Bloque Horario Protegido Permanente (BHPP) - Propuesta

Propuesta de Bloque Protegido Permanente
FEUSACH 2012
Por la organización y participación estudiantil.
La necesidad de tener espacios para la discusión y
organización
A partir de la masiva y potente movilización estudiantil que comenzó el año
2011, donde los estudiantes de la Usach hemos sido parte de las discusiones,
decisiones y transformaciones que ha sufrido nuestro sistema educativo, nos
hemos dado cuenta de lo necesario que es para nosotros, los estudiantes,
contar con espacios dedicados a la organización, articulación y discusión a
través de asambleas de carrera y otros espacios de encuentro.
Actualmente los horarios definidos y calendarizados son destinados a
actividades académicas, específicamente clases, por lo tanto generalmente no
nos queda más que utilizar los horarios de almuerzos para llevar a cabo
nuestras discusiones, tomar decisiones y desarrollar nuestras asambleas. Sin
embargo los estudiantes comenzamos a necesitar con urgencia un espacio
destinado para desarrollar estas actividades extra programáticas.
Es en base a este diagnóstico y percepción que la Federación de Estudiantes
de la Universidad de Santiago, se ha comprometido con generar una
alternativa profunda y definitiva que nos lleve a la institucionalización de un
“Horario Protegido Permanente” para los estudiantes, el que pretende ser un
espacio compartido para todas las carreras de la Usach, el cual los estudiantes
puedan ocupar como una instancia destinada a revitalizar el debate y la acción
entorno a temáticas tanto nacionales como locales, siendo los Centros de
Estudiantes y Vocerías, los encargados de coordinarlos de acuerdo a sus
propias realidades.
El objetivo general de esta iniciativa es fomentar la participación, la discusión y
la generación de actividades, permitiéndoles avanzar en democracia,
participación y en organización.
Contexto Actual Horario Protegido
En la actualidad la modalidad de horario protegido podemos señalar que:
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Responde a una definición entre Centros de Estudiantes y Autoridades
locales, facultad o departamentos dependiendo de la situación, donde la
solicitud inicial y general la hace la Federación a la Vicerrectoría, la cual
comunica la modalidad a operar. Hay ocasiones donde la Federación
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solicita horarios específicos de suspensión de actividades, debido a
alguna actividad transversal, que busca congregar a todos los
estudiantes y se tiene la capacidad para abordarlos.
La solicitud de gestión de bloques protegidos por parte de la Federación
es bajo el contexto de estado de movilización que se encuentra el
estamento estudiantil, el cual corresponde a calendario de Actividades y
es la postura que lleva prevaleciendo durante varias semanas.
El horario protegido respecto de las marchas, es primero un acuerdo
emanado del ampliado estudiantil, en el cuál se determinó que los
estudiantes de la USACH participaría de todas las marchas convocadas
por la CONFECh y segundo una solicitud hacia la Rectoría de dar
horarios protegidos para la participación en estas, entendiendo el apoyo
existente a las demandas. Este trabajo ha sido eficiente en a que cuanto
ha potenciado la participación a las marchas.
Consideramos importante hacer la diferencia entre la actual situación y el
proyecto general que engloba este documento, entendiendo que lo descrito
anteriormente apunta a lo coyuntural y el proyecto a una política más profunda.
Detalles de la propuesta.
El bloque protegido permanente implica una discusión local constante, la cual
de acuerdo a nuestra percepción debiera involucrar, en primera instancia, al
director del Departamento y su equipo de trabajo, para luego incorporar al
consejo de departamento en toda su amplitud.
El bloque protegido permanente corresponde a un bloque horario como mínimo
dentro de la semana, por ejemplo el bloque 2 (9:40 a 11:10) del día jueves, que
si bien estará contenido dentro del horario académico de todos los estudiantes
de la universidad no será destinado a actividades académicas, que debe estar
disponible de manera permanente, bajo lo acordado en los términos
desarrollados anteriormente.
