado realizado en el abonado.
Figura 2: Central telefónica
3. Multímetro:
Es un instrumento de medición muy
electrónica y ciencias afines; en él
están integrados el voltímetro,
amperímetro, óhmetro; tanto para AC
como para DC. Los hay tanto
análogos como digitales y pueden
tener
otras
funciones
como
frecuencímetro, capacímetro, punta
lógica, etc.
Tabla 1. Código USOC
El par correspondiente a los pines 4 y
5 se usa para voz y datos, 3 y 6 para
datos, 2 y 7 datos en nivel
corporativo y 1 y 8 para datos;
aunque este último no es muy
utilizado.
III.
PROCEDIMIENTO
1. Materiales





Cuaderno de apuntes.
Central telefónica.
Caja de medición.
Teléfono.
Multímetro.
2. Fase de observación:
Primero se procede a preparar los
elementos necesarios para realizar la
práctica.
Luego se conecta a la central
telefónica dos teléfonos utilizando la
caja de medición, después se
realizan
las
mediciones
correspondientes.
Finalmente se realiza el respectivo
informe en formato IEEE para ser
publicado en la página realizada en
www.jimdo.com para su posterior
presentación al instructor.
Figura 5. Caja de medición
3. Fase teórica:
En esta práctica lo que se busca es
realizar la verificación de los voltajes
y corrientes presentes en el teléfono
para su funcionamiento; los cuales
se relacionan a continuación.
Voltaje de la línea telefónica
Voltaje
con
auricular
descolgado
Voltaje cuando suena el
timbre
Corriente
con
auricular
descolgado
-48VDC
6VDC a 10VDC
90VAC
110VAC
16mADC
a
Tabla 2. Voltajes y corrientes presentes en el teléfono
4. Fase práctica:
Teniendo en cuenta las explicaciones
del instructor y lo plasmado en marco
teórico, lo primero que se hace es
conectar la central telefónica, los
teléfonos y la caja de medición.
Figura 6. Teléfonos Panasonic
A
continuación
se
utiliza
el
multímetro y se comienza a medir
cada uno de los voltajes y corrientes.
Figura 4. Central telefónica Panasonic
Figura 7. Medición del voltaje de la línea telefónica
Figura 10. Medición de la corriente con auricular
descolgado
Figura 8. Medición del voltaje con el auricular
descolgado
Figura 11. Realización de la práctica
Figura 9. Medición del voltaje cuando suena el timbre
explicado por el instructor
realizado durante la práctica.
Figura 12. Finalización de la práctica
5. Fase
de
comparación
entre
valores
teóricos
y
valores
prácticos:
Ítem a comparar
Voltaje de la línea
telefónica
Voltaje
con
auricular
descolgado
Voltaje
cuando
suena el timbre
Corriente
con
auricular
descolgado
Valor
teórico
-48VDC
6VDC
10VDC
Valor
medido
-25VDC
A
90VAC A
110VAC
16mADC
9.7VDC
89.6VAC
22.2mADC
Tabla 2. Comparación entre valores teóricos y valores
medidos
IV.
CONCLUSIONES
 Es de gran importancia conocer
estos voltajes y corrientes para
determinar
el
funcionamiento
correcto del teléfono.

Fue una buena práctica ya que se
realizó la comparación entre lo
y lo
V.
BIBLIOGRAFÍA

Microsoft Student
Premium 2008

http://www.monografias.com/trabajos/
eltelefono/eltelefono.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Central_tel
efónica

http://html.rincondelvago.com/multim
etro.html

http://marismasemtt.blogspot.com/2007/10/hay-uncdigo-de-colores-para-los-pares.html
con
Encarta