Las temáticas de discusión que se pretende abordar en estos bloques son de
desarrollo Estudiantil y Triestamental, lo cual sugiere que cada discusión pueda
generar su acta y síntesis independiente de su uso. Lo importante es generar
una memoria histórica del desarrollo y participación. Serán Estudiantes,
Académicos y Funcionarios quienes tendrán el deber de convocar a participar
de estas actividades.
Argumentación del Proyecto
Sin duda este proyecto desarma el esquema tradicional de las actividades
académicas y viene a romper la cotidianidad de la vida universitaria,
obligándonos a potenciar la motivación e integración de la mayor cantidad de
estudiantes posibles.
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Queremos alcanzar un nuevo logro en participación y democracia universitaria
tal como lo fue la firma del “Protocolo de participación”, donde estudiantes y
funcionarios lograron tener derecho a voz y voto en los cuerpos colegiados.
En la universidad existen distintas temáticas de interés del estudiantado y
también de la comunidad universitaria, que van desde las proyecciones del
movimiento estudiantil hasta las decisiones de seguridad en el campus o la
responsabilidad estudiantil en la convivencia universitaria, que es necesario
abordar, para esto se debe contar con un espacio formal, en donde tanto las
autoridades como los estudiantes pongan de su parte para generar un dialogo
productivo y constructivo para la universidad y sociedad, avanzando y
consolidando así nuestra triestamentalidad.
Muchas y muchos podrían criticar que el concretar este proyecto perjudicaría
académicamente o que no generará mayores resultados, pero ante estas
críticas respondemos tajantemente que no perjudicaría a los estudiantes ni
menos al calendario académico, ya que, en primer lugar, no restaríamos las
horas académicas definidas en cada carrera, dado que el bloque protegido
permanente se integraría y se sumaría al horario de cada carrera, así las
actividades y los horarios de clase se programarían en función de este bloque
para que ningún ramo se vea perjudicado por suspensión de clases. Por otra
parte, evitaríamos tener que estar constantemente alterando y reprogramando
los semestres académicos ante las solicitudes de horarios protegidos aislados
como se ha venido dando los últimos semestres, ya que sería parte de esa
sistematización propuesta y sería una decisión tomada no sólo por los
estudiantes, sino en conjunto, como se expresó al inicio de este documento,
con los distintos departamentos y facultades de nuestra casa de estudio.
Ante un cuestionamiento constantemente comentado, sobre la participación de
los estudiantes y su constancia, es una responsabilidad y proceso que los
dirigentes debemos asumir y potenciar, incentivando a que todos nos hagamos
parte de hacer universidad. Si bien no es algo que surja de un día para otro,
con este tipo de medidas se incentiva al estudiantado, dado que ellos mismos
han discutido en torno a estos horarios permanentes en más de una
oportunidad, y al tener el piloto actual de bloques permanentes han ido
aumentando porcentualmente la participación al interior de las asambleas y en
las actividades que se van definiendo a nivel nacional en torno a la educación
que queremos.
Es importante recalcar, que para fomentar la participación estudiantil
(entendiendo lo importante de esto tanto en la constancia como en la amplitud)
no basta sólo con un horario protegido permanente, sino que viene de la mano
con un conjunto de políticas y voluntades que puedan tener como resultado el
empoderamiento estudiantil en la toma de decisiones y por supuesto, la
organización.
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Pasos a Seguir.
Ya expuesto los diagnósticos y principales argumentos de por qué llevar a
cabo esta propuesta, y dado que como Mesa Ejecutiva de la Feusach, estamos
convencidos de que es necesario concretarla lo antes posible, por lo que
proponemos el siguiente protocolo y estructura de implementación, lo cual se
debe reflejar en una calendarización.
• Reunión Formal: Rectoría, Decanos y Federación; evaluación términos
generales de la propuesta.
• Reunión Consejo Académico: Presentación Federación (previo envío de
propuesta a consejeros) solicitud de aprobación a través de consenso o
votación.
• Firma de Acuerdo Bloque protegido e inicio de discusión en espacio Local
• Reunión de evaluación de estado de avance de acuerdos de bloques
protegido, finales de noviembre e inicios de diciembre, por facultad.
Mesa Ejecutiva
Federación de Estudiantes Universidad de Santiago
